创造有意义的人生话题作文【一】
放假的第一天，妈妈在“快乐学堂”上看到徐益萍和杨燕燕等同学对我发表的“爷爷的伤疤”做出的评价及提议受到启发，立即召开了家庭会议，制定了孝顺爷爷的奖励方案：经过集体商议，每天在我和爸爸妈妈之间评选出一位最孝顺的人，由爷爷做最终裁决并给予奖励。
奖励方法：爸爸妈妈之间任何一个人被评上，爷爷只能给予口头表扬，赏一个“孝顺”的名誉。由于我是学生，享受“政策”优惠，如果被评上则按每天一元发奖学金，月底总结账，奖学金由爷爷出。
为了做一个最孝顺的人，为了那每天一元的奖学金，我每天抢着帮爷爷捶背、倒水、服药、刷洗痰盂。在我努力的照顾爷爷的同时，还积极地讨好爸爸妈妈，拉拢选票。爷爷本来就偏心眼儿，再加上爸爸妈妈也对我放宽了政策：只要我做到每天听话，照顾好爷爷，少让爸爸妈妈操心就行了。其实我心里清楚，爷爷和爸爸妈妈都是为我好。他（她）们的目的是教育我树立起正确的人生观念，培养我长大成为对国家、对社会有用的人。
我仔细的算了一笔帐：每天一元奖学金，一年下来就是365元，长期积累也是一笔不小的数目。我不光受到良好的道德教育，还学会了自强自立，变成一个名利双收的人。
这不光是我在寒假里最有意义的事情，也影响着我未来的发展前途！我要沿着现在的家庭教育模式不断进取，坚持不懈地走下去。
创造有意义的人生话题作文【二】
我做了一件有意义的事，现在想起，我心里仍是美滋滋的，回味无穷。
那是一个星期天的下午，我正在我家门前的大树下玩耍。忽然有一只小鸟掉在我跟前，我走过去一看，原来这小鸟是飞不起来的。我高兴极了，我可以把它捉住放在家里养起来。这时，另一只鸟飞来了，还唧唧喳喳的叫个不停。我想那大概就是小鸟的妈妈了。我才不管了，赶忙把小鸟捉住。大事不好，鸟妈妈飞过来啄我，我“勇敢”地躲过了鸟妈妈的攻击。把小鸟捧回家，洋洋得意地大叫：“妈妈，我抓回了一只鸟。”
妈妈一听，说：“你的小鸟从哪儿来的。”我把实情告诉了妈妈，说完还想得到妈妈的表扬。可是，话一落音，妈妈就说：“快反把小鸟放了。”“不”，说完我就去找纸箱把小鸟关起来，不理会妈妈的话。这时妈妈走过来抚摸着我头说：“你要是离开妈妈会怎么样？”我说：“我会害怕，我会哭。”“那妈妈又会怎么样呢？”我说：“妈妈会伤心了。”“就对了”。妈妈说，“小鸟和小鸟的妈妈也会这样。”我不好意思的低下了头，决定把小鸟放走。来到家门口，只见小鸟的妈妈仍在原地盘旋，“唧唧喳喳”，很悲伤。于是我连忙找来一根树杆把小鸟顶在树枝上。这时，鸟妈妈放心了，在我头上盘旋，“唧唧喳喳”，很高兴。好像在说：“谢谢”。
我看着小鸟和它妈妈高高兴兴地在一起了。我呀，心里美滋滋的。觉得我做了一件非常有意义的事。
创造有意义的人生话题作文【三】
有人认为爬山有意义，有人认为去麦当劳吃一顿有意义，还有人认为去游乐场玩有意义，而我却认为读书有意义。
语文的第一单元试卷发下来了，我看了看，才91、5分。回到家中，妈妈说：“除了作文扣分，全都是错别字才扣分，不然，就可以提高几分了，你应该要多读语文书，多观察字的零件部分才能提高成绩。”我说：“我不想读语文书，我只想去玩。你平时不是说要劳逸结合吗？”妈妈说：“你会因为错别字而扣分的。”我不假思索地说：“我会注意的！”就这样我没把妈妈的话听进去，依旧我行我素。
果然，第二单元试卷发下来时，我发现自己又因为错别字而扣分。回到家中后，妈妈说：“还是因为错别字扣分的？你看‘不听老人言，吃亏在眼前’。要不要我给你出几题练一练？”我说：“好！”我三下五除二，一会儿就写完了，拿给妈妈看。妈妈看了哭笑不得。我看妈妈那表情有点奇怪，就问：“怎么了？”妈妈说：“你自己看一下。”我拿过本子，看了看发现有几个错别字。原来我把七嘴八舌的嘴写成了上，责备的备写成了被我连忙改了。我说：“妈妈对不起，我没有好好听您的话，我今后一定认真读书，看书时一定注意观察字的形状。把字写好。”从那以后，我在写生字时，就一边写一边把生字拆成一小块一小块，边写边记；在读课外书时，我注意观字的笔画。就这样，我的错别字逐渐减少了，成绩也慢慢提高了。
通过这件事，我明白了读书很有意义，我真喜欢读书。
