洛阳吃饭的作文600字【一】
你们都觉得吃饭是一件安静的事情，可是我们班的吃饭却吵得像大妈去菜市场里买菜讨价还价一样热闹。
我们班的吃饭都不叫吃饭了。一个人吵闹的声音就能像五百只鸭子齐声乱叫一样吵。有的同学拿着筷子在练“武功”，好像是要决心练就硬本领，给国家干一份大事。可是，现在都已经21世纪了，又不是抗日战争时期，你练武功干嘛呢？再说，等你练完武功后，都要快开始值日了。难道你想和记名字来几次“亲密接触”吗？有的同学在外面挤来挤去，还边打汤边说话。这时，我们的班主任朱老师从天而降。顿时，班级里一片安静……
第二天，朱老师板着脸来到班级里，对我们说：“你们到底怎么回事？这周我们班用餐是B，剩菜剩饭是B，饭盒摆放也……。”
第三天，怎么样，我们班吃饭特别吵吧！什么，你们班级吃饭也很吵！老兄，赶快安静下来吧啊，被老师骂的滋味可比吃苦瓜还要苦的呢！
洛阳吃饭的作文600字【二】
今天，我到外婆家去吃饭，一到了外婆家，我看见有许多丰富的菜肴，还有我最喜欢吃的河虾。我馋得口水都要流出来了，像一只迫不及待的小馋猫一样，忍不住拿了一只虾。爸爸看到了连忙说：“不要着急，我来给你剥。”说着，爸爸从我手中拿走了虾，正要准备剥的时候，我鼓起勇气对爸爸说：“爸爸，今天，我想自己来学一下怎么剥虾的。”于是，我又从爸爸手中夺过虾。爸爸摸了摸我的头，用赞许的目光看着我。我先用手小心翼翼地把虾壳一层一层的剥掉，顿时，虾就好像被脱了衣服一样，里面的肉就展现在我眼前，我忍不住用舌头舔了一下，味道真鲜，然后，我把虾头摘下来直接就扔掉了，最后，我用酱油蘸了一下虾肉，就把虾肉往嘴里一吞，嚼起来的味道还真不错呀！大概是我自己剥的缘故吧，感觉今天的虾肉的味道特别的鲜美。
这可是我第一次剥虾哟！原来剥虾是这么简单的，我以后要学会多尝试，只有学会尝试，才能学会更多的本领。
洛阳吃饭的作文600字【三】
“叮零零！叮零零！”第四节下课铃声唱起了好听的歌儿。你们知道这意味着什么吗？这就意味着午餐时间到了。
铃声一响，同学们陆陆续续地拿饭盒进教室，把饭盒放在桌子上，再以猎豹的速度拿碗打汤，如果谁迟了一步，好吃的排骨，就要被抢光喽。
一切准备工作做完，就开始吃了。有的像小偷似的拿出从家里带来的肉松、酱油、鱼豆腐等配料。有的趁老师不注意，跟前后桌，或者左右桌聊上几句话。有的狼吞虎咽地吃着想早点出去写作业……同学吃得多快乐呀！
最有趣的，当然是“逃饭事件”了。本来吃饭是一件愉快的事情，想吃就吃，想不吃就不吃。可是校长专门派了老师，过来巡察。害得同学不吃必须吃，不然会被班主任批得狗淋头。就像一个奴隶一样，我叫你做事情，你必做，不然后果非常严重！
这就是我们班的吃饭，是不是一件开心的事呢？
洛阳吃饭的作文600字【四】
没等我我将菜放到嘴里，就发现妈妈正透过弟弟的头对我怒目而视。我检查了一下，发现自己老毛病又犯了：拿筷子的食指翘了起来。我不等妈妈用筷子敲我的手，就赶紧纠正过来。
继续吃饭。我一边吃一边想：我怎么这么倒霉啊，连吃饭的姿势都会做错！可是，正等我在咀嚼嘴里的菜时，听见妈妈清了清嗓子。当我正想问：“我又怎么了？”时，突然发现自己的左手正“挂”在桌子底下，没有端着碗，我不等妈妈“爆发”，就赶紧拿手端碗埋头吃饭。
我继续吃饭，并一直认真提醒自己注意吃饭姿势。但我还是避免不了出现“新问题”。果然又听见妈妈大叫一声说：“伍心迪！”我赶紧再次检查自己哪里又犯错了：我两手扶着筷子插在装满饭的饭碗里了，就像在祈祷一样。老天！我一定是刚才又走神了……
我一边纠正一边用余光瞄了饭桌一圈，大家几乎都看着我。我的脸涨得通红，都有红到脖子根了。哎呀！连吃饭的姿势都有这么多规矩，我怎么能安心吃饭啊！
洛阳吃饭的作文600字【五】
“小红，吃饭了！”奶奶的大嗓门又在呼唤小红了，她急忙放下手中的铅笔，到餐厅去看看有些什么菜。
饭菜的种类可真多啊！有香喷喷的红烧鲫鱼、晶莹剔透的糖醋里脊等等。小红洗完手，正准备夹一块糖醋里脊先尝尝，可以仔细一看，咦，怎么都在我碗里？小红想了想，肯定是奶奶给自己夹的，我也要给奶奶夹菜。
