折线统计图的作文【一】
您好！我是一名普通的地方统计工作者，2011年我加入了“统计”这个大家庭，那时我认识了你。而今，已经两年多了，在众多的统计兄弟姐妹中，我是如此的平凡和普通，所以您可能都不知道有我的存在，可是我却在默默的关注您，了解您，以至于您已经深深地走入了我的心中。看着您一步一步的成长，在您的“三十而立之年”变得更加成熟稳重，我有很多话想对您讲，有很多心情想跟您诉说。
我想对您说，您的成长是我的骄傲，让我对统计工作更有信心。
198年12月8日，在全国人民的见证下，您到了这个世界，结束了我国统计工作无法可依的局面，让所有的统计工作有法可依，有序可循。而如今，三十年过去了，古人云，“三十而立”，如今的您，在经历了无数的挫折，在许许多多统计工作者的帮助下，已经变得成熟，稳重起。看到您现在的成就，我由衷的为您感到骄傲。同时，我也要感谢您，因为，在认识和了解您的过程中，是您让我逐渐摆脱了对统计这个陌生领域的恐惧，是您帮助我树立了对统计工作的信心。
我想对您说，是您的引领让我对统计工作有了一种使命感，让我对统计有了全新的认识。
两年多前，我刚从大学毕业，求职于各种各样的工作，在无数失望和希望交迭中，逐渐的迷失了自己。后，偶然的机会，我闯入了统计的世界，成了一名普普通通的统计工作者。在这个陌生的'世界，我在大学学到的知识成了无用的垃圾，我在生活中积累的成了可有可无的点缀。没有基础，没有经验，我的内心充满了不安和焦虑。之后，在同事的帮助下，我认识了您，学习有关您的知识，并将所学应用到工作中。您对统计数据质量的严格要求，对统计工作的细心指导，对统计方向的正确引导，对统计违法行为的严厉惩治······让我看到了一个与外人口中不一样的统计世界，也找到了今后努力的方向。所以，在此，我还要谢谢您，是您让我对统计有了一种使命感，是您让我认识了一个不一样的统计世界。
我想对您说，您对统计工作严格的要求，是我们坚守岗位，坚守原则的动力。
您在统计工作中的重要贡献，让我深深地敬佩。我多么希望，有一天自己也能成为一个对统计有贡献的人。可是现实中的打压，诋毁，重伤，谩骂是如此的多，多到有时让我产生了退意。作为一名年轻的统计工作者，统计对象对我的否定让我逐渐失去了坚守岗位的动力。好在，您又重新给了我勇气。了解您以后，我才知道，曾经的您也遭受着，“统计法是‘豆腐法’”、“统计是三分统计、七分估计”等之类流言蜚语的不断中伤。可是，在诋毁和谩骂面前，您没有怯意，依然坚守自己的原则。您对统计工作的严格要求，对统计数据高质量的执着追求，终于让世人重新认识您。看到您在困难前依旧坚守自己的原则，坚持对统计工作严厉要求，让我重新找回了信心，找回了坚守岗位，坚守原则的动力。
我想对您说，让我成为您的执行者和宣传者吧，让我把您的追求付诸实践，让我把您的理想告诉所有人。
这么多年，您与无数统计工作者一直在追求高质量的统计数据，坚守统计数据服务社会的伟大理想。作为一名统计工作者，我也想同你们一起并肩作战，为我们的共同理想而奋斗。就让我成为您的“手”，为统计数据质量之楼叠砖砌瓦，清扫统计违法行为之类的垃圾，维护统计数据说话的公信力；就让我成为您的“口”，将您的统计理想告诉给每一个人，把您对统计的要求转达给每一个人，诉说所有美好的统计行为，痛斥指责所有的统计违法现象。
最后，我想再对您说一声“谢谢”，谢谢您的陪伴，谢谢您的鼓励，谢谢您的引导和帮助。希望，未的您能给我们带更多的希望，更多的力量。而我，也会继续努力，向您学习，跟着您慢慢的一起成长。
此致
敬礼！
折线统计图的作文【二】
严厉：50%
我的班主任老师真是多变，常常会对我们“雷电交加”。有一次，老师发了一张卷子，让我们改，改好后交。老师接过我们的卷子一张张认真地检查，不断点头，脸上时不时阳光灿烂，突然，老师紧盯着一张卷子皱起了眉头，脸阴了下来。看到了老师这张“晴转雷阵雨”的脸谱，我开始暗暗祈祷：天哪，不是我的，不是我的……继而，老师无比严厉地喊道：“荀英铭，过来，这道题你怎没改……墙角站着去。”我们无比同情那位站墙角同学，也暗自庆幸多亏好好改卷了，要不是绝对逃不过我们老师的“火眼金睛”的。
温和：23%
“咣当！”我在操场上马失前蹄，摔了个大跟头，无比郁闷地坐在地上，撩起裤腿，揉着磕破皮，冒出丝的`膝盖。“怎么了，别用手碰，会感染的。”传来老师的声音，不远处老师正向我这跑来，“走，到我办公室，我给你包一下。”老师一边搀扶我起来，一边说，一改严厉的常态，关爱之情溢于言表，我感到一股暖流涌进了心里，眼睛也潮湿了，原来我的老师也有这么温和的一面，她严厉的外衣下面是对我们深深的爱呀。
幽默：27%
某天我写卷子的时候，把贝多芬写成了贝多花，恰巧被老师看到了，她没生气居然幽了我一默：“你把人家的名字写错了，一会贝老爷子举着钢琴从坟墓里出来找你算账。”为这，全班同学笑了个没完没了，老师还时不时拿“贝花”说事，提醒我们千万要认真，千万别马虎。
这就是我的老师，严厉多点，有点温和，有点幽默。
折线统计图的作文【三】
