以玩为主的作文600字【一】
体育课上，老师让我们自由活动，我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。
“冰冻游戏”，首先得确定一位同学当“猫”，来抓其它人，在游戏中，只要双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就抓不了了，但也不能随意奔跑走动了，必须等一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继续奔跑。
我们确定好了杨子乐当“猫”，由她来抓我们，游戏开始了，大家像无头苍蝇似的到处乱跑。“猫”快要追上龙年年了，龙年年双手交叉搭肩，大喊一声“冰冻！”“猫”也拿她没办法了。
才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了。只听得龙年年和程昕月大喊：“救命啊！快来解冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来救你们啦！”并拍过她们的肩，她们一见我这副模样，哈哈大笑，差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！我也不好意思地笑了起来……“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的三十五分钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在我们心中涌动，笑声在操场上回荡！
以玩为主的作文600字【二】
每当看见小孩子滑着滑板玩时，便会想到我刚学滑滑板时的情景。
那一天，爸爸给我从商店买来一个滑板，我马上跑回家开始学滑滑板。风开始时，这滑板总是不听我的命令，它总是让我东倒西歪。我练习了很久很久，就是上不上去。这时，爸爸看见了，对我说到“儿子，做任何事情都要刻苦努力，才能成功。你应该尝试从后脚上板，这样会容易得多。”就是想马上学会，我的性格就是较急躁。我不服气的说到：“江山易改，本性难移。”爸爸说“看我给你做个示范。”爸爸正要上板时就摔倒了。这下可把我和妈妈笑得前俯后仰。最后在爸爸和妈妈的帮助下，我可以用身体靠着栏杆，手扶栏杆慢慢地滑动了。在滑动时，我用右脚摇晃，左脚指示方向。“动了，动了”我高兴地跳起来，我成功了……
后来，我又小心翼翼地练习转弯，我摔倒了一次，二次……终于能转弯了。
我飞快地跑回家中，告诉爸爸妈妈这件开心又困难的事。爸爸和蔼可亲地说“孩子，这只是你会了一样本领，但这只是生活中的一个小小的考验，以后的路越来越多的坎坷都要去克服困难。加油啊！
我知道，做任何事情都要有锲而不舍的精神，坚持不懈的奋斗下去，才能得到最后的成功呀！
以玩为主的作文600字【三】
成语“玩物丧志”意思是说醉心于玩赏所喜好的某些事物就会丧失积极进取的志气。但我却不完全同意，难道“玩物”与“丧志”之间可以用等号来连接吗？
早在几百年前，英国有位著名的生物学家就创立了关于生物界历史发展一般规律的学说-----进化论。他就是达尔文。然而你知道吗？达尔文小时候并不爱学习，他经常旷课逃学，到森林中与小动物们一起游玩，仔细观察他们的生活习性，对此，老师和家长都无可奈何，认为他只有这样了，不会有什么前途。但是又有谁料到这位顽童长大后竟成了举世闻名的生物学家呢？看来《尚书》中的“玩人丧德，玩物丧志”也不是完全正确的！
玩物要看如何玩，要会玩。如果在玩的过程中能进行思考研究，那么就能“玩”出“志”！达尔文正是在玩中进行了细致的观察与认真的研究，才“玩”出了著名的进化论。由此看来，“玩物”也能“得志”。
也有一些人能“玩物”而不“丧志”，这就需要他有极强的毅力。著名作家肖复兴的儿子肖铁很是迷恋于NBA，但他“玩物”而不“丧志”，知道把这方面失去的时间加倍地补到学习中去，照样取得了优异的成绩。因此，“玩物”不一定会“丧志”。
退一步说就算“玩物”会“丧志”，那么弃物就一定能得志吗？看看当今社会，弃物的人大有所在，可是得志的人呢，却屈指可数。就如有些大学生从小读书，除此之外什么都不会，更不用说是玩了，这算得上真真切切的“弃物”吧，就算他们能考上什么名牌大学，然而这也只是读书的结果，他们的动手能力极差，所学不能用于实际。他们的“弃物”在父母老师的眼中是勤奋，用功，可进入社会却成了实实在在高分低能的“书呆子”，像这样的人能说是“得志”了吗？他们能成为社会的新鲜液，成为祖国前进的新动力吗？相信每一个人都会在心中打一个问号！
每个人都有各自不同的目标、信念、学习方法和生活方式。或许，我们不能对某一种行为妄下断语。有些人固然是玩物丧志，但那并不代表全部，只适合一些人，而还有些人，他们能从“玩物”中“得志”或“玩物”而不“失志”，从中找到属于自己的一片天空。所以，“玩物”≠“丧志”，我们也不可单凭“玩物”而轻易否定一个人！
