三年级下册语文写人的作文怎么写(三年级下册作文写人特点怎么写)

三年级下册语文写人的作文怎么写(三年级下册作文写人特点怎么写)

首页叙事更新时间:2023-11-28 08:20:32
三年级下册语文写人的作文怎么写(三年级下册作文写人特点怎么写)

三年级下册语文写人的作文怎么写【一】

放学回到家,我刚拿出书本,妈妈大叫:“希希写作业了吗?”每当听见这句话,我都很烦。因为我不想写作业,所以总是左耳进右耳出。我看着铅笔,放空脑袋,不知不觉开始幻想自己就是一只铅笔。我的腿变成了笔杆,头变成了笔尖。

我快乐地回文具盒,看见尺子姐姐正在跳舞,她的腿非常的软,横叉、竖叉都很棒。还有橡皮哥哥,它正在为小朋友们擦干净写错的字。这时尺子姐姐从口袋里拿出来三张去文具音乐会的门票,我们开心极了。

晚上,我们来到二楼的演播厅,这里人山人海可真热闹。涂改带姐姐弹着古筝,琴声像小溪流水的声音,美妙极了。彩笔妹妹们排成一排,一起大合唱,动听的歌声让我陶醉。圆珠笔哥哥、卷笔刀弟弟还有签字笔叔叔组成了一个文具乐队,为大家带来震撼人心的歌曲。

这时妈妈大叫:“希希,作业写完了吗?你的运动时间到了!”

啊!原来是做梦!我又变成了人。我看了看文具盒里的朋友们说:“我刚才睡着了,作业没写完,怎么办?”它们说:“没事的,我们帮你。”在它们的帮助下,我写完了作业,开心地出去玩了。

三年级下册语文写人的作文怎么写【二】

光阴似箭,日月如梭,转眼到了20XX年,我成为了一名举世闻名的科学家,并在三天内发明出了我的第一项发明----奇特手表,我把它称为“智能手表”。

我研究出来的手表,它的外形是正方形的,并用半透明功能,颜色是黑色的。另外它还有两大特别功能哦!

第一功能:保护系统。假如你遇上了无恶不作的小偷或坏蛋,手表内部会激活金山卫士智能麻痹器,麻痹器瞄准发射小偷。然后趁其不备之时,手表会联系警方,让警方来把坏蛋擒拿归案,那坏蛋看见了警察时,肯定被吓得面如土色、呆若木鸡了。

第二功能:GPS定位导航系统。不管你去哪儿,只要口对着手表说出目的地,手表便会用粉色笔在手表GPS板块上划出全国最短路线来让你走,而且会指出哪有监控,哪儿不能停车,哪儿有空余车位,并在停车时用全息视频照出车尾和车头的图片,放便停车。真是一举两得啊!

怎么样,是不是已经听得瞠目结舌了?

三年级下册语文写人的作文怎么写【三】

今天我读了《不一样的卡梅拉》节选,虽然只有一点点但是非常有意思,卡梅拉是一个小母鸡但是她有自己的梦想。

她不想过平淡的生活最后她按照自己的心愿去远方旅行,虽然旅行途中有一些困难但她通过自己的努力还是好好的活了下来,最后回到自己的家乡,我喜欢卡梅拉。

三年级下册语文写人的作文怎么写【四】

星期天我读了《白雪公主》这个故事。

这个故事讲了新王后想掉比她美丽的白雪公主,成为世界上最美丽的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齐快乐的生活着。恶毒的王后明白后千方百计的毒了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。

其实,每个人都拥有自己美丽的地方。只有心灵美才是真的美。我们要做个善良的人。

三年级下册语文写人的作文怎么写【五】

在未来任何事情都有可能发生,以后的手表会是什么样呢?

在未来,这种手表会随着好坏而变得不同。一个人偷了你的手表,他就要让手表重新开机,并且开机时要有正确的指纹——主人的指纹。有小偷或是坏人来你家、身旁,手表都会发出一种激光射向这个人的头脑,被射中后,他的思想就不会这么坏。手表的内存是无限大的,可以上网,可以下载,可以看电影,可以玩游戏……真是应有尽有,而且它的电是用不完的。

每当一小时过去了,手表就会响起一声,还会说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。主人你要珍惜时间,把握住一分一秒。每当你在做一件事情时,如果你做地慢,快来不及时,它就会提醒你:主人,你要珍惜时间,尽量快一点,也要保证质量好。如果你做地快时,它就会告诉你:稍微慢一点,别着急,在快的基础上,要做好一点,但也不要拖拉。

我非常喜欢这只功能特多的手表,希望我们每一个人都认真学习,最后发明出这种手表。

三年级下册语文写人的作文怎么写【六】

一天,小蜗牛正向着大海的方向缓缓的爬行。

在路上它遇见了一只小虫子,小虫子问它:“你要到哪里去呀?”

小蜗牛一边爬一边回答:“我昨天做了一个梦,在梦里看见了大海,非常喜欢梦中的景色,想把它变为现实。”

小虫子惊讶地说道:“你只是一只小蜗牛啊!对你来说一个水坑就是汪洋大海,一片树叶就是巨大的阻力,一根树枝就是你无法逾越的.障碍。”小蜗牛并没有理会小虫子所说的话,继续的向前爬行。

此时,小蜗牛已经开始出汗了,它突然听到了蛇的声音:“小蜗牛,你要到哪里去?”

小蜗牛气喘吁吁的说:“我昨天做了一个梦,梦里我看见了大海,想把它变为现实。”“连拥有快速爬行能力的我,都没有这种狂妄的想法……”小蜗牛没有理会蛇的嘲笑,继续地向前爬行。

随后,它有遇到了小鸟、麻雀、乌鸦,都以类似的方式劝它放弃这个念头。但是,小蜗牛始终向前爬行。

几个月后,老鹰在海边看到了小蜗牛,问它:“大海的景色美吗?”

小蜗牛说:“大海的景色可真美啊!”

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