小学生作文羽毛球【一】
“耶！”一声兴奋的叫声传来，你可能会想是谁在晚上还这么大声地叫。嘿嘿，是我，因为电视里林丹又得分了！你由此就可以知道我对羽毛球是多么热爱了。
“妈！妈！”我急切地呼唤着我妈，正忙着的妈妈风风火火地冲了进来，以为出了什么大事。“妈，我想学羽毛球，我也要像林丹一样打羽毛球！”，妈妈笑了，说：“就为了学羽毛球啊，好，我今天就给你找一个教练。”我没想到这么容易就被答应了，高兴得又蹦又跳，大喊：“好哦！好哦！”
下午，我妈带我来到一个羽毛球馆，我一进去就感到了一股莫名的兴奋。妈妈带我来到了一位教练面前，跟教练说了几句话，就让我开始练球了。
我握着球拍来到了场地上，教练扔了一个高球叫我接住，我学着电视上林丹的步伐退后，用力向前打去。结果却掉了个空，教练似乎看破了我的心思，说：“才刚开始，千万不要气馁！”，听了教练的话，我心里好像又燃起了希望的火焰，想：对！我一定不能气馁，林丹不也是一步步地走上来的吗？我也一样，我一定要超越自我！想罢，教练又扔了一个球过来，我慢慢地等到球快落到头顶时，猛地将球拍挥出去，球一下子就飞到了半场！我的心充满了胜利的喜悦，大喊：“我会了！我会了！”
一年后，在自己不断的努力下，我已经是一名优秀的羽毛球手了。我开始有点沾沾自喜了。每一次都横扫对手，我在球场里越来越自傲了。有一天，教练找到我，对我说：“最近有一场羽毛球比赛，你这个从来没有经历过正式比赛的人也去见识见识吧！”，听到教练的话，我高兴极了，我对比赛充满了信心，认为自己一定能拿冠军。到了比赛那天，我怀着一颗高傲的心走上了赛场。结果，一上场就感觉被控制住了，我的技术似乎都上了锁，打也打不出来。21：1，21：3.我以大比分输掉了比赛。
我打球的那种自信似乎在一瞬间被夺去了。训练时也提不起劲，过去那种生龙活虎的状态似乎离我越来越远。就这样过了一段时间，直到一天早晨，我翻开一本书，它封面的几个字吸引了我，上面写着：超越自我。我的心在那一刻震动了：我与其这样一直沉默着，不如奋力拼搏，超越自我！从，我在球场上像是变了一个人，练习越来越积极，打球也充满了自信，在这样的努力下，的成绩突飞猛进，连教练都对我赞叹不已。由于我的进步，教练要再让我参加一个比赛，而这次比赛，就在下周。
我相信，在我的努力下，这次比赛我一定发挥得好！我一定会在羽毛球这个舞台上一次又一次地超越自我！
小学生作文羽毛球【二】
比赛一开始，他就大显身手，充分的利用了“声东击西“战略只见陈传奇拍球忽而跑到左边，忽而飞到了右边，一会远远飞到了我的后面，一会球又擦网而过，飞到了我前面。我都轻巧地将球打了回去，他慢了半步没有接着，所以以陈传奇很生气。瞧他瞪着眼，嘟着嘴，唬着脸，可逗啦！他气呼呼地一使劲，将球打了了过来，我措手不及，踉踉跄跄地后退了好几步也没能接到球，这下，他可乐啦，幸灾乐祸地说：”这个球也接不了，你也太差劲了吧！”我没吭声，心想：别高兴得太早了，骑驴看唱本——走着瞧！我捡起球，一个“秋风扫落叶“把球猛地打过去，他高高举起球拍，似乎准备用力的样子，结果呢？轻轻挑，来了一个缩短，我见势不妙，向前猛跑几步，将球打了回去，他一紧张，拍子一斜，和羽毛球失之交臂，球着地了。我高兴极了，冲他做了个鬼脸，还举起拍子跳起了迪斯科，大声叫道：”神气什么？你耍赖。“我的意扬扬地说：”玩得起吗？玩不起就别玩！我们都不甘示弱。
最关键的一局开始了。我和陈传奇虎视眈眈地盯着对方，身怕球有什么闪失。陈传奇先发球，他发了一个过网的球，我大步向前，一招海底捞月把球救了上来。再来了一个秋风扫落叶，陈传奇顿时慌了手脚，只好眼睁睁的看着羽毛球落地。
“别得意，下次我们再来一决高下！”陈传奇说。
小学生作文羽毛球【三】
同时，我们无法坐在板凳上或躺在床上，那时我们已经无法控制自己的身体了。那时侯，人们吃饭喝水都必须在空中进行，但很有可能使足了力气也吃不着。
大概许多人小时候就有过一种幻想：假如自己变成和羽毛一样轻，甚至比空气还轻，“那就可以免除那个讨厌的引力的作用，自由自在地高高升到天空去，飘游到各地，那该多么好呀！但是，这样想的时候忘记了一件事情，就是人所以能够在地面上行动，只是因为人比空气重。实际上，托里拆利说过，“我们人是生活在空气海洋的底上的”，因此，假如我们不管什么原因突然变轻了，变得比空气还轻，就不可避免地要向这个空气“海洋”的表面升起。
