阅卷老师讨厌的作文【一】
议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。
同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
阅卷老师讨厌的作文【二】
白小厌不叫“白小厌”，应叫“白小烟”。“白小厌”是刘习习取的。刘习习喊白小烟为“白小厌”，原因很简单，她很讨厌这位同桌。
哪一个爱干净的女孩愿意和白小烟同桌啊?白小烟有点爱吸鼻子，吸鼻子的声音也不像长江大河那样滚滚而来，而是“咝”的轻轻一声，小溪一般。不过，尽管这样，白小烟仍分散了刘习习的注意力，以致她无法专心做作业。她停下笔，皱眉道：“白小烟，能不能不吸鼻子?”
白小烟停了笔，望着刘习习，红了脸，然后摇了摇头。刘习习火了，睁圆了眼：“你～个大男生，又不是幼儿园的小朋友，还吸鼻子，害羞不害羞?”
白小烟看见别的同学都望着自己——张悦甚至还伸出舌头，做了个鬼脸——忙低下头，低着嗓门轻声道：“我有鼻炎。”“治啊!”刘习习的妈妈是医生，所以她忙建议。可白小烟仍摇着头，告诉她，自己治过了，但不见效果，仍是这样。
刘习习无奈地长叹道：“那你继续吸吧。”白小烟听了，没点头也没摇头，继续写起了作业，不一会儿“咝”一声，然后又“咝”一声。刘习习苦不堪言，拿了两团卫生纸，揉成两个小球，塞在耳朵里，那样声音才逐渐淡去。
阅卷老师讨厌的作文【三】
别看他身材不怎么胖，但那吃样堪与小猪媲美。早晨，走进书声琅琅的教室，就能闻到一股浓浓的香味，还不时地听着有人啧啧：“真香！真香！”斜眼一看，他那红润的舌头正经不住诱惑的跑出去环绕嘴唇，回味那顿早餐呢！怎么样，这吃相够陶醉的吧。
阅卷老师讨厌的作文【四】
我宣布，从今天起，我有了“讨厌”的对象，我决定从今以后直到永远地“讨厌”他——我的同桌。
阅卷老师讨厌的作文【五】
Hey，同桌，干嘛举着我写给你的同学录在我眼前晃悠，上面，我龙飞凤舞的几个大字“同桌，你真的很讨厌！”不是写得很好吗？干嘛气哼哼的看着我，摆出一副很无辜的样子。告诉你，我忍你已经很久了，你烦人的事件，我随手就可以拈几个。
阅卷老师讨厌的作文【六】
此人年方十三，浓眉小眼，眼珠骨碌碌转动，看起来有点贼，嘴唇一撇，笑起来歪歪的。总给人一种不怀好意的感觉。
