我非常喜欢他们在雪地里打滚、奔跑、我真想也进入他们的世界里,(在白茫茫的雪地上蹦跑,堆雪人、打雪扙,在雪坡上滑翔,一定特别的好玩。
我是多么羡慕他们家门口的那一大片田地,能种各种各样的蔬菜水果。在秋天收获土豆时,花在田地里拔出了一大串土豆,十几个土黄色的土豆挂在根上,可真多啊!我真想种一次土豆。
这部电影真想再看一次。
白雪姑娘给大家带了快乐,她的离开使大家伤心不已。
第二年的冬天来临了,外面下起了茫茫大雪,伊万和玛露莎坐在窗户旁盼望着白雪姑娘回来,这时,不远处一个熟悉的身影朝这里走来,近了近了,大家仔细一看,“啊!”原来是白雪姑娘!大家围了上去,齐声说:“白雪姑娘,请你不要走了,给我们带来了快乐,们爱!”白雪姑娘答应了,但她是雪帝的女儿,每当夏天来临的时,白雪姑娘就得回去了。不然就会变成积雪融化掉。
时间过去的可真快啊!白雪姑娘要离去的日子越来越近了,白雪姑娘越来越不高兴了。一天,小伙伴们见白雪姑娘不高兴,便想去安慰她,一个调皮的小男孩儿,滚了一个小雪球,向白雪姑娘扔去,白雪姑娘翻身一跃,雪球正好打在另一个小男孩的鼻子上,那个小男孩变成了一个小丑,引得大家哈哈大笑。
冬去春来,大地复苏,小鸟也唱起了欢乐的歌,可白雪姑娘去没有觉察到,她和小伙伴一起去放风筝,那五颜六色的风筝真是美丽极了。
夏天来临了,天气越来越炎热了,雪帝发现自己的`女儿不见了,便决定下凡捉拿白雪姑娘。大家见到雪帝纷纷恳求他不要抓走白雪姑娘,雪帝被他们的真情打动了,便同意让白雪姑娘留在人间,并教了白雪姑娘不怕炎热的本领。
从此白雪姑娘就留在人间过着幸福的生活。
一天他们又聚到了一起,雪得意地说:风大哥怎么还要比本领吗?风说:你别得意,上次是失误,我们再比一次,雪说:比就比,谁怕谁,就在这时来了一个小孩,风说:谁能让那个小孩把衣服穿上,谁的本领就大,雪说:这还不简单,于是,雪大把大把地下着,可小孩却只在玩雪,风说:你不行了吧!看我的,于是风呼呼地吹着,小朋友一看刮风了,就穿上了外套,雪看见了说:看来我们各有各的缺点,各有各的优点呀!
这部日本动画电影冒看能够用母爱这一主题概括,但我认为母爱只是作为贯穿影片的一条主线。而另一条则是关于生存,或者说生活的。这条线可分为花独自抚养两个孩子,为了保证他们健康成长,拼命寻找生存的办法和两个孩子雪和雨各自选择生存的方式,这两条支线。大环境由母亲创造,而接下的路是自己走出来的。都说长大了后会和小时候的性格完全相反,其实也不是必然规律,因为成长本就是一个蜕变的过程。
雪代表外向,幼年时期淘气调皮,展现出来的全是属于狼的天性,好狩猎,骄傲独立天不怕地不怕。她显然乐意接触更多新鲜的事物,不光是爬虫和野生动物,她恳求花让她上学并发誓保住关于身份的秘密,以“三份礼物,三只章鱼”作为警醒自己的口诀,愉快的学习时光开始了。
而雨作为弟弟却没有姐姐的活力,他代表内向,幼年的雨怯弱,缺乏安全感渴望母爱,丝毫没有任何狼的天性,像是一个正常的人类的孩子,直到他因为捕鸟而溺水。雨说感觉自己不一样了仿佛什么都能做到,在这里我觉得可以有两个原因。一是花所说的话,年幼的雨从绘本上看到的狼的形象,似乎总是被塑造成大坏蛋,所以他为自己身为狼人的身份而自卑恐惧,那时花说她喜欢狼,她是狼的伙伴,依赖母亲的雨自然会将这句话放在心上。二是,客观来说雨都是狼人,统里充斥着狼的野性,只是在溺水之前一直处于隐性状态,打个简单的比方,学自行车,学游泳,如果总是依靠指导学的会非常慢甚至学不会,因为那是种不属于你自己的领悟,但当只有你一个人无人可依时,潜能便会被激发出来。因为我学会潜泳是因为妈妈把不会游泳的我推下水,学会旱冰是爸爸突然放开了我的手。所以对于雨的这点转变就没什么奇怪的了。
雪喜欢上了人类的生活,她想融入这个世界,所以努力想做好一个好女孩,不再收集动物骨头和爬虫干尸,不再大声哭闹,课堂上积极发言,和同学友好相处。套上花给做的连衣裙就是一个干净可爱的小女孩,与小时候简直大相径庭,但一切都很好,直到转学生草太的到来,她内心的警钟被敲响了。草太能识别动物气味的鼻子让雪感到了极大的威胁,她开始变得高度戒备并避免与之发生交集,这就像是一匹受到挑衅的狼的反应,对方是个聪明的人类,所以她要小心了。之后,按照事情发展的顺序,纸包不住火,雪被穷追不舍的草太激怒,这使她面临身份被曝光的危险。“是狼干的。”草太这样说的时候我几乎要以为他会紧接着抬手指向雪说她就是狼,她是狼人。但他没有。不过这也很正常,人一般都会选择把自己看见的不符合常理的事情归结为错觉,幻觉。