古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义。父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。做人饮水要思源，才不愧对父母恩。小羊跪哺，闭目吮母液。感念母恩，受乳供身体。膝落地，姿态如敬礼。小羊儿，天性有道理。人间孝道，及时莫迟疑。一朝羽丰，反哺莫遗弃。父身病，是为子劳成疾。母心忧，是忧儿未成器。多少浮云游子梦，奔波前程远乡里。 父母倚窗扉，苦盼子女的消息。多少风霜的累积，双亲容颜已渐老。莫到忏悔时，未能报答父母恩。为人子女，饮水要思源。圆满生命，尽孝无愧意。儿女心，无论在何地。给双亲，一声感恩您。
这个跪羊图，教我们做人的道理，连小羊哺乳的时候，都是跪着母亲，小羊儿，从一生下来就有道理，它在小的时候都知道去报答母恩，在我们饮水的时候，我们要去想，这个水的源头是哪里？十月怀胎，在怀胎期间，母亲翻来覆去睡不着，到了我们降临这个人世的时候，母亲承受了巨大的痛苦才把我们带到这个人世上，所以，请善待你的双亲！
折线统计图的作文【四】
经过了为期两天的统计学实验，主要通过EXCEL这个软件来完成这次的实验。
首先掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示，要求熟练运用EXCEL搜集数据，统计分组，制作统计图。这是最基础的操作，让我们首先对EXCEL有一个初步的了解和认识。
实验二是用EXCEL计算描述统计量，可以运用函数描述统计量。要求我们掌握基础的常用的函数对数据进行初步归纳，了解统计学中最常用的函数组成。实验三用EXCEL进行时间序列分析。首先是测定增长量和平均增长量，然后计算出长期趋势。得出我们所要统计的结果的一个预计变动趋势。让调研人员有一个机动的应变对策。这个实验特别主义对时间序列的把握，常常会搞错要除去的年数。这在实验中常常出错。
实验四用EXCEL进行指数分析，指数分析是统计学中最主要的一个数据分析。先计算出总指数，再得出平均指数，最后进行因素分析。其中平均数是通过加权算数平均法得来的。
实验五是用EXCEL进行相关与回归分析。用EXCEL进行相关分析有两种方法，一是利用相关系数函数，在EXCEL中，提供了两个计算两个变量之间相关系数的方法，CORREL函数和PERSON函数，这两个函数是等价的，实验中我运用了用CORREL函数计算相关系数来进行对数据的分析。另一种是利用相关分析宏。EXCEL进行回归分析同样分函数和回归分析宏两种形式，其提供了9个函数用于建立回归模型和预测。这9个函数分别是：INTERCEPT返回线性回归模型的截距、SLOPE返回线性回归模型的斜率、RSQ返回线性回归模型的判定系数、FORECAST返回一元线性回归模型的预测值、STEYX计算估计的标准误、TREND计算线性回归线的趋势值、GROWTH返回指数曲线的趋势值、LINEST返回线性回归模型的参数、LOGEST返回指数曲线模型的参数。在实验过程中我使用的是回归分析宏进行回归分析。
实验六是用EXCEL进行预测。主要有移动平均法、指数平滑法、趋势预测法。在实验过程中分别对这三种方法进行了尝试。都得到了预期的结果。实验七是用EXCEL进行参数估计和假设检验。主要掌握了解Z检验的操作步骤。
通过这次实验让我对统计学的知识框架有了更深一步的了解，并知道通几种常见的基础的方法，对搜集的资料进行数据归纳，抽样分析，并进行预测，对比这个统计学的过程有了进一步的掌握。在今后的学习生活中，希望可以通过这次学习到的方法和知识，可以对自己所研究的领域，进行进一步的调研，分析，使数据更趋于有用化，可操作化，尽量减少数据的赘余与资源的浪费。学习了统计学就要将之灵活运用于实际的生活中去，让知识造福于人类，让知识拥有自己的生命了。
折线统计图的作文【五】
本学期我们学了统计学这门课程，通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型和基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。同时学校也安排了我们学期末统计分析实习，是希望通过这次实习提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过实习加深我们对课本上理论的认识和掌握。
这次实习中我们不仅复习巩固了统计学的理论知识，我们也收获了很多新知识，同时通过分组实习也锻炼了我们团结协作的能力，给我们的感触良多。
统计是处理数据的一门科学，统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，统计方法是适用于所有学科领域的通用数据分析方法，只要有数据的地方就会用到统计方法。随着社会经济和现代科学的发展，统计理论、方法和应用进入了一个全面发展阶段。一方面，统计学受计算机科学、信息论、混沌理论、人工智能等现代科学技术的影响，新的研究领域层出不穷，如多元统计分析、现代时间序列分析、贝叶斯统计、非参数统计、线性统计模型、探索性数据分析、数据挖掘等。另一方面，统计方法的应用领域不断扩展，几乎所有的科学研究都离不开统计方法。应为不论是自然科学、工程技术、农学、医学、军事科学，还是社会科学都离不开数据，要对数据进行研究和分析就必然用到统计方法，现在连纯文科领域的法律、历史、语言、新闻等都越来越重视对统计数据的分析。
