描写一个人的作文200字左右初一【一】
许久不见那漫山的云海，许久不见那奔腾的云海，许久不见那迷惘的云海，许久不见那壮美的云海日出。
早早起床，披上一件外套，早晨的黄山总是那么的冷清，冷清中又带有一丝寒意。迈步独自走在山中小道，心中颇为激动，黄山日出及云海总能给人带来震撼的冲击。
趁着时间还早，赏着风景，仙人指路走向嘹望台，忽地眼前出现了白茫茫的一片，伸手摸出，柔的似轻纱，软的是薄雾，微风拂过，那云海如万马奔腾，一般朝我奔来，从我耳边呼啸而过，我如走进了千军万马，看不见也摸不着，仿佛来到了一个新的世界。轻拂于我的脸上，闭上双眼，任由他的轻抚，我还是享受那细腻的丝滑!
如入仙境一般，我缓步迎着云海而出，若有若无的松香如远处亭中飘渺的琴声。渐入深处，心中开始不平静起来，我开始迷惘开始迟疑，在这奔腾的云海中，我找不到了方向，找不到太阳升起的地方，只有那不断变幻的云海的姿态!缓慢踱步迎着松香听着琴声，我迷惘在这未知的新世界中!
微风渐止，松香渐无，琴声渐息，感受着这一突兀的变化，心中更加紧张，迷惘充满我的大脑，就如那白茫茫的云海。我开始主动去探索那云海，想从那云海中探出一片新天地，朝着那远处泛着微黄的云海走去，心中忐忑不安，日出不见却入云海，云海不散渐入迷惘!远处的微黄渐渐变红，将云海变成了红彤彤的'火海，我顿了顿脚步，这不正是日出嘛!虽身处云海，可那云海中的日出别有一番风味，迷惘不存，就如那云海在日出中渐渐散去，退入山谷。
望着那退却的云海，心中颇不宁静。有多少人感受过你奔腾的气势，又有多少人见过你日出时红似火，又有多少人沉醉于你的美丽而忘记本心，又有多少人迷惘于你而转身离去，愿下次再与你相会感受那奔腾的气势，感受在迷惘中坚持本心!
描写一个人的作文200字左右初一【二】
“江南好，风景旧曾谙。”家喻户晓，可我却要说：“风景好，风景书中有。”书中的确有风景，古往今来，有多少人因为读出来书中的苦难之景而放弃，又有多少人因为读出了书中的真情之景而追求，我也不例外。
书中的风景是有目共睹的。不必说潸然泪下的人间真情，也不必说感人至深的生活场景，单是让人奋发的自然风景就足以在你意志最薄弱的时候支撑人生。
一个初夏的午后，阳光慵懒地抚摩着我的书桌。无精打采的我坐在桌前，看着发下来的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分。”我的物理成绩总是这么差，怎么能提高起来呢？旁边的作文书吸引了我，我想：这里或许会有答案呢！果然，一篇名为《窗前的牵牛花》的文章打动了我，在我的眼前展现出这样一个风景：狂风暴雨袭击后，牵牛花的花瓣已经七零八落，花叶东倒西歪，花蔓离开了栅栏，左右摇摆。几天后，阳光再次普照大地，此时的牵牛花已张扬起一个个朝天小喇叭，那柔韧的花蔓正向栅栏处攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎听到了它的豪言壮语。这个风景深深地震撼了我，我也找到了学习物理的方法——奋发向上，永不言败。果然，我在几天后的物理考试考出了好成绩。这书中的风景激励着我。
在书中，我不仅欣赏到了这样的自然风景，还领略到感动的人间风景。
我曾与李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深深友情；也曾与孟郊共同感受“慈母手中线，游子身上衣”的暖暖亲情；还曾与李商隐共同感受“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的浩浩师恩。
我在这片书中的风景中，欣赏出了一种精神，一种生命蔓延的方式。这书中的风景让我的生活更加美丽，这书中的风景让我更加成熟。
描写一个人的作文200字左右初一【三】