勤劳善良的'花,一心想融入人类世界的雪和痴迷于大自然的雨安静的生活在一起,起初的艰辛被时间慢慢冲淡,虽然在田间时常腰疼的要命,花也坚强乐观的生活着,接着雪和雨属于青少年时期的问题出现了,在寻找自己未来的路上,他们其实一样的倔强。一心想成为人的雪和执着于自然界慢慢演变成狼的雨其实一样。只是人与狼的身份只能选一个,所以他们发生了最大的一次争执,打坏了家里所有的东西,狠狠的撕咬对方,这都无非是想像对方证明自己的决心,自己选择的这条路一定很有价值,是正确的。争执过后,安静下来便是分道扬镳。既然你不认同我的路,那么就再见吧。姐弟两人的一生在此尘埃落定。雪开始正常的人类生活而雨则归隐山林,掌管狐狸老师授予他的地位与权力。
有人说花养了只白眼狼,有人说花的爱太过无私,这种不求回报的爱闪耀着圣光一下使人遮住了双眼,其实不然。从花选择与狼人结合就可以看出她有着不同于常人的三观(确实这就是一部以毁三观为前提的影片),即使是狼人意外离世后,她也选择顺其自然,面对生活的重重刁难不卑不亢,独立坚强,但也偶尔会哭泣。这就是一个平衡的人物形象,她对于雪和雨的自我人生规划虽不曾过多干涉,但也不是没有阻挠过犹豫过,这来自于母亲本能的保护欲。然而就像影片最后,当她看见化身为狼的雨站在山顶仰天长啸,朝阳升起的那一瞬间,内心的弥漫的雾霾就都被驱散开了。是自己的孩子让她坚信他们各自的路,其实母亲最大的心愿只是希望孩子能健康的生活愉快的成长,雪和雨无疑都做到了,所以说白眼狼的人其实忽略了很多关于情感和生活的细节。
我也不知道为什么会为了一部动画片分析,只是这里边有些东西是那么的真实,那么的顽强,让我情不自禁地想深入的想一想罢了。
般的作品出来。
昨天晚上放学后,我刚走出教室门口,脸上便感到凉嗖嗖的,仔细一看才知道事下雪了。在回家的路上,我看到鹅毛般的大雪飘飘落下,不一会儿,大地便披上了一层薄薄的素纱衣。还真一种“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的感觉啊!
今天,我爬出温暖的被窝时,感到一阵微风吹来,不禁打了一个冷战,这时我才想起昨晚下雪了。我来到窗前,向外一看,“哇!”我惊讶的叫了起来,一片片洁白的雪花给大地盖上了一层棉被,白茫茫的一片。大叔和小树苗都披上了银装,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!
我看到许许多多的.孩子都在雪地上玩耍,他们三五成群:包雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎!看着这些,我想起了自己的童年:一下雪,我就会格外开心,和朋友们在一起欢呼雀跃,追逐嬉戏,那是父母总会显得很焦急,大声喊着:“小心点,别摔着……”可我们却不理会他们,任然无所顾忌的玩耍着。有时,我们会摔到,但我们不会哭泣,只是站起来拍拍身上的雪,然后朝着妈妈,“呵呵”的笑几声,让妈妈不要担心,然后继续加入朋友们的队伍。那时我是多么开心啊!
看着这些孩子们,我笑了,我也很羡慕他们,因为他们无忧无虑、毫无烦恼。我相信他们会有一个美好的未来,会在期待与阳光中健康成长,他们是祖国的又一代,是祖国的花朵,是祖国的希望!
我爱雪,因为它给我们带来了欢乐、带来了希望!
北风哥哥和雪娃娃先飞到树林中,看见树上的叶子全掉光了,光秃秃的,心想:树妈妈的'孩子一个个全都离开妈妈飘走了,一定很孤单。于是北风哥哥对着雪娃娃轻吹一口气,雪娃娃轻盈地从空中飘落,片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,树妈妈不一会就装上了一件件厚棉袄,树妈妈高兴的舞着手,谢谢雪娃娃和北风哥哥。
北风哥哥和雪娃娃又飞到田间,给小麦妹妹盖上了一层厚被子,小麦妹妹高兴地晃着脑袋谢谢雪娃娃和北风哥,明年一定又是一个丰收年了!
北风哥哥和雪娃娃觉得冬天太安静了,于是他们飞到小河风,北风哥哥对着小河吹了一口气,河面结了一层厚厚的冰,他们邀请孩子们一起来玩,孩子们在河面上尽情地溜冰,在河边堆起了雪人,打起了雪仗,欢快的笑声在空中回荡……
北风哥哥和雪娃娃怕出来的时间太长了,会被冬爷爷发现,心满意足地溜回家了。
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