作文这是我的季节初中【一】
西湖最盛，为春，为月，为朝烟，为夕岚;我最喜，是夜，是月，是海，是繁星。
我愿有这样的一个地方：在一个海边，有一座小木屋，我就住在那里。每当夜幕降临时，我赤着脚丫走在金黄色的沙滩上，海风吹拂着我的脸颊，飕飕凉凉的;青丝被海风吹起，在风中飘逸着：晚归的海鸥在不远处的天际鸣叫着。走到斜倚着的椰树旁，面朝着大海，看着月亮慢慢从海面升起，悬挂星空。
海边的夜色浓密，唯有星空中的月儿与繁星在那里闪烁、发亮。我的双手托着下巴，睁大双眼望着夜空，看着有时被云所遮住的月，嘴角微微扬起，忽觉她似一个羞怯而又动人的女子一般，拿着这一块“丝帕”遮住自己渐渐绯红的面颊，呵呵，多么可爱、动人啊!又有时看着一闪一闪的繁星，嘴角再次上扬，调皮的繁星似一双双明媚动人的美眸，眨巴眨巴着眼睑，好奇地看着这个世界，那么的淳朴、干净的“眼神”，我多么希望自己也有这样的一双眼眸啊!我静静的看着皎洁的月光洒在海面上，海风轻轻拂过，荡起一层层海波涟漪，波光粼粼!繁星倒映在海面上，随着海波的荡漾，它们似是一个个小而美的小亮斑。这是海的一件美丽的霓裳，我唤她为“星月美霓裳”，呵呵，是否很美呢?
我仰望着星空，手不由自主的伸出，想要触及那美丽而遥不可及的夜色、月儿与繁星：我注视着海面，她到映出的都是我心中最为美好的事物。不远处，又传来了几声鸥啼，我坐在椰子树下，静静地聆听着海浪、海风、鸥鸣;静静地欣赏着美丽的海景!我的双眼中充满了喜悦，夜色、明月、繁星、蓝海，全都收于我的眼底，留与我的双眸，印于我的心中。这，才是我想要的，无繁华都市的喧闹，无世俗的纷扰，唯有那夜，那月，那星，那海与我相伴相守于每一日!……
可是，如此的美景，如此闲逸的生活，她何曾真正出现过于我的眼眸，伴于我的生活?——唯有在那美好的梦境中罢了!唯有在那无限的遐想中罢了!唯有在那月光中朦胧的意境中罢了……
耳畔，响起那美妙的声音：眸中，显现出那美丽的景，这才是我想要的，谁也别想带走的她，她仅会存在于我内心最深处，而非这真实的世界!若能有一天，能够让我生活在那里，我愿倾尽自己所有，只为换来那自己最想要的生活、美景，一日也好……
作文这是我的季节初中【二】
究竟什么是信仰?白云苍狗，飞萤流水，信仰可以是深邃苍穹中头悬三尺的神明，那日夜交替的香蜡，纷繁的祷告便是世人对他的星点虔诚;信仰可以是一段至理真言，字字珠玑隽永，那一画画刻在桌角，雕刻在心尖的痕迹便是给予他的最大肯定。世事变迁沧海桑田，信仰更是在岁月之中变迁，一位闻名遐迩的人物也已从“偶像”跻身入“信仰”，成为当代人们心中最最耀眼的明星。
如果说，在你的心中有那么贵为信仰：每当你埋首案边，焦头烂额几欲放弃时，他汗流浃背但扔挺的笔直的倔强便会瞬间化作你埋头苦干的动力;每当你在跌倒中被失败冲击洗礼，在风雨冲刷中乱了步伐惧怕前行，他的声音便会在你的耳畔响起，句句直至骨髓，震荡心灵，之前那些骇人的恐惧就如同一个时不时淘气顽皮的孩童，一溜烟儿消失不见：每当你在不断的摸爬滚打，圆滑处世中渐渐熟悉了以假面示人，曾经的“自己”迷失了方向时，也许正是心中那蛰伏已久的对他永不变更的狂热，让你在这人间乱世始终保留一份清醒，捍卫心中的底线……暴雨，一直下，狂风，不断刮，信仰给予你的力量是心中持久永恒的的小太阳，散发光热，照亮你的前行。
在我看来，这真的是很长，很好的一一个人生。他允许我们在滚滚波涛中破釜沉舟，激流勇进，搭载那信仰的一叶小舟勇闯人生之洪流;他允许我们在悬崖峭壁，羊肠小道中借信仰的基石沿蜿蜒趋近，勇攀人生之巅;他允许我们于茫茫宇宙中“一意孤行”，开天辟地，舒展那信仰的羽翼握月摘星，勇创人生之奇迹!
那么，这颗星的选择便成为了重中之重。试问，聚光灯下那些被光环笼罩的人们真如眼前的这般光鲜完美，无可挑剔吗?多年后经岁月无情漂洗的他们光彩不复，数不清的如当年的他们一般的新星踏上舞台，谁又敢说自己对他的狂热依旧不减当年，狂热不变?我想，真正值得穷尽一生去追逐的明星定然如一块温润上乘的永远的璞玉，无论是曾被漫地泥沙无情掩埋，还是曾被凌厉风暴席卷凌虐，只需微微打磨，那耀眼的光辉定能如夜空中最璀璨的那颗星辰般，每每抬头凝望定能绽放迫人心弦的惊心动魄的美!
