我那和谐的家作文600字【一】
王树，个子不高，可是脸有点长，下巴有点尖，眼睛总是眯缝着，好像没有睡醒过。他不但模样让人笑，要是说话或做事，更是常常把大家逗得笑声不断。
这一节老师让默写课文，教室里只听见“沙沙”的写字声。而王树还在翻着书包找笔。他把书包倒在课桌上，扒来扒去，什么也没有找到。看老师向自己走来，赶忙把东西胡乱一塞，掏出一个本子摊在面前，又顺手把我正写字的笔抢了过去，趴在桌子上写起来。我只好拿出圆珠笔接着写。没有一会儿功夫，王树就笑嘻嘻地交卷了。“默写完了?”老师怀疑地看着他。“写完了!”王树很自豪地把本子交给了老师。老师看了半天，皱着眉头把本子退给了王树：“你给我念念你写的天书。”王树捧着自己的本子，也傻了脸，他嘟哝着说：“这会儿我也不认识了。”
老师让他坐下重写，他不停地偷看我的默写。老师警告他：“你已经偷看同桌的默写5次了。”王树很委屈地对老师说：“这不能怨我，谁让他把字写那么小，害得我看了几遍也没看清!”这句话又把同学们都逗笑了。
这就是我那“逗笑”的同桌——王树。
我那和谐的家作文600字【二】
姜小乐，号称“斗嘴王”，我们班和她同过桌的不在少数，但都有一个共同点，那就是几乎每天脸上都挂满了“黑线”，原因就是要么跟她争得面红耳赤，要么被她气得泪流满面！
“天有不测风云”，这个学期陆老师竟然安排我和她同桌，我顿感“晴天霹雳”！哎，算了，算了，师命难违，我做好了“忍受一切”的准备！
可是那一堂数学自习课，我实在是忍无可忍了，我们发生了激烈的争吵。当时我正在做《数学补充习题》，将数学书放在了桌角，只见姜小乐突然猛地把我书一推，当时我虽然有点生气，但还是好声好气地问：“你干嘛推我的书啊？”谁知她却不满地回答：“你的书放在了我的桌子上了。”我心里嘀咕：“算了，谁让她是女生呢？我忍！”于是，我深吸一口气，小心翼翼地把书往自己的桌子上挪了挪，确定没有超线后我继续写我的'补充习题。可我刚写了一个字，姜小乐又把我的书使劲推了一下。这下我有点忍不住了，心中的怒气一下子窜了上来，气冲冲地说：“我这次可是没有超线，你凭什么又推我的书？你都影响我写字了。”“你就是超线了，你看，有一纳米呢！”只见姜小乐双手叉腰，反唇相讥，理直气壮地说。我心想：一纳米是一根头发丝直径的五万分之一长，肉眼根本看不出来，这不是没事找事儿吗？于是，我立马反驳道：“一纳米的长度，你能看得出来？你胡说些什么呀？”可谁知姜小乐也毫不示弱：“你把书放回原位，明天我买个显微镜过来证明给你看。”说完，还准备把我的书往地上扔。就这样我们唇枪舌战了老半天，也没分出个胜负，一天的好心情就这样没了。这时，施老师走了过来，我们才安分下来，这场“书本风波”也才终于告一段落。
看来姜小乐真是名不虚传啊，刚做了没几天的同桌，就跟我斗上了嘴。我想以后还是和善待人的好，否则惹恼了别人，自己也感觉不开心，何必呢！
我那和谐的家作文600字【三】
年初我又回了趟家，确切地说，是我弟弟的家。父亲去世后，我弟弟也搬离了那低矮的茅屋，在离家三、四公里处建了两层楼房，母亲随弟弟居住。因为思念老家，我提出和弟弟回去祭奠父亲，也顺便回老家看看。
回到我日思夜想的老家，真使我既熟悉、又陌生。原来坎坷泥泞的村前小道，已是宽阔的水泥路，村里是绿树掩映下的一栋栋红砖小楼。据弟弟讲，村里和父亲同龄的叔婶们，大都陆续去了，和我大小差不多的玩伴，也都在外营生，其他都是陌生面孔------新成长的一代、二代年轻人 和嫁过来的媳妇们。只有我的家，依然是老旧的草房子，蓬荜斑驳，蒿草丛生。看看在这里出生、成长，曾经贫穷但满盈幸福的家，心里不免感到丝丝失落和忧伤，到底是我疏远了老家，还是老家弃离了我？！
想想母亲也年事已高，也正逐渐离我而去，使我更加感到：家，正渐渐地离我远去-----带着我的童年、我的欢乐、我的思念。一首拙词，怎表失落、忧伤的心情？
离家经年梦还乡。群山傍，小河淌。依稀相识，不是旧模样。何物竞催少年老。村颜新，人面霜。庭砌蒿草数过往。昨日芳，今日荒。邻人窃问，谁家客来访。渐行渐去家渐远。载不走，许多伤。
我那和谐的家作文600字【四】
同桌，当你看到这个词时，肯定不陌生。
她，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的.白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。
一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
我那和谐的家作文600字【五】
我伤心，因为升入小学中段，作业多起来了，天天都顶着这么多作业，人都快累趴下了，九点多了，我还在不停地写啊写啊……我心都碎成五块了。一个作业好不容易写完，转头一看，还有三个作业！那要写到几点啊？现在想起作业来还是很伤心，作业这么多，负担也太大了！
小乌龟也伤心，因为它被关在笼子里，出不去。我一看见它，都觉得心被针扎了一样。一次，我走过水族馆，看见它不停地扒着笼子，还用一种求救的眼神看着我，我看了看它，又看了看自己空空的双手，我无力救它，无奈地走开了。现在我想起来，还觉得心痛。
