成语故事新编六年级作文 - 作文仓库

成语故事新编六年级作文【一】

在美丽的K星上，有一座太空城堡里住着三只聪明的小猪。他们不像前辈那样，只能建草房子、木房子、石房子来对付老狼。他们是新一代的三只小猪，老大是一位军事天才，老二是一位制造能手，老三是一位电脑高手，也是K星上的三勇士有一天，阴险的老狼又卷土重来了，这次他是有备而来，开着一艘“狼一号”战斗变形堡垒，他的二弟开着“狼二号”隐形战斗机，三弟开着“狼三号”坦克。战斗前，猪兄弟把太空城堡变成了庞大的战斗基地。

一场激战开始了，老狼是个急性子，首先发起攻击。“狼二号”开始轰炸，猪老大开起太空平台，一架架变形战斗机升空了，跟老狼的机群打了起来，“狼二号”不愧是“空中霸王”，一架架变形战机都被他击落，猪老二升起了“小猪二号”导弹发射架，一枚热跟踪导弹腾空而起，直奔“狼二号”飞去，可是狡猾的“狼二号”飞到高空开始滑翔了，导弹失去目标打偏了，这时“狼一号”派出了大批空军，顿时天空中黑压压的一片，可小猪们经过战斗，变形战斗机和导弹已经不多了，这时猪老三看到雷达屏幕飞机群惹隐惹显，噢，原来是老狼的虚拟程序，那些飞机都是幻影，而且狼老二和老三都是机器人，猪老三明白了，该使出他的拿手绝活了――小猪病毒，这种病毒一旦进入电脑，电脑就会立即瘫痪。他找到老狼主页，攻克密码，把小猪病毒发了出去，果然老狼的空军不见了。狼老二和狼老三被“小猪二号”导弹击中，变形战机把“狼一号”堡垒击落了。小猪们赢了，老狼举起了白旗。

三只小猪又一次战胜了老狼，老狼再也不来了，他是输得心服口服了。

成语故事新编六年级作文【二】

写下这个题目后，发现要开头真的是非常困难。关于鲁迅是基本没有概念的，所涉及的最多的也就是他被选进课本的那些个文章。真正引起阅读兴趣的仅仅只有《故事新编》而已。且读的时候所留意的也纯粹是故事本身而从未想过更多更广的意义。

说真的，不愿意过多的接触与政治有过多瓜葛的文字。而今，在课堂上分析了鲁迅的几个文本后，又由于有了这样一个作业，才得需在浅薄的基础上，认真分析这样一个人，以及他的精神，作品。

不知用这样的浅薄笔触写下这样浅薄的文字，算不算是对鲁迅的亵渎。

但就文学本身来说。鲁迅在世的时候或者是去世后，人们对他的作品大多还是矜持的一直在赞扬，可也不乏批评的声音。可时至今日，仅仅可以从课本上被动接触到鲁迅文章的人们，所抱的态度，大约也只是除了思考以外的被动接受以及像中国古代对四书五经义务一样的赞扬，主动的思考所能引起的波澜已经很小，除了特有的研究圈子外，应该影响不到大多数的脑子。这仿佛与中国刚刚建国的前三十年情况相同。除非特别关注，否则毫无瓜葛。

顺着这个话题，就在不知道几年后，终于在文学上可以给出相对比较自由的批评空间。于是对鲁迅的质疑和攻击一直没有断过。就浅陋的所知，好象有王朔那厮。但那厮自己说自己是流氓，至少没装出一副悲痛欲决的面孔。也就不像其他人，高高在上的做悲天悯人状。再者说，就浅陋的了解，鲁迅大约是对当时社会太过关注，所以不是纯粹的为文学而文学。他同情所有被侮辱被损害的人，对人类灵魂倍加关注。这在他几乎所有的文章中都可以看出。但体现的最为明显的，还是在《呐喊》和《彷徨》中。几乎篇篇有口皆碑，成了生活的楷模和模仿的范本，批评的对象。而《故事新编》历来仿佛几乎被遗忘了。甚至落得的批评过多，或者被说为是失败之作;或者被说是生活积累没了，就从古书上找辙;或者干脆就是看不懂。

所以说大家应该只分析该分析的，分析大家分析过的，分析多的。研究研究多的。看看能反映某个时代最明显的特征的。从而可以了解那个时代的人的麻木精神。以及先驱者的孤独。

所以还是喜欢《故事新编》。不情愿去分析，不情愿去解剖，只想就这样随便说说，就好。

说老实话，真的很“好玩”，“有趣”。

譬如说《奔月》。如果有人问《奔月》写的是什么，大约只会对其中的“乌鸦炸酱面”印象深刻。可大师们会说，《奔月》写的是斩尽绝。写的是戮。

说真的，大部分人说《奔月》是最好懂的。是民间故事里有的，是大家口头承传的，是白衣飘飘时代的梦想。月下童年时代的画面，古老岁月里悠悠的歌声。甚至在初读的时候，觉得与悲凉有关，与无奈有关，与好笑有关，与孤独尤其有关。但惟独联想不到戮之事。