有句话说得好“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我想这就是用来形容一位良好的老师的吧！
我喜欢张老师的教学方法，她让我们小组讨论，进行“群学”和“对群学”，增加了我们的学习兴趣，增强了我们大胆发言，积极举手，勇于探索的信心。张老师——您，就像一位辛勤的园丁，用知识的源泉滋润我们，哺育我们，促使我们成长着。
我喜欢张老师的.善解人意。又一次，我语文作业的默写古诗没有写，我本以为我会受到批评，严惩以待。没想到第一句话却是“为什么？”当时我愣住了，回答道“我……没有……抄语文的这项作业。”老师：“这一次就原谅你，但还是得补抄两遍，下一次可就不是这样了。”我一下就松懈了下来。很快便把作业补了上去。
我也喜欢张老师严格的一面，张老师不论是对我们上课，作业，课外，活动都是很严格，一丝不苟的。张老师他的眼睛紧紧的顶着我们，看到开小差，讲笑话，做小动作的便专门点他们的名，让他们回答问题，但很少点错。
张老师，您，就像一盏明灯指引我们方向。您的一句话足以让我恍然大悟，一个微笑使我们充满信心。上课时一个眼神都能让我们打起寒战。下课时，就如朋友般与我们沟通，还时不时帮我们搞一下卫生，当我想起您那张慈祥的脸，就有一种亲切感在我心中洋溢。
张老师，我要感谢您，是您传授我们知识，是您让我们健康成长，您是一位负责的好老师！
描写一个人的作文200字左右初一【四】
叮铃铃，清脆的铃声响起，数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头，一只兔四只腿一个头，现在鸡兔12头，34腿，问鸡兔各几何。原来鸡8兔4.但老师说，如果一个很大很大的树怎么办，接着他引进了一元方程，我们很快就学会了。在课堂上，他是良师，为我们解决所以的难题。
如今，我们已上初二了老师也调走两年了，我们刚升进初中，他就调走了。我们真的好想他，希望他回来。老师，老师，你在哪里啊，我们想您了。
描写一个人的作文200字左右初一【五】
天空阴沉沉，城市渐渐进入了梦乡。这是什么?定睛一看，哦!原来是下雨了啊!
雨水三三两两地从天上飘落下来，仿佛是一个有一个晶莹剔透的玻璃球。伸出手，轻轻接了一滴，“啪”，诶?这是什么声音?原来是雨水在欢快地唱着歌。将雨水放入口中，“咂巴咂巴”，“嗯，真好吃，这雨水中带着一丝甜味。”雨滴滚落的速度加快了，这仿佛是一串又一串名贵的珍珠从天而降，可能是上帝不想让我们再过穷日子了。“噼啪噼啪”小雨乐队上场了，它们有的敲鼓，有的弹吉他，有的吹大号……“哗啦啦!噼噼啪!咚咚锵!”雨变得更顽皮了，大雨倾盆，一条一条的水龙卷从天而降，给人们带来了惊喜。落在水坑里，溅起一朵又一朵的水花，从远处看仿佛自己身在庐山，看见诗仙李白所写的庐山瀑布。
这雨像从山里跑出来的野孩子，又玩起了新的把戏!雨落在花上，让花更添了几分姿色，站在远处看，花朵仿佛是一个出水芙蓉的少女。雨落在树上，树妈妈把它搂在怀里，轻微的摇晃让它安心入睡，所以珍珠似的雨水又东滚西爬。雨落在草上，草儿立刻低下头，这草宛如雨水的爸爸，雨水则骑在草爸爸的背上，让雨滴感受到了父爱。
下到这儿，雨渐渐地停了，太阳出来了，遥远的天边挂上了一道美丽的彩虹。
雨不仅仅是野孩子，它还是一个神奇的魔术师。它落在照片上，变成了人形雨，飘飘悠悠地落了下来，让那些孤寡老人有了自己的孩子。它落在硬币上，便下起了金钱雨，那些老人再也不用上街乞讨了，那些小偷终于可以改邪归正了。它落在油桐花上，便下起了白雨，这是天空在下冰棒吗?这是不是可以吃呢?它落在迎春花上，马上变成了黄色，闪着无数夺目的亮点，熠熠生辉，像是老天在榨橘子汁，不小心把它打翻了似的，滋润着世间的万物。它落在杜鹃花上，像饱饮了玫瑰酒似的变成了红色，殷红殷红像下起了，难道天空上展开了世界大战?
这颜色各异，变化多端的雨，怎能不令人陶醉呢?这阳春三月，邀你一起来醉看雨!
