孝亲敬长是我们中华民族的优良传统,父母对子女有养育之恩,子女对父母应当孝敬,也是我们为人子女应尽的义务。
在日常生活中同学们要养成尊敬父母的习惯,对父母讲话要有礼貌。孝亲敬长不仅要求我们去付诸具体的行动,还要求我们学习与长辈的相处之道。父母阅历丰富,见多识广,有许多宝贵的人生经验。他们的话,对少年儿童有现实的指导意义。因此,我们小学生要听从父母的劝告指导,即使有些同学的父母文化程度不高,也不可以瞧不起父母。有时由于父母不太了解实际情况,批评不太准确,也要好好向父母说明事实真相,而不可以顶撞父母。彬彬同学有写日记的习惯,他每次写完日记后总是很小心地把它放在自己的书桌抽屉里,不想让爸爸妈妈知道。可是有一天,他放学回家时,恰巧看到妈妈正在看自己的日记,他非常生气,冲着妈妈嚷道:“你真讨厌!谁允许你看我的日记了?”说完还将妈妈推出自己的房间……。后来彬彬发觉自己有些过分了,想要和妈妈“重归于好”,该怎么办呢?除了行动上孝敬父母,我们还要学会理解、宽容父母。当和父母发生冲突时,应当保持冷静,好好地和他们沟通。
我们每天上学和放学回家时,都应与父母打招呼。如“爸爸、妈妈,我上学去了”或“爸爸、妈妈,我回来了”。外出时,也要告诉父母去什么地方、大约什么时间回来。如遇到特殊情况不能按时回家,可托同学、朋友捎口信告诉晚回的原因,如条件允许,可给父母打个电话,以免他们担心。自己的同学、朋友来访时,要主动向父母介绍,与朋友玩耍交谈,声音不能太高,以免影响父母的工作和休息。自己在学校里的学习情况及表现,与同学交往的情况,以及自己的所见、所闻、所想,都应经常与父母交流,以增进彼此间的了解,这样既能消除两代之间的隔阂,还可以得到父母的帮助和指教。遇有升学、填报志愿等,应主动同父母商量,充分征求并尊重他们的意见。当自己向父母提出种种要求时,要考虑到家庭及父母的具体情况,当父母不能满足你时,要体谅父母,不能又哭又闹,纠缠不休;更不能生气怨恨父母,以不吃饭、不上学等行为要挟父母,使父母为难和伤心。
当父母工作紧张或身体不适时,徐雪同学非常关心体贴父母,帮父母做家务事,自己的生活自己料理,以减轻父母的劳累。当父母工作或出差归来时,自己可为父母送上一杯清茶或端上一盆洗脸水,这都会给父母带来莫大的安慰。
遇到节日或父母的生日,用自己的零花钱给父母买一件小小的礼物,或自己动手制作一张贺卡,写上你美好的祝愿,或者衷心的感谢,或者申请的思念,都会使父母感到愉快和幸福,并加深同他们的情感。
每一个人心里也许都曾立下誓言:我一定要孝顺父母,让他们过上好日子,每天开开心心,快快乐乐的。但是,我们只能的做到了吗?
“24孝”大家应该都听说过,内容打给是:“节假日经常与父母共度,亲自给父母做饭,每周给父母打一个电话,教父母学会上
《陈情表》的李密就是一个典型的孝子。晋武帝多次征召,他因祖母刘氏年老多病,无人牵养,于是上书陈情,辞不赴命,在刘氏久病床榻之时,毅然谢绝了晋武帝的征召而侍奉床前,未曾废离。孝顺父母谈不上轰轰烈烈,很多时候在子女眼中根本就无关紧要的细节,在父母心里却可以掀起惊天波澜。所有题哪怕是帮妈妈做做家务,为爸爸泡一杯茶,他们都会感到莫大的欣慰。一声问候,一会交谈,一次出游……只要我们有心,和父母在一起的每时每处,都可以表现出我们的爱。
孝是本能,是良心,是美德。尊老、敬老、爱老是每一个公民的职责与义务,孝敬自己的父母更是义不容辞的责任,也是我们中华民族的传统美德,我们应该继承并把它发扬光大。
在长辈们的眼里,我一直是个孝顺懂礼貌的好孩子。可是,那一次却······
那是今年的“六一”儿童节,我在学校里开完了联欢会,随着放学队走到妈妈面前,只见妈妈已在那里等了我近半小时。突然,我看见妈妈的车篮里有个毛绒绒的东西。拿来一看,是个喜羊羊的玩具,妈妈说是买给我的礼物。这时来了两个我的同学,见妈妈手中的玩具,便偷偷地笑了几声。妈妈不知道为什么,可是我知道。一路上,我并没有说什么,只是一直沉默不语。回到家,我还是没有说话。妈妈再也忍不住了,便寻问我有什么心事。我生气地说:“我不喜欢那个玩具”。妈妈的眼泪顿时淌了下来,也不说话了。我感觉我伤了她的心,便很内疚。但我一直没有勇气去说声:“妈妈,对不起!”