吃饭时，小红故意对奶奶说：“奶奶，我今天考试考了个零分。”奶奶有点不高兴地说：“你怎么可以考零分呢？”小红淘气地回答：“奶奶，奶奶，你看看书面里面的考卷就会知道了。”奶奶打开书包一看，看到了一张100分卷子上还有一个特别显眼的红色五角星，顿时笑得合不拢嘴。正在奶奶准备又要往小红碗里夹菜的时候，发现好吃的菜都在自己碗里堆成了小山。奶奶终于明白了，这一定是小红干的，于是笑容满面地对小红说：“你真是个懂事的好孩子啊！”
洛阳吃饭的作文600字【六】
了解了事情的真相，我只得郑重地向他道歉，并安慰着说“你又何苦呢？饿肚子的是你，老师也好心好意让你吃，而且黄老师还把饭端到你面前，说实话，给足了你面子，为何还那样？”“反正我不想吃。”我不由得想起老师们常说的一句话“现在的孩子难教育，说他们不懂事吧，讲起话来一套一套的，似乎什么道理都懂；说他们懂事吧，又这样不明事理。”但反过来一想，学生个个通情达理，还用老师操心吗？
第二天，当一切归于平静时，我故意坐在他对面吃饭，看着他那狼吞虎咽的样子，我夹起一只鸡翅往他碗里送，还引起了些小动，我微笑着说：“昨天的，我今天补给他，你们有意见吗？”学生们无话可说，默默地吃着饭。我轻声对他说：“昨天那样子值得吗？”他笑而不答。随后的日子里，我时常省一点给他，他也乐意接受。我以此来“诱导”他，用这种和风细雨的方式点拨他，潜移默化地引导他、感化他，以表示我对他的关心。有一天，一件意想不到的事发生了……记得那天，我分饭时无意中抬起头来，看见他不是忙于吃饭，而是为我整理那张堆满作业的桌子，好让我舒舒服服地坐着吃饭。这平淡而动人的一幕真让我为之动情，为之窃喜，为自己的处理而感到骄傲。这看似平常的举动，但对我的心灵确是一次不小的震动。
我寻思着：一个老师，的确应该扮演朋友、兄长的角色，对待学生既要有童心，又得懂得宽容；面对突发事件，克制自己，冷静地处理，那结果会绝然不同；教育学生应适可而止，心平气和地交流，老师切不可居高临下，否则学生只能是心口不一。只要我们释放智慧，换一个角度，换一种方式，用我们美丽的语言和行动，去点击孩子单纯的心灵，何愁不能亲近学生？
洛阳吃饭的作文600字【七】
阳光明媚的日子，我也正是好心情的样子。今天要出去吃一顿大餐——同学们请客吃肯德基！
我揍是看看我手上的手表，觉得时间真的是太慢了。便去衣柜里选衣服。“太好了！已经到二十五分啦！”我们下午三点钟准时到达餐厅，现在已经亮点二十五分，我立刻飞了出去。
到了指定地点，我看见有好多同学都早到了。我跟他们聊着天，聊着聊着人就来齐了。我们立马点了自己爱吃的东西。我泡到老夏身边，问：“老夏，你要吃什么？”他笑着说：“我们一起选吧。”“那我不客气了！”我兴奋地说，一下子点了汉堡包两份，鸡翅两对，一杯橙汁，十串骨肉相连等等等等好吃的。他们都笑我要吃成大胖子，我理都不理。
我们聚在了一个很大的圆桌，老夏举起她点的饮料，祝福到：“我们终于可以到自己想象的中学啦！”大家一起举杯，开心的把饮料喝了一半。我吃着我点的香辣鸡腿堡，对着老夏喃喃道：“好吃，真的很香！”结果却被在场所有人目睹，我尴尬的笑了一下。
吃得差不多了，我们也该回家了。这餐饭吃的真香，真美味——真令人流连！
洛阳吃饭的作文600字【八】
一天晚上，妈妈烧了一桌好菜。爸爸见了，等不及想伸手夹一块尝一尝。妈妈急忙说：等一等，儿子还没来呢，老公你赶紧去喊他过来吃饭。
爸爸听了，慢吞吞地走进儿子的房间。他推开门一看，发现儿子正两手撑着下巴，趴在地上看书呢。爸爸大声说道：儿子，吃饭了，一会再看吧。儿子回答：好吧。说完，就站起身，低着头离开卧室向餐厅走去。他心想：刚刚看到精彩的部分，怎么时间过得这么快，居然要吃饭了。
儿子离开房间后，爸爸弯下腰看了看儿子的书，发现内容很有趣就看了起来。妈妈和儿子在餐厅等了许久，菜都凉了，妈妈生气地指着卧室说：怎么回事，你爸爸还没出来？儿子你快去叫你爸出来吃饭。
儿子快步走进卧室，推开门，看见爸爸也趴在地上看书，儿子问：爸爸，你也觉得这本书好看吗？爸爸笑着说：是呀，儿子。我们一起来看吧说完，儿子凑到爸爸身边，津津有味地看起书来。父子俩饭也不吃就把书看完了。
