如何看到极光的作文【一】
我梦见北极光了，醒来之后，却只见那淡淡如一的阳光。——题记
我爱做梦，梦让我看到了雨后的彩虹，梦让我感到天际的辽阔，有梦便有了远方，那次，梦中的北极光带我走进了那份美丽。
这里鸟语花香，恰若人间的仙境，雾霭流岚，虹霓让你恰若仙子，我问北极光，这是什么地方，她只告诉我，从此这就是你的人间天堂。
这里没有教室，没有人间那份残酷的竞争，这里的人不再有奸诈之心，个个朴实纯洁，总之，这里的一切都是如此自然。
你会看到很蓝很蓝的天，很清很清的湖，你可以牵着父母的手去天涯海角，与他们促膝谈心。完全用不着管时间，因为这里的人不会面临亡，自己与自己喜欢的人在一起到永远，而且永远也不会腻烦。
这里没有天灾，更没有人祸，有的只是永保健康的身体，你会住在用水晶做成的小房子里，不需隐蔽生活中的一切。因为这里的人都很单纯。那份人与人之间的关爱会让你沉浸于甜蜜爱河，而且永远不会干枯……
再次遇见北极光，我告诉她，我要永远生活在这里，而她却微笑的告诉我，等你有烦恼的时候我一定再请你做客，现在，我送你回家。
“不要，不要……”梦醒了，只见那淡淡的阳光射入我的床沿，我知道新的一天又开始了，我刚才做了一个很美的梦。
有些美丽只容你幻想，只容你在梦中所见，正如北极光带给我的那一份美丽。
人活着总有烦恼，当你感到烦恼的时候，不妨去寻找一下北极光，她会带你进一个全新的世界，那一份美丽，让你变得自如，就让那份美丽永驻我心!
如何看到极光的作文【二】
你们有看过北极光吗?你们知道月亮的亮度是北极光的几倍吗?在阿拉斯加的二、三月时，那里的温度是零下四十度，可以看到许多美丽的北极光，北极光的亮度只有月亮的十分之一，所以北极光的亮度是非常非常暗的。在古时候，大家都认为遇到北极光就会有不好的事情发生，还有人以为北极光上铺着黄金，就一直往北极光的方向跑最后就掉了，北极光对人类来说难得一见，是个非常少见的奇景。
在影片中的第一个北极光，看起来像一条美丽的彩带正在跳好看的波浪舞，第二个像黑熊身上的V字一样，第三个则像漂亮的银河正在天空中飘动，第四个像一只只的弓箭往天际射下来，第五个像一条蛇弯弯曲曲真有趣，第六个如古时候的竹简，第七个向地面裂开，这些北极光实在美丽极了。
在马达加斯加有一个研究中心，在研究中心的中间点上面有个像鱼眼睛的投影机，这个投影机是在拍北极光的，在某天晚上，他们看到了一个像日全蚀，也像奶茶颜色的北极光。
我希望自己也能到马达加斯加那边看北极光，因为我觉得北极光比我所见宇宙的东西还要美一百倍，而且北极光像魔术师一样千变万化，把自己变得更加美丽，以后我一定要去看这绚丽的北极光。
如何看到极光的作文【三】
放学了，我背着沉重的书包往家里走。天阴冷冷的，仿佛随时都要落下雨来。一位妇女和她的孩子－一个背着鼓胀书包的小学生进入了我的视线。
那位妇女见到孩子，像所有的妈妈一样，以最快的速度把孩子的书包接下来，背到了自己身上。突然，她的表情凝重了－因为孩子鼻孔上塞着一团泛红的药棉。她一连串厉声问道：“怎么回事？被人欺负了？被人打了？”孩子委屈的点了点头。“你还手了吗？”妇女又问道。“没有。”“你怎么不还手呢？现如今这社会是竞争的社会了，你不给他个下马威，人家以后怎样看你？你怎么这么不给我争气呀？”这位母亲越说越气愤。“你不还手就成了弱者了吗？哼！”那孩子被说的泪珠直往下掉。
这时，开始刮起了大风。母子俩便匆匆的走了。我也加快了步子。
在当天的中，我写道：父母们啊！请你们正确的认识社会吧！不要去误导孩子，让他们在今后的茫茫人生中无所适从。不错，这个社会是竞争社会。可这是知识与创新的竞争，更是品德与修养的竞争，并不是恩怨的竞争！
孩子的心灵是一张白纸，需要父母们去画上五彩缤纷的线条。而这位母亲却是在往白纸上泼墨水！
天下的父母亲啊！醒一醒吧！
如何看到极光的作文【四】
1.大气、地磁场、太阳风。
2.巨大无比的电视显象管，极区大气，;电视屏幕上移动的图像，
3.极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。或“极光是磁层(地磁场被太阳风包裹着形成的将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。”
4.开放性试题，合符题意，言之成理，即可。
例：假如我是旅行家，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。
假如我是科研人员，我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果，因为科学家的职业习惯，使我对探索自然界的本质感兴趣。
如果从学写说明文出发，文章的写法是我关注的要点。例如：用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，使科学的道理深入浅出，还有文章语言的准确，脉络的清晰等，因为这些都是提高我说明文写作能力的很好的借鉴。
如何看到极光的作文【五】
这个周末，我去公园游玩，看到了一件令我很有感触的事。
这天，我兴致勃勃的去公园一边又玩一边欣赏美丽的景色，使我感到心旷神怡，这一星期的烦恼都不翼而飞了，走到人工湖边，那湖水绿极了，像一块翡翠，伴随着微风，湖面上漾出一圈一圈的涟漪，微风抚摩着我的脸，感到惬意极了。
突然，传来一阵欢快的叫声，“我捉到了，我捉到了一只大虾！”我很好奇，闻声走过去一看，原来是几个孩子在捉虾，他们拿着网和线还有食物，将食物放到网里面，让食物和网沉到水里，那食物散发着诱人的香味，不一会儿便引来了一群一群的鱼虾前往吃食，孩子们看见了一群一群的鱼虾后，迅速一提网，一群的鱼虾便到手了。当我看到那些小鱼虾在网中痛苦的呻吟、拼命的翻转、跳跃时，它们是多么想回到湖中，过着他们安逸的幸福生活。
看！孩子们欢乐的笑容，他们却正在为上网的鱼虾而高兴，那些小生灵们是多么的.恨他们，使鱼虾们离开了人工湖，它们美好的家！
从这件事中，反映了孩子们只想着让自己快乐而不考虑动物自身的感受，从而伤害到了人类最好的朋友。
动物也有思想，假如我们换位思考：你就是那只被捕的小虾，当你被无情的网钩钩走时，你一定怀念你湖中的伙伴、亲人和美好的生活，但现实是无情的，你的做法也一定同那些小鱼小虾一样翻转跳跃，朋友，当你感到这些时，却已经晚了，保护动物吧，朋友们！