后来,我读了徐州邵帅的故事:他母亲患了急性骨髓性白病,邵帅忍受了连成人都难忍受的苦,为妈妈在北京做了抽髓手术。先捐了500毫升骨髓,又捐出了约100毫升造细胞。我深深感到,邵帅是伟大的,我是渺小的,他为母亲做了这么多,可母亲为我买了礼物,我却发了这么大的脾气,我真是太微不足道了······
孝亲敬长,我该怎么办?我想:无论爸爸妈妈买的礼物自己怎么不喜欢,但那也是父母的心愿,我们一定要接受,因为接受也是一种礼貌。我们要怀着感恩的心去回报父母,去爱父母,不能向父母发脾气,对其他亲人也要这样。学会接受爱和表达爱,因为爱是相互的,妈妈送礼物表达她对我们的爱和祝福,我们接受祝福,让妈妈幸福是我们最大的孝心,我们是快乐的,妈妈就是幸福的。
借古人的一句:百善孝为先,万恶淫为源。一语道破了孝的重要。是啊,如果我们对自己最亲的人不善,那么还能对谁好了?何况我们生活在这个以孝为名的城市,孝更是我们责无旁贷的事情。按照《弟子规》的说法,孝有如下几点:
小孝孝身:从字面上解释就是在生活起居上孝敬父母。如:平时帮助整理家务,洗衣服,叠衣服等。这些听起来不难,可是真正能坚持下来的就很少了。对此,我有深刻的体会。小学时,老师布置过一项任务,回家后做一些力所能及的的事情,减轻父母的负担,我就选择了帮母亲洗菜,淘米。虽说是简单,可是我洗出来的菜,淘出来的米多多少少还是有些杂志,人需母亲再干一般,可以说是帮了倒忙。渐渐地,我洗菜,淘米的技术越来越好,无需母亲再次费力,可是,与此同时我也开始厌烦这项枯燥乏味的工作,母亲也没有督促我,我也就停止了这些工作。时至今日,我还有些愧疚。在今后的日子里,我会重新将此事进行下去,不会止步!
中孝孝心,就是让父母在心感到你是爱他们的。可怜天下父母心,父母总是总是处处为儿女着想,可到头来好心当成驴肝肺。一个陌生人的微笑,可能会让我们感动不已,而父母的一个微笑,我们却熟视无睹;朋友的一个帮助,可以使我们永生难忘,而父母的帮助,我们却认为是理所应当。你是否有过这样的经历?一个相交几个月的朋友,我们可以为他们两肋插刀,在所不辞;而与我们相伴十多年的父母,我们可以当黄牛使唤,毫无顾忌。在如此之大的反差面前,一个巨大的社会问题摆在我们面前——我们将父母的爱当成理所应当。在物质生活质量猛增的今天,我们有必要向古人学习,学习他们的孝心。
在最近很火热的电影《摔跤吧!爸爸》,这片子之所以口碑好,是因为其中有很多直击人心的镜头。比如女儿不满父亲的说教,将压抑心中以久的不满发泄在打斗之中,小时候我爸对我特别拐,叛逆的我没少挨打,不知道什么时候开始他就不打我了,还才慢慢发现是他老了。与其毫无目的刷微信,赞朋友圈,不如放下手机多陪陪父母!生我爱我的人!
星期天,妈妈问我:“带你去外婆家好吗”“好,好!”我拉起妈妈的手,“咱们快去吧!”我迅速换好鞋子,拽着妈妈就要走。坐在车上,我无心看窗外美丽的风景,只觉得:“路怎样这么远呢以往可是很快的,今日真慢呀!”
最终到了外婆家,我老远就叫:“外婆!外婆”外婆连忙出来迎接我说:“哟,我们的宝贝外孙女来了!”“外婆,您最近身体好吗”“好!好!多谢宝贝关心!”
外婆是开小店的,生意可好了,我想:今日我要帮帮外婆的忙!
于是,我对外婆说:“外婆,我来帮你做生意吧!”“哟,我们的宝贝真懂事呀!”外婆摸摸我的头,欣慰地说。我立刻忙活起来了。一位又一位的.顾客来这买东西了,有的买面包,有的买文具,有的买冰棍……我帮忙拿东西给顾客,外婆收钱。顾客多时,把我弄得忙可是来了,妈妈边对我说这边,那边,一边也帮忙拿东西,说来也怪,有时许多顾客会一齐来,也真够累的。没有顾客时,外婆整理起柜子里的东西,我一边看,一边帮忙理,外婆说:“要经常把东西理好,卖掉的东西要及时放出来,哪样东西卖到不多时要及时登记,进货……”
看来,外婆每一天从早忙到晚,必须很累,以后我要经常孝敬外婆,多帮外婆干活!
怀胎十月,我们出生了,离开了母亲的身体,开始了生命的路程,也开始了对世界的感知……
我们都是吃着母乳长大的,可能我们早已忘了母乳的滋味,但,我们不能忘记,我们是吃着母乳长大的,是喝着母亲的长大的。所以,我们是不是应当怀着一颗感恩的心去对待父母呢?难道我们不应当去孝敬父母吗?