这次统计分析实习，我们组选择的公司是七匹狼。在实习中我们运用数据的搜集、数据的图表展示等理论以及运用EXCEL软件对数据进行处理、分析、解释完成了本次实习的任务。我们搜集七匹狼有关股票的数据信息有每股收益、每股净资产、净资产收益率、主营业务收入、净利润、利润率、每股公积金、每股未分配利润、每股现金流量等。通过对这些数据的整理、分析和总结，我们可以了解七匹狼公司的业绩、经营状况、财务状况和预测未来的发扎趋势等相关信息。
我们学习统计学和进行本次实习活动的目的是运用统计思想进行分析的能力，在实践工作中，要善于利用统计的思维方式进行思考，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发现数字、分析数字，并使用数字说话；掌握基本的统计方法，要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本统计计算方法，能够阅读常规的统计报告，了解统计指标的含义。同时，能够自己处理常见的统计问题；锻炼统计计算的能力。在掌握统计方法的基础上，要培养动手计算的能力。其中涉及到运用数学公式和使用计算机进行计算的有关技能。
在本次的实习活动中我们所收获知识较多既有学习中的也有生活中。在学习中我们将自己所学的知识应用于实际的操作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼。本次实习还开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握，还学习了统计科研网站的制作及为网站建设搜集材料。在生活上我和同学团结协作，相互配合，相互了解，我们彼此相处更加融洽。
我们这次实习时间较短，只是短短的一个星期。我们所学到的知识相对来说还是少之又少的，因此，在以后涉及到日常的自我训练，要学会自己运用计算机等工具，处理统计计算问题。同时，我们以后无论是在学习知识上，还是实际运用上都要永无止尽的学习运用统计学知识。
折线统计图的作文【六】
“小羊跪母，附身吮母液，一朝羽丰，反哺莫忘恩。
膝落地，样子像敬礼，小羊儿，天生有道理。
……
多少浮云游子梦,奔波前程远乡里。
父母依窗扉，苦盼儿女的消息。
多少风霜的堆积，双亲容颜已老去。
莫到忏悔时，方才想起父母恩。”
几天前我在单位的一次教育培训中看到了这则短剧，实实在在的歌词和演员动情的演绎让在场的观众海流下的泪。
一段《跪羊图》让我的心酸了，痛了。反思，深思……
是啊!平淡的生活和匆忙的工作是乎占据了我们的心灵，孤身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父母恩放在心上的呢?外出的人啊,你们可曾常打电话问问二老可否安康?成家立业的人啊，你们可否常回家看看?当我们每天都在为生活忙碌的时候，又可否体会到“父母依窗扉，苦盼儿女的消息”的那份情。
一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们忽视在远方的双亲，鼻子酸了，心痛了。
前进着的人们，似乎忘了想像，忘了去回忆。想象是谁十月怀胎辛苦生下我们?回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子?是谁用尽半生有心去培养、去教育子女?又是谁为子女的成家立业愁白了双缤?
一段《跪羊图》让我懂了什么叫“可怜天下父母心”，虽然我明白不是那么全面，那么透彻，可能不到为人父母时，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很自然的去留意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们的用心。从小就一直在学“世上最伟大的爱是母爱”这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。
一段《跪羊图》也让我开始沉思了，人生短暂，先为人子女，然后为人父母。自古父母育儿，儿孝父母，这是一种人性的传递。就因为有了这种美德，才让人的一生有了温暖，有了感动。
我不曾广阅论“孝道”的书籍，也没有作家那般表达能力，无法写出动人心魄的句子。我只能用自己最质朴的语言表达我的感受。我不曾是一个合格的孝子。我在父母面前也任性，也曾不顾他们的感受，也曾伤害过他们。但我也不断的成长中渐渐的明白。孝，是一种本性的感悟。是人类最人性的表达。孝，就是让他们一切都好。
向天下父母致敬
