不为取悦别人而改变自己作文【一】
月满西楼，晴彩照画栏，阴晴圆缺自有天律；草枯叶尽，秋风卷残红，花木荣枯年复一年。地球不会因谁祈盼而停止转动，长风不会因谁眷恋停留，万事万物有自己的生存规律，并非轻易即可撼动。
友人讲过这样一个事例。她说村庄有一位老人曾经遇到了电击伤，因此对电器一直有着本能的恐惧。但是现在的农村已经逐渐推行以电代替煤，也就是说不能直接烧煤取暖了。见这位老人还是一意孤行坚持烧煤，村中的干部于是给他送去了一个用电的取暖器。
友人认为这样一个看似暖心的举动实则是不顾老人的实际情况，没有从农民的真正实际情况去出发，过于板教条，没能真正解决民生问题。不过我不敢苟同，的确政策是基于需要来推行的，但是无论怎样的政策都一定会有人反对，也有人赞成，因为众口难调，即使是援助也不可能让所有人都得到满足。何况如果要满足更多人的需求，那么就必须加大社会福利支出，这样一来就势必导致人们的工作热情降低，成为国家的蛀虫。即使在现在的情况下，仍旧有很多人去骗取国家的生活补助和最低生活保障。
的确解决民生问题很重要，但是也不能完全是个人需要什么就去提供什么。燃煤问题不仅带来了安全隐患，而且还是造成环境污染的重要原因之一，不可能因为一个人害怕使用电器就给他开了一个不需要遵守规矩的先例，那样一来以后别人也不会去认真遵守规则，规矩不能得以力行，又何以成方圆呢？更何况改革是大势所趋的事情，不可能为了一个老人的反对就停下了脚步。今天如果他们答应了这样一个任性的请求，那么或许下一次执行新政策的时候，就会有更多的`阻挠者。
我并非认为一切政策都值得支持，只是对于一个合理的政策，实在只能如此。如果一定要说在这件事上干部们有什么不妥之处，恐怕就是没有给老人进行心理疏导，不过这也情有可原，因为在我们国家心理咨询还是一件新鲜的事情，很多人都不知道它和聊天有什么区别。如果家里的子女也能帮助老人改变观念，那就再好不过。
无论是友人还是那位固执的老人似乎都没有认清个人对世界来说是多么微不足道，人海茫茫，人总该知道有些力量无法抗拒，即使用不切实际的幻想来安慰自己，最终也不得不睁开眼睛看清楚现实。有些事情终究是我们无法改变的，即使是自己有某种执念，大时代实在也不会以个人的意志为转移。所有的改革都不得不面对这阵痛。
在不能改变世界的时候，请记得改变自己。尽管我们不能扭转时代的洪流，却可以用自己的双手给身边的人一些温暖，给自己的生活一抹色彩。民间手艺人用就地取材的根雕包容着所有枯木的孤单，公益人士怀着博大的胸怀赐予世间不幸者以温情的关爱。红泥火炉前毕剥的声响相通了朋友间的心意，北风骤雪中一枚小小的灯笼驱散了脚下的黑暗。所以，凛冬里仍有满溢的温情，暮色里仍有七彩的长虹。
若有酒盏待言欢，便无需吝啬相见的喜悦。在柴扉半掩的时候，推开门抖落一肩的雪花，他们都笑了，如果把喜悦的脸庞映得通红。在这样的风雪夜，温暖来自于人心，在那些人生更深更冷的夜晚里面，我们同样也要学会在自己的心里点上炉火，让三月般的暖意抵挡十二月的风刀霜剑。
不为取悦别人而改变自己作文【二】
作为老师，每天面对性格各异的几十名学生；作为母亲，每天面对调皮淘气的儿子。加上教育理论的缺失，导致教育孩子到了瓶颈阶段。于是，我重拾《改变孩子先改变自己》这本书。《改变孩子先改变自己》这本书是好爸爸贾容韬教子手记，手把手地教我们教育孩子的方法。读后有一种豁然开朗、恍然大悟的感觉。
第一章的主题是《改变孩子先改变自己》，他从七个方面阐述了自己的观点。第一，家长要抓住教育的“机遇”。特别是孩子犯错误后，最需要家长的理解支持与帮助。孩子犯错，是家庭教育的最佳时期，如果处理得法，会收到事半功倍的效果。特别是犯了不可饶恕的大错时。第二，如何和孩子成为“哥们儿”。他告诉我们，寻找和孩子共同的话题、共同语言和共同爱好，和孩子共同成长，这样，就能从横眉冷对的敌人，变成情趣相投的“哥们儿”。第三，创造1+1》2的合力。家长和学校之间建立良好的沟通，把家庭教育作为学校教育的延伸、弥补和强化，往往会事半功倍。他告诉我们，要尊重老师，赏识肯定老师的付出，虚心地向老师学习，进而和老师探究教育。并对孩子的教育要有坚定的信念。第四，帮孩子戒网瘾。越是控制，越是渴望。沉迷网络的处理方式让他放开玩，实际上是对孩子玩网络游戏兴趣的弱化，是釜底抽薪的举措。把选择权交给孩子，也是对孩子的理解、尊重和信任。第五，信心创造奇迹。坚如磐石的信念是产生奇迹的原动力。愿望是成功的一半，教育孩子的成败是家长潜意识期待的结果，如果对孩子充满信心，他一定会朝着你期望的方向发民。第六，做父母亲是件幸福的事。一个人要具有认识幸福的智慧，特别是男人，应该是制造幸福的人。倾听、理解、共情是幸福。第七，孩子引领我成长。西方有一位哲人说：“孩子是人类的父亲。”其实“孩子是父母的老师。”以平等的姿态和孩子对话，你就能和孩子成为朋友；如果以仰视的姿态和孩子对话，孩子就能成为你的老师。
通过这部分内容的学习，我彻底改变了“我是大王”的教育态度，多站在孩子的角度想问题，蹲下来和孩子交流，尽量了解孩子的兴趣和爱好等等。这样，不仅对教育儿子有利，同时受益的还有学生。
不为取悦别人而改变自己作文【三】
手机改变了我们远距离的交流方式。随着科技的发展，手机的普及是必然的。无论身处何方，只要一部智能手机便可做到?海内存知己，天涯若比邻对于现在不少的寄宿中学生来说，手机可以方便与家人联系。他们一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便可以稳定学生情绪，解除父母担心的忧虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情传递到亲人的手中。
不可否认，在手机使我们生活变得便利之时，也伴随着许多的问题。就在现实生活中，湖北一位?低头族?因一边走路一边玩手机，一脚踩空，跌入十五六米的深坎不幸身亡。与此同时，不少新闻都有过中学生沉迷手机的报道：明明平日温和待人的同学却因输了手游而性情大变；明明一向认真学习的同学却因沉迷手机而变得玩物丧志。同时，正因手机广而迅速的传播，不少中学生甚至是国外的`青少年将自己花一样的年华葬送在蓝鲸的游戏设置中这一幕幕都变成了的教训。
手机给我们每个人带来生活的变化，我们也应该因手机而做出改变。改变?低头族?的手机依赖，我们可以从?放下手机?开始，以减少手机依赖带给这个社会的负面影响；改变手机带来的?网络孤独感，我们可以更加注动人与人之间的真实互动。每个人改变一点点对待手机看法与依赖，我相信手机对我们生活的改变会往有利的方向去发展。
手机能改变我们的生活方式，而我们因随手机而作出改变，掌握对生活的自主权，而不是被手机而改变。
