捉泥鳅作文300字四年级(捉泥鳅的四年级作文400字)

捉泥鳅作文300字四年级(捉泥鳅的四年级作文400字)

首页叙事更新时间:2022-12-18 22:09:01
捉泥鳅作文300字四年级(捉泥鳅的四年级作文400字)

捉泥鳅作文300字四年级【一】

今天第二节课是常识。我从文中知道软体动物有蜗牛、海贝、乌龟……快下课了,老师对我们说:“今天大家回去捉只蜗牛来,要仔细观察。”说完就下课了,同学三步并二步地往操场跑去。

此时,天空下着小雨,可同学似乎一点儿也没察觉到。我小心翼翼地扒开草丛仔细地寻找,可连蜗牛的影子也见不到,我急得像无头苍蝇。突然,我看见李正已经捉到六只了。我跑过去指着蜗牛恳求说;“李正,你能不能给我一只,就一只,行不?”李正说:“我才不!它可是我的心肝宝贝!”我听了不禁皱起眉毛说:“小气鬼喝凉水。”于是我下下决心:一定要捉到一只蜗牛捉,捉不到我就不叫邱望鸣!我再次按住草,仔细寻找,终于发现了一只,我如获释宝地拿了出来,一看是空壳,我失望极了!但我不怕失败,我又扒了扒草丛,又发现了一只,拿出来一看果真是蜗牛。我高兴地跳起来。我拿着蜗牛火速往教室里跑去。慢吞吞的蜗牛露出了头,露出了眼睛,露出了触角,蜗牛出来了!它长着两对触角,银灰色的皮肤,身上还背着一个浅褐色的壳,它长地简直太漂亮了!

第三节下课我又去捉,这次我轻而易举就把蜗牛捉到了。我把两个蜗牛的脖子卷起来了它们分开了脖子。它们好像已经熟悉对方了,它们时时在一起。有一次它们在口上封了一扇白门我很奇怪就去问李正,李正说:“它们等到了明年春天才出来。”哦!原来蜗牛还这么神奇。

捉泥鳅作文300字四年级【二】

有人喜欢姹紫嫣红的花儿,有人喜欢洁净可爱的小白兔,而我却喜欢微不足道的小蜗牛,因为蜗牛让我找到了坚持的代言人,找到了在嘲笑中成长的意义。正如名言所言:“坚持,就有希望。”

记得有一次,我从家里出来散散步,突然,眼前出现了以个非常不起眼的小东西,我蹲下来一看,原来是一只小蜗牛啊!它正挪着身躯朝一棵苹果树上爬呢!我心想:小蜗牛,你也他想吃苹果啊!等你爬上去苹果早就没了,十万八千里的路呀!不知哪一只脚会把你踢飞或踩的。心里这么一想,马上起身走了。可是,让你意想不到的事情发生了,你们肯定会认为小蜗牛会半途而废,那你可就大错特错了。第二天早上,我去找同学玩的时候,又一次路过这一棵苹果树,猛然间,头往昨天看的地方,不看没事,看了吓一跳,那只小蜗牛还在向苹果树进发。我的心里的敬佩之情油然而生,我们做梦也不会想到,一只小蜗牛竟有如此强的信念,虽然他已经大汗淋漓了,但是是什么让它在如此困难的条件下永不言败呢?是因为它心里只有两个字,那就是——坚持!

是啊,在生活中,有多少人因为心中没有坚持,因而轻言放弃,换来的结晶却是失败,又有多少人因为心中没有坚持,换来的却是永久的心灵上的创伤,无可弥补,只有坚持,才能换来成功的喜悦,只有坚持,才能换来辛勤汗水的结晶,相信吧!

捉泥鳅作文300字四年级【三】

那一条小河并不宽,水也不深,小河两边长满了绿油油的青草和一排排柳树,柳条垂在水面上,就像一群漂亮的姑娘在河边梳洗头发,那便是螃蟹美丽的家园,不一会儿,一只螃蟹就被外公捉住了。我高兴的跑过去,只见螃蟹举着两个大钳子,嘴里还吐着泡沫,好像在说:“放开我”

外公发现了一个好像有螃蟹的.洞,便叫我试一试。我小心翼翼地把手伸了进去,突然我一声大叫,赶紧把手缩了回来,只见一只螃蟹夹着我的手指头,我用力的甩手,想把它甩下来,可它就是不松手。我一脸疑惑的样子,把手伸进水里,没想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又给我讲怎样捉螃蟹才不会被螃蟹夹。这一次我认真的听了外公的讲解。很快我们就有了丰厚的收获。

通过这次捉螃蟹,使我明白了一个道理:做什么事都要认真学习,仔细观察,才能有收获。

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