可能是感觉。感觉到整个《奔月》都笼罩在孤独的悲凉中。从纸面上透露出的是一种凉的空气。只有后羿一个人贯穿整条凉森森的路。整个英雄形象给人展现的是一个完整的孤独的背影。没有功成名就，从来就没有。只有伴随着如迷雾一样的凄凉，散不去。

延伸到现在来看。真的是个孤独的时代，人人都孤独。都在叫嚣着寂寞，或者拿出青春挥霍，有大把的时间和精力可以用来奢侈。而骨子里都感觉到寂寞。不同的只是多少而已。不愿去的处所太多，无论是天堂地狱，或是黄金时代。有些是可以拒绝的，有些是无形中冲着大脑袭来的，根本无从抗拒。人与人之间从表象到本质(除了有鲜明时代与政治特征的，本就相差甚远。

然后好玩的篇目就是《铸剑》。那几个头互咬的场面给人一种华丽的诡异感。一直对这个场面的描写有深刻的印象。也并不像一些评论中所说的，给人感觉荒诞，“不成样子”。只是觉得很动态，很戏剧，很生动，很华丽。文字里浮现的是闹哄哄的现场感，是简洁直接的体现。仿佛直接从文字里击打到人的视觉中枢。

就是这样的感觉，可以让人记忆深刻。

再来就是《采薇》。《采薇》写伯夷叔奇“不食周粟”，“饿首阳山”的故事。读的时候只觉得好笑。

后来听说那个时代在存在主义之后，尼采来过一小会儿，后来卡夫卡来过一大会儿，再后来弗洛伊德断断续续的也来过。反正全是发育不全的角儿，将完整的主角退下了台。自己演绎起来。然后小说必然要讲鲁迅的《孔乙己》。还有别的名篇，比如《祝福》等等，都是归纳人生。相对而言，《理水》《采薇》，有人说是用了“演绎”，看来不甚应手。

又有人说《故事新编》里“思想大于形象”。这话貌似很行家的样子，不便在浅陋的见识上解毒。看起来不是“误区”，就是“毛病”。读书的时候，总还是要想着故事本身是“以情动人”的，虽然要求思索，可真的要硬着头皮去解剖出忧患的意识，在有的阅读中真的是一种累赘情绪。

比如对《故事新编》，姑且认为，想轻松的读完，最好怀抱这样的心态。至于思索，乃是后话了。

成语故事新编六年级作文【三】

话说狐狸把乌鸦辛辛苦苦弄来的肉“偷”走了，乌鸦一直耿耿于怀，一直想报复一下，她冥思苦想了半天，终于想出来一个妙计。

说来也巧，当天她就碰见了狐狸，幸好她有备而来，嘴里叼了个酷似肉的红石头。狡猾的狐狸看见了，对着乌鸦说：“美丽的乌鸦小姐，您好!您真漂亮，穿着发亮的燕尾服，唱一首歌，能让人听得醉…。。”狐狸清了嗓子，说：“我深深抱歉上次的误会，请你原谅我吧，不过我想听听那首好听的歌，以后帮你宣传，开个演唱会…。。”乌鸦“哇------!”地叫了一声，“肉”掉到了狐狸的脚趾上，狐狸叫了一声，就晕倒了…。

狐狸醒来后，发现自己在医院里，乌鸦还在关切地问：“疼吗?”狐狸觉得对不起乌鸦，良心发现，它泪流满面地说：“乌鸦姐姐，我不该骗你的肉吃，对不起，我不该这样，我们做朋友把?”乌鸦也后悔自己肚量小，反算计了狐狸，差点要了它的命，于是很爽快地答应了狐狸的要求。

后来，乌鸦和狐狸还真成了真正的好朋友，相互的宽容往往能赢得友谊。

成语故事新编六年级作文【四】

这种堪称“古今杂糅”的手法将中国传统中的圣人、英雄彻底“人化”，通俗地说，就是将伟人生活化。它已抛弃了对英雄作无尽讴歌的传统，转而揭露起高贵的人物被世俗牵绊的事实。在和传统逆向的思考中，描绘颇具视觉冲击力的画面，戏说衣冠楚楚者，一语道破作者所要表达的荒诞。比方说《奔月》中曾经的射日英雄对妻子百般听从，不顾劳累，只为满足时常无理取闹的嫦娥对于肉食的渴望。从一个英雄式后羿，到俱内的丈夫，最后在被视如己出的徒弟背叛，往日疼爱有加的妻子的离弃后，又重新消逝在琐屑的日常生活中。这种半传说半想象的刻意安排，在荒诞中对现实中的种种进行了有力的嘲讽和深刻的揭露，像是诉说着昔日的“战士”失去对手后的无可着落与逐渐没落的趋势。相信，“骨子里仍藏着先生固有的悲凉，却出之以诙谐的‘游戏笔墨’”是对于先生历时20xx年的最后的创作的最恰当的评价。虽然先生自己在《序言》中说到对《补天》后半段油滑的写作表示否定，但不得不指出作为试验性的创作，这种误区是很容易踏入的，因为对于“丑角”的插科打诨，“度”的把握实在重要的很，毕竟多一份则腻，少一份则无味。可惜在先生意识到时，上天却决绝地带走了一代文学巨豪，将这份永远无法填补的遗憾作为为了忘却先生的纪念。

