小学生三年级关于理发的作文【一】
今天，我去理发。
几位服务员态度挺好，动作也娴熟，不一会儿，我的“头”就焕然一新了。
我交了钱，走出店门，看了看表：八点一刻！妈妈说在八点半前不会到的，这么说，我还得站十几分钟呀！我心里顿时着急起来，想到昨夜还没做好，我马上给爸爸拨通了电话。正当优美的待接音乐响起时，我身后传来一个声音：“小妹妹，进来等吧！”原来是理发店的员工。我随口拒绝了，不过几秒后我马上就后悔了：妈妈说让我先看书，再等三十分钟！怎么办？这时候我也不能拉下脸说进去等，只好在理发店门口等。我时不时地勘手表，看着时间一分一秒地过去，我心里开始踌躇起来：“进去吧？不行，刚都拒绝了；那不进去？不行，干等也不是办法，再说了，在路旁看书也不好看，还是进去吧？不了；要不，走到门口转悠一下，让服务员再来‘请’我？这倒是不用拉脸，不过这也有点大架子的感觉吧？……”其实我又几秒心里已经跨出第一步了，就迟疑了一下，又不敢了！“拿出在班上的威风劲儿呀！把台词想好……”我又看了看表，三十分了！我已经跨出了一步，可又缩了回来。重复了几次，我下定决心一定要成功——最后一次。我默念着那句滚瓜烂熟的台词，跨出了步，这次，我没有再多想。打开门，所有人都看着我。我把脑袋伸进门缝：“我可以进去坐一下吗？”他们先是愣了一下，继而是笑：“可以啊。”很热情，让我紧张的心一下子安定下来……一会儿，妈妈来了，我便走了，很感激。
我懂得了一个道理：只要跨出了第一步，就别再迟疑，否则将一事无成：GO！GO！GO！
小学生三年级关于理发的作文【二】
唯独斑马理发师没跑，因为他刚学会理发，技术超差，他想：“狮王一定不会叫我去理发的，我可以高枕无忧了。”
这天，狮王又要理发了。可是大臣们哪里都找不到理发师，正在狮王大发雷霆的时候，突然传来一声：“报--”一个大臣气喘呼呼地跑了进来，“大王，理发师找到了，要不现在就给您理发？”“好，快点。”被抓的斑马理发师心里忐忑不安起来，但也无路可逃，只好壮着胆子来到皇宫。
斑马理发师见了狮王，毕恭毕敬地请他坐到理发椅子上，然后拿起剪刀，这里剪一刀，看看；那里剪一刀，瞅瞅。不一会，狮王的头发立马就变成了一个乱鸡窝。狮王摸了摸头，气得直跺脚，他厉声咆哮，想把斑马理发师给了。斑马理发师和颜悦色地说：“大王，请息怒，现在全国最流行的爆炸式发型，就是您这样的发型了，它是权力的象征。”“是吗？”狮王半信半疑，大臣们都怕狮王了自己，也都接着说：“大王，理发师说得没错，你的.发型绝对是最时髦的！”他这才心花怒放，赏了一大箱珠宝给了斑马。
从那以后，狮王天天去请斑马给他理发，整整一个月下来，他的头发越来越短，最后终于剃了精光。最终只能戴上假发。
狮王到现在还不知道，挑剔的人不能得到真诚和友情，只能得到奉承与欺骗。
小学生三年级关于理发的作文【三】
小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多光了，小猫心急火燎。
他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。 夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的`一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了。 从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛!
小学生三年级关于理发的作文【四】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
小学生三年级关于理发的作文【五】
一天，文具盒里的小朋友吵架了。
铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”
话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”
说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的铅笔见自己的心要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”
转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”
主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”
小学生三年级关于理发的作文【六】
铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。
一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。”丽莉说：“好吧！”
经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说：“钢笔，对不起！是我误会了你，请原谅！”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。
从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。
小学生三年级关于理发的作文【七】
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
