灾难面前不迷失本性作文【一】
看着原本可以长得枝繁叶茂的树木，如今被修剪的整整齐齐，活像一座雕像，还有那园里，被修剪成各式各样的样本，像猫、像狗、像兔子……我一时竟愣住了，不知该怎样来形容这一片繁华景象了。明明是植物，却偏偏赋予它动物的身体。
鸿蒙曰：“万物云云，各复其根，各复其根而不知。浑浑沌沌，终身不离。若彼知之，乃是离之。无问其名，无窥其情，物固自生。”
而今，却鲜少有人能做到如此了，更多的人们则被封存在了密室里，日复一日，年复一年的进行“化学催化”，被那些规矩所钳制，遵循着那些人为界定的规则。其实，也可以说是人本身的钳制了他们的魂灵。假若人没有了贪欲，没有了有一味的追名逐利，还会被无谓的规则封锁吗？
在社会这个大空间里，只有释放自己的本性，让一切回归自然，天下万物众生才会各复其根，不在矫情，不再强制，也只去掉强制，这个世界才会一片
路边的野花，没有藻华的.修饰，才更惹人怜爱；参天的古树，没有人工的修剪，才更茂密耸立；纯白的情感，没有名与利的涂鸦，才更感人至深。
天然，往往是这个世界最美的景观。
少了一丝繁华，多了一份明净；少了一缕喧嚣，多了一束宁静。就似陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致，苏轼“蒌蒿满地芦芽短”的自然风光，不是更让人为之倾心？
名利固然让你地位显赫，享受荣华富贵，可它换得了有一份真心能填得了内心的空虚吗？
不，不能。外在的一切都俨然与年内心的渴望相比，都无法代替心中的那一份纯真。但世俗的牵绊，真正又有几人选择了心中的企盼？扳指可数，实在少得可怜！
灾难面前不迷失本性作文【二】
她不讲阅读理解，只是用名家文豪的作品填充课堂，从小我便结识了余秋雨、刘震云、张抗抗还有老李最喜欢的迟子建。她的作品让我领略到生活细小处的伟大和美，原来生活也可以选择如诗般优雅，只消遵从内心。他不讲起承转合，而是真正教我们用生活实事来抒发情感。她爱旅游，相机记录下来光影，而她记录下来时空。走过天鹅湖，她将天鹅湖消减的湖畔定格为明年的故友重逢，走过岭南黔地，她在氤氲湿气间向我们吞吐李白在蜀道留下的豪情，回到阔别的黑龙江，她重拾起故园的雪，讲述自己的童年……老李以一颗赤子之心，在应试教育的迫近下，为我们保留了语文，抑或是内心的一方净土。
我爱上了老李的课，也爱上倾听自己。那一天，捧读《追忆似水年华》。主人公那种与不同时期的自己交错的感受令我会心。乘着夕阳，我回到当年的旧屋。斑驳的漆墙投下绿藤的影，初发的草芽埋没在曾经的足迹之中。我踏着旧路，好像与自己并行。这些细腻的感受如夜里微润的月光，经由老李在我心中苏醒。
上了初三，一场大病让我与老李断了联系，紧接着就是结业，初四。生活节奏快了起来，题海中的我已不觉自己竟许久未细嗅墨香了。为了一个分数，我渐渐抛弃了心中对语文的追求。但对生活却也愈加麻木了。
又是一个飘雪的冬日，我重回这梦开始的地方。“回来了？”“回来了。”历经数般波折，聊聊给予又唤起了我心中的.热度。她的笑仍爽朗如东北的黑土红稻，我坐在旧我身旁，课堂又成为我们指点江山激扬文字的心灵疆场。
老李的课堂辗转城市南北，我的步履追随西东。我这才明白，我的心在这里，我的真实的生活也从这里开始。
无问西东，再续前缘。
灾难面前不迷失本性作文【三】
??难面前的爱700字2008年5月12日，2分28秒，一场突如其来的大地震袭击了四川，霎那间，四川变成了一片废墟，到处都是哭喊声。
有一天星期一升完国旗后，校长严肃地对我们说：“同学们，一场灾难降临了四川，希望同学们能够献出你们的爱心。”同学们听完这句话后，有的`闷闷不乐，有的幸灾乐祸，还有的陷入了思考……
当天晚上，我把这个不幸的消息告诉了爸妈妈，我对她说：“妈妈，四川人民很需要我们的帮助，你看，我得捐多少钱才能表达我的爱心呢？”妈妈听完，语重心长地说：“你可以拿出你100元零用钱去捐，你捐多少我和你爸爸也捐多少。”我一听，有点着急了，没想到妈妈这么大方，一出手就要100元，我原来可没想要捐这么多呀。爸爸妈妈都已经准备好了，而我却还在犹豫：四川的孩子多么可怜啊，没有书读，我比他们幸福的多了，在家里有长辈们的照顾，在学校有老师和同学的关照，所以，我捐100元也不算什么。我找来钱包，从里面抽出了一些十元的钞票，我一边数，一边想：这些钱够我买一大堆好吃的零食呢，万一全部捐出去，那我这只小谗猫还怎么“活”呀？想着想着，我越来越舍不得了。后来，妈妈走了过来，对我说：“怎么，还没准备好吗，是不是舍不得这些零花钱呀？”我一听，脸不由地红了起来，我小声地说：“是啊，这可是我辛辛苦苦才攒下来的呢，你叫我怎么舍得呢？”妈妈一听，笑了笑说：“没关系，你还可以再存嘛！”听完妈妈的话，我没有再犹豫了。
第二天，我拿着三百元交给了老师，老师笑眯眯地看着我，说：“玉莎，你真棒！你捐的这么多，我可得好好表扬你呀！”我听完这句话，心里简直比吃了蜂蜜还甜呢！