让我们一起用心仰望他伟岸的高度，用情丈量你与他之间的距离，用毅力克服学习道路上的艰难险阻，用赤子之心勇敢伴他同行。
作文这是我的季节初中【三】
冬天，有属于我的节目。
冬天有属于我的舞蹈剧：一片片小雪花像一个个小精灵从天而降。它们调皮地在我的周围翩翩起舞，落在我的手心中，钻进我的脖子里；它们那么漂亮，六角形的花片似镂空的玉雕，轻盈精致。冬天有属于我的欢乐剧：堆雪人、打雪仗、滚雪球，甚至在雪地里翻滚、追逐，直到全身都沾满了雪，结成冰，把自己变成一个活动的小雪人。冬天还有北风拜访田野、屋顶、树梢时奏响的音乐剧，麻雀们蜷缩在树枝上表演的哑剧……作为热心而积极的观众，这些精彩的节目，我百看不厌，因为它们属于冬天，而冬天属于我。
冬天，有属于我的“对手”。
冬天有一位特别的使者——凛冽的.寒风。对于这位令大多数人反感的“客人”，我却别有一番感情。每天，我都要迎着寒风骑着自行车去学校。它让我每前进一步都要付出更大的努力。但是尽管它如此强大，我却从来没有退缩过：它吹倒了我的自行车，把我摔在地上，可我爬起来骑上车继续走；它冻裂了我的耳朵和手指，我擦去珠照样……慢慢地，我发现在对手的逼迫下，我变得越来越坚强。每次在寒风中抵达学校，我都有一种胜利的自豪感。于是，我开始喜欢这个对手了！后来，它成了我的亲密伙伴，如果有一天它不来，我就会感觉很没劲、很孤独，就像战场中少了一位劲敌。现在我很感谢它用独特的方式让我明白了一个道理：只要努力，任何困难都是可以战胜的。
冬天，有属于我的温馨。
圣诞节来了，每年我都会收到圣诞老人的礼物：一个我向往已久的玩具、一块我喜欢的巧克力、一本妙趣横生的书或一封热情洋溢的信……尽管我早就知道了我的圣诞老人其实就是爸爸，可是每次平安夜我都还是会期待这份不一样的温馨。元旦到了，我会粘贴制作各种贺卡，搜肠刮肚地写上一些自以为美妙的词句，送给爸爸、妈妈、老师、同学……我相信，每送出一张贺卡，就是送出一份快乐。春节来了，更是无限的温馨：抢着和妈妈一起包水饺，沾一脸面粉，像个小丑；一家人围坐着看春晚，我的头枕在妈妈怀里，脚搭在爸爸腿上；大年夜醒来，手伸进枕头下，摸出一个红包……
冬天，我爱你。
作文这是我的季节初中【四】
可是，我国古人却把秋季为一个不好的季节。但也有和我们一样喜欢秋季的诗人秋禹锡的秋词中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人爽快地把秋季美好景象。
秋，是最美丽的季节，所有叶子都呈现出一个枫叶红，给人一种温暖的感觉；秋风徐徐地吹向田地，水中的植物无不随风飘荡，给人一种生机盎然的希望‘秋，来到农田，果园，所有粮食蔬菜露出兴奋的神情，农民伯伯露出丰收后的.笑容；给人一种丰收的喜悦。
秋，是一个放松的季节，秋风，是疲倦的人感到舒心；秋雨，使烦躁的人平息浮躁的心；枫叶，使郁闷的人感到兴奋。。。。。
秋，是一个学习的季节，秋，既不像春一样富有生机，但秋有一种丰收的景象，秋，既不像夏一样炎热，但秋有凉爽的风；秋，既不像冬一样寒冷无比，但秋有暖和的太阳，在如此美好的季节，我们应该珍惜学习的机会从而学习，
秋，是一个美好的季节，是一个学习的季节，是一个收获的季节，是一个美丽的季节。。。。。。
秋，在这个美丽的季节，我们应该倍加珍惜这个令人高兴的季节。
作文这是我的季节初中【五】
我喜欢燥热不安的夏天，因为在那炎热的天气中，我可以独自一人跳下那清澈的水池，在那清澈的池水中把自己烦乱的情绪慢慢的消化，我也喜欢独自己一人站在那夏雨中，让雨滴砸在我身上，使自己变得清醒、冷静。我也喜欢树叶飘落的秋天，我可以用那飘落的树叶载着我对远方亲人的思念慢慢随风飘荡，我希望远在异地的亲人们看到那片片飘落的树叶也可以想起我们这边亲人对你们的思念。我也喜欢白雪茫茫的冬天，因为白色代表着清纯代表着空白，当我遥看着那白色世界时，我感觉整个世界只剩下我自己一个人，在那时我的思想特别活跃，我还感觉到一种说不出是什么的.特殊感觉！
我喜欢的季节有夏、秋、冬，唯独就是没有春。不是我不喜欢春天的万物复苏、绽放生命，而是春天也代表着希望的开始，在我心中已经没有了希望，早在一年前我的希望就已经破灭了，我不愿意我自己的希望在绽放出来，因为我已经恐惧、害怕了。
对不起了春天，你在别人的心中是一个多么好的季节呀！但在我的心中我不希望有春天，更不希望我自己那个已经破灭的希望再长出嫩芽然后在萌发！！！