那时候我们的遭遇就会跟普希金所写的“骠骑兵”那样：“我把整瓶都喝光了：信不信由你，我可突然像羽毛般地向上飘起了。”那时候我们会升到几公里高，一直升到那稀薄空气的'密度跟我们身体的密度相等的地方为止。而你原来打算自由自在地在山谷、平原上盘旋游历的想法，也完全破灭了，因为，你从引力的约束下解放出来了，却立刻又成了另外一个力的俘虏，成了大气流的俘虏了。
由此看来，重力在我们的生活中占有非常重要的地位，没有了它，我们的生活将会彻底打乱。但是，地球就是地球，重力是它的一个本质特征，永远不会消失。所以我们不用杞人忧天——这个“假如”永远只是个设想。
小学生作文羽毛球【四】
今天下午，天气特别好，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，我和妈妈决定去打羽毛球
.我们来到广场上，首先是我发球，可是妈妈不但没有接住，反而把球拍扔了出去。我看了笑的.肚子都疼了。接着，该妈妈发球了，妈妈故意发了一个“坏”球，没想到我还是接住了。我冲妈妈做了一个鬼脸，心里暗暗得意，妈妈急的脸都红了。我们打了一会，爸爸来了，妈妈让爸爸和我打，爸爸可是我们家打羽毛球最棒的，我可要认真对待了。爸爸发了一个很不错的球，可能是我太着急了，没有接住，妈妈脸上露出了“狡猾”的笑容。我想：我可不能让妈妈看我的“笑话”.于是，我集中精神，认真的打，稳稳地接住了爸爸打来的球，我们两个你来我往，一连打了好几个回合，这下，连妈妈都忍不住夸我打的好，我听了妈妈的话，越打越带劲，爸爸说我今天是超水平发挥，我心里别提多高兴了
不知不觉，太阳就要落山了，我们一家人高高兴兴地回家了
小学生作文羽毛球【五】
阳光明媚的周六早上，我和妈妈准备去店里，刚下了楼就遇见了比我小一岁的表弟——刘伯昊。他拿着一副羽毛球拍，说：“龙哥，我们一起打羽毛球吧!”我用手挠挠头，不好意思的说：“可我不怎么会打呀!”“没关系!没关系!你不会让弟弟教你吧!我先走了，等会让爸爸来接你。”妈妈刚说完就走了，于是我和弟弟打起了羽毛球。
我们用石头在地上画了一条白线作为网线，以这条白线为界，分输赢。弟弟递给我一个球拍让我先发球。我用大拇指和食指捏住羽毛球有羽毛的地方，向上一抛，羽毛球拍用力向上一挥，结果没打着。“应该把球扔的再高一点，看准后再打。”弟弟指导我说。我照着他说的去做结果真的打中了。当我发的球过线即将落地的时候弟弟用球拍向上一挑一下子就把球打过来了，他的这个小挑让我猝不及防没接着，输了一球。但我毫不气妥，捡起球继续打，我要一边打一边跟弟弟学。可是我终究没有赢得这一局。但倒是让我学到了很多打球的技巧和“计谋”，我决定下一局要学以致用，争取扳回一局。
首先我把目光移向左边，接着做出要把球打向左边的样子，他见我的动作以为我要把球打向左边，当他刚到左边准备接球时，我迅速把球发到右边，当他意识到，球已经落地，我赢了一球。我开心的又蹦又跳，大声的喊道：“哈哈!我终于赢得一球了，来，我们继续打!”其实这一招我是跟弟弟学的假动作。后来我在发球上赢得先机，用力扣球让弟弟无法接招……于是我扳回了一局。
很快，爸爸过来接我了。我依依不舍的放下球拍，跟弟弟说了声：“拜拜，下次我们再一比高下。”
回来的路上我心里在想：原来打羽毛球是如此的愉快和开心，还让我学到了不少的球技。
小学生作文羽毛球【六】
我的家在秀美的山水古城——龙泉。这里山川秀丽，素有“青瓷之都，宝剑之邦”之美誉。在我们这个小县城里，有一群狂爱羽毛球运动的年轻人。大家都叫我“小小菜”，我就是其中一员。
小学生作文羽毛球【七】
XX年的夏天，亚特兰大奥运会羽毛球男单决赛，最后的胜利者拉尔森兴奋地扯破球衣，沮丧的董炯则在一旁伤心落泪。这一幕让我至今难以忘怀，并深深地喜欢上了羽毛球这项富有魅力的运动。
从那时起，放学后，我和挚友小强、阿挺就会一起在学校男之间的空地上拉球网、画界线，切磋球技。我们的一些精彩扣不时会引来一些女同学的驻足关注。越是有女观众，我们三人就会表现得越“专业”，尽量表现出与那些“玩票选手”的不同。
每当临近放学，我们看树叶是否摆动来判断风力的强弱。我们会因为好天气而欣喜，也会因为坏天气而懊恼不已。我们经常在一起看球、侃球，互相比拼球技。那时，我们最渴望的就是能买到一支凯胜牌连体羽毛球拍，穿上专业的羽毛球运动装。