其次，虽然知道先生极力否定中国传统文学，认为那是戕害心灵的玩意，但若是没有被先生视为污垢的传统文学，像《故事新编》这样优秀的作品应该也只是化于天地之无形了。所以当今国学的兴起，看来也是历史的必然。毕竟“存在即合理”，或糟粕，或精华，作为阅读者的我们，只需培养辨别是非的能力，还是可以站稳脚跟的，不至于像鲁迅先生担心的那样被“黑洞”所吞噬，但这种能力的形成，可谓有待磨练，而像先生那样将其活用，更是任重而道远。

成语故事新编六年级作文【五】

自从狐狸骗了乌鸦以后，乌鸦对后代句句重复地说：“不要相信狐狸!不要相信狐狸!”日子一天天过去，小狐狸和小乌鸦都长大了。于是，故事从这里开始了……

小乌鸦捡到一串亮晶晶的葡萄，正当它心满意足、落在高高的树上时，一只小狐狸走了过来，“它不就是骗我爸爸肉的坏蛋的儿子吗?”小乌鸦想，“千万不能让它得逞!”

小狐狸看到了那有圆又大、紫得发亮的葡萄，心想：“这下午餐有着落了!”于是向小乌鸦夸道：“乌鸦姐，您真漂亮!”小乌鸦不理睬。

小狐狸又说道：“乌鸦姐，有人在伤害您的孩子呢!”小乌鸦听了，赶紧飞过树梢，看看自己的孩子，结果什么也没有发现。它气愤极了，刚想骂狐狸，可想想自己嘴里的葡萄，只好又止住了。小狐狸眼珠子一转，脸色立刻“晴转多云”。它大声骂道：“乌鸦，你真丑!你在给鸟类抹黑!你叫声难听，衣服又脏又臭!……”小乌鸦越听越生气，它突然大声叫道：“你才是!你才是!你爸骗了我爸!你……”它还没说完，葡萄“砰”的一声就落入了“狐”口，小狐狸舔舔嘴，狠狠地瞪了小乌鸦一眼，冷笑着说：“你的智商也不过如此吗!哈哈哈……”说完，扬长而去。

成语故事新编六年级作文【六】

《故事新编》是鲁迅的小说文集之一，因为我非常想了解鲁迅关于侠义类、传奇类小说的写作，所以买了这个集子。人民文学出版社出版，黄牛皮纸的封面，加上内部厚重犹如版画的插图，让人有一种厚重的感觉，的确这也反映出作者的心思，和小说的意境。

小说中我最喜欢的是《铸剑》，其他的`诸如《出关》、《非攻》和《起》类，整个故事的主干基本上古代文字记载的现代翻译本，然后又强行加入一些和民国时代相关的事情，完全是借古讽今，不在小说本身，所以我觉得立意一般。还有就是《补天》、《本月》《采薇》类小说，因为依据的古文本就描述简单，所以小说中大部分是鲁迅构思和扩展的，当然整个内容仍然是借古讽今，不过文章的内容和想表达的意思相符合，所以我觉的还行。但是《铸剑》不同，讲的是一个复仇的故事，整个小说虽然也一半出于历史文章的记载，另外一半是作者的构思，不过因为其中没有夹杂多少作者对现实社会的折射，所以整个小说还是比较丰满的，比之其他的小说，在文学意味上强了许多，这也是我喜欢的原因。

其实鲁迅对于小说大部分寄予的是对于现实嘲讽的厚望，所以我觉得莫过于用当时社会的事情去描写才更加妥当，比如《阿Q正传》，《狂人日记》等等，既是当时的故事，又是架空的讽刺故事，比之借古讽今，让人除去了一种猜测，人物和事件到底是对应现代的哪些事情，又有哪些是讽刺，哪些是历史，除去这一层隔膜之后，顿时就清楚了，讽刺的归讽刺，历史的归历史。

不过我也不指责鲁迅，毕竟当时的民国是一个“因语获罪”的时代，文革也是一个，所以采用隐喻、借古讽今，都是保护自己也攻击敌人的好招数。

现在再来谈一谈《铸剑》本身的问题。

首先是情节的构思，本身这个情节就挺奇怪了，一个为了大王尽力的工匠反被，遗腹子性格软弱却想报仇，一个不明身份的男人突然出现，借脑袋和剑帮助少年报仇，砍掉的脑袋还会唱歌，呜呼，这是什么诡异的情节？所以这个情节鲁迅本身就不需要加入太多自己的扩展，因为这个本身已经是很奇怪了。本来情节如果很奇怪的话，会削弱小说本身的现实含义，但是对于本就是一个荒唐的妄想——一个少年想了大王，这本就是荒唐的事情，也许荒唐的情节反而能够衬托出故事本身的编造，是为了复仇的一种不切实际的幻想，反衬出现实的残酷。

小说的描写，我觉得非常的好，平实有力，栩栩如生。在语言方面，就显得生硬，接近口号性，而且作者故意将许多语言变的有力，而变成命令的口吻：“什么什么去”，“什么什么的”。用简短的名词短语去说话，表现出义无返顾，决不妥协。不过这样的话，是普通人说的吗？好在小说本身就是虚妄的，所以这些语言还算是应景。但是读起来，晦涩满口。

最后是小说的主题：“复仇”，中国古代小说，尤其是传奇小说中，复仇题材的非常的多，不过大部分是私仇，没有基于社会、种族的，我觉得鲁迅作为一个在民国，受过民主教育的文学家，应该是将社会的主题加入小说中，不过没有，小说的原因依旧是复仇，结果也是对于王的吊丧，但是没有革命的兴起，和社会的震动，剩下的还是麻木。这是为什么？不知道。

这个小说如果作为文学小说来说，我觉得给八分，不过其文学意境和思想内容，也就是五分罢了。

成语故事新编六年级作文【七】

森林里，狐狸看见乌鸦嘴里叼着一块肉，狐狸很想吃到那块肉，就对乌鸦说，乌鸦你唱歌唱的真好，唱一个吧，狐狸多想乌鸦一开口，那块肉能掉下了。这是过去的故事。

乌鸦没有理睬狐狸，因为，语言障碍，它不知道狐狸在说什么。乌鸦一口一口慢条斯理地将肉吃完。狐狸一眼一眼地看完，含着泪、流着口水无可奈何地走了。

狐狸何等地聪明，痛定思痛，决心学习一门“鸟语”。巧遇动物“高考”，狐狸报考“鸟语学院”，乌鸦语系，数年苦学，拿到了“鸦语”专业级、八级。一天，狐狸在森林闲逛又见此乌鸦在一棵大树上，嘴里叼着棵稻草。狐狸大失所望，本想离去，但考虑到何不在此练练口语。狐狸在树下对乌鸦说:“乌鸦你唱歌唱的真好，唱一个吧”，乌鸦听见有什么东西夸自己，低头看了一会儿发现是狐狸。乌鸦哼了一声，稻草落了下来，尚未落地就被一阵风吹跑了。乌鸦说道：“你要听本小姐唱歌，去找我的‘经济鸦’，签定出场费合同，本小姐才唱”。说完不屑一顾地飞走了。

连一根稻草也没有捞到，怀有深深失落感的狐狸就回到自己的家，它经过思索深刻意识到，只学鸦语还远远不够，必须要了解乌鸦的历史。狐狸找来“世界名鸟大辞典”，不停地翻腾终于找到几条。一、“乌鸦落到猪身上，看到猪黑，看不见自己黑”，说明乌鸦并不了解自己的身段;二、乌鸦反哺，看来乌鸦还懂得尊老，这点比人类强，听说现在人类，老人倒地都没人去搀扶。

……

狐狸又一次来到森林，在那棵大树上又见到了那只乌鸦。狐狸改变了策略，直接赞美：美女，你长的太可爱了，你看你一身洁白的羽毛……。乌鸦也认出了这只狐狸，乌鸦第一次听到这样的赞美，高兴极了，说：“现在本小姐封你为“铁杆粉丝”，演唱出场费，真唱五折，假唱二折，并聘请著名词曲家量身定做一首‘狐狸爱乌鸦’，你看如何”?乌鸦本想狐狸会受宠若惊，可狐狸是什么东西，狐狸精，狐狸真的“精”。

狐狸想，乌鸦那张“乌鸦嘴”到处胡说，别给自己整出什么“绯闻”来。自己正在竞选森林领导班子，想想自己有文凭，鸟语学院毕业;有业绩，当年曾“狐假虎威”过，曾调教过大尾巴狼……。乌鸦不是什么好鸟，过去，它落到猪身上，不知干过“那事”没有?“乌鸦与麻雀”也有说不清的事体。想到这，狐狸急中生智地说：“等等，我回去看看我的‘银行卡’上还有钱没有”?说完，一溜烟地跑了。