父母将我们生下来,教我们写字,叫我们走路,将我们养大成人,尽可能的满足我们的要求,让我们受到良好的教育……这一切的一切,除了父母,还会有别人为我们做吗?我们应当庆幸,我们有父母,能够让我们去孝敬他们来回报他们。但令人痛心的是,为什么总有那么一些人不仅仅不感恩父母,还对父母恶言相对呢?我曾见过一个母亲的泪。她那不孝的儿子恶狠狠地将她送到敬老院,她不知所措。世上像这个儿子一样的人还少吗?这样的人也配称作人吗?父母将他们一生最宝贵的东西放在我们的包裹里,为什么我们不能好好对待他们呢?
随着时间的流逝,我们越来越成熟,而父母,却越来越年迈。我们开始嫌弃父母的啰嗦,不愿和他们呆在一齐,也越来越少和父母说话。想一想,有多少次我们摔门而去?我们是什么时候变得那么冷漠了呢?摔门而去,摔上的,不仅仅是门,还有父母对我们的爱。
孝敬父母,不需要我们做什么惊天动地的大事,只要一些小事便可可让父母开心,何乐而不为呢?我们能够帮父母捶捶背,帮父母端端饭,替父母做做家务……我们能够做的有很多很多,但这些又怎样能和父母为我们所做的相比呢?父母能够记得我们的生日、我们的身高、我们的爱好、我们的体重……我们呢?我们明白的关于父母的有多少呢?
父母给予了我们生命,他们甚至能够用生命去保护我们。我们怎能不去孝敬他们呢?
我期望,在这个充满阳光的大地上,我们每个人都能心怀感恩的孝敬父母,与父母和谐相处,让父母开心。
星期五,我和四年级践行班的同学们一起去位于衡水市的孙敬学堂游学。昨天晚上我查找了一些关于孙敬学堂的资料,孙敬学堂是礼孝研学游的教学场所,秉承了古冀州的崇德尚礼,自强不息文化品格,延续本地儒学先贤头悬梁主人翁孙敬勤学苦读的精神,以立德、养正、树人为教育宗旨,以读蒙经,习古礼,学国艺体验式教学为特色,以一庙三堂为核心,有21个馆所,78个教室。所以我对此行充满了期待。一大早,我和妈妈就来到了集合地点。不一会儿,同学们陆续的来了,很快我们就出发了。
一路上,大家兴高采烈的说说笑笑。不一会,小主持人陈思彤给我们说了一下乘车注意事项。然后又安排我们进行接龙才艺展示。同学们有的展示讲笑话,逗得大家乐个不停;有的展示经典诵读,大家都拍手叫好;有的给大家猜脑筋急转弯,大家纷纷前去竞猜,猜对了的乐得哈哈大笑。不一会儿就轮到了我,我给大家朗诵了一首毛诗名叫《渔家傲--反第一次大围剿》。我在展示的时候,声音很洪亮,气势也很壮观,大家都给我鼓掌,我的心里真得意。接下来又有几个家长给我们展示他们的才艺。有的家长给我们讲的是心理学知识,有的家长给我们带来了精彩的故事,有的家长给我们讲了做人的道理,大家觉得受益匪浅。最后老师问大家:谁知道孙敬的故事呀?我说我知道。于是,老师就安排我给大家讲了孙敬关于《头悬梁》的故事。我给大家带来的故事获得了一阵又一阵的掌声,大家都称赞我是一个博学的小才女。
到达了目的地以后,我们的导师叫了几名同学一起去拿汉服。哇,这些汉服真是太漂亮了!女生的`汉服颜色是桃粉色的,上面还绣着洁白的云彩和威武壮观的龙以及一些其他的图形。腰带是米白色的袖子,袖子非常的宽大。我觉得穿上一定会很漂亮。当同学们都换上汉服以后,我们立刻都变成了古代的小孩子,感觉说话走路都像古人一样,不再那样风风火火了。
我们30班的同学先去了和乐西楼,在那里学习敲鼓。老师介绍说,这些鼓叫龙鼓,鼓边上有龙钉,鼓的周围雕刻着活灵活现的龙。导师先让我们背了一遍弟子规,然后就开始教给我们节奏和方法。右手先敲一下,左手再敲一下,双手再敲鼓边,再用双手同时敲鼓面。等我们反复练习熟练以后,老师还让我们跟着音乐敲打。很快我们就掌握了敲击的节奏,我们越打越熟练,最后竟然能够跟着音乐整齐的敲击,家长们都给我们精彩的表演鼓起了掌。
接着我们又去了百工坊的造纸馆。老师先给我们讲解了古代人是怎样造纸的,还给了我们一捆树皮,让我们自己去发现这些树皮有什么特点。我发现这些树皮没有水分,又干又硬,而且表面很粗糙,不易折断。我心里想这样的树皮怎么可能造出洁白的纸呢?经过老师的讲解,我才知道这些树皮经过浸泡之后就会变软,再用木锤把它敲碎变成纸浆。再把这些纸浆泡在水里,用筛子进行筛选,这样就能造出纸来了。导师还让我们亲自去体验,用筛子去捞取纸浆造纸。同学们都是跃跃欲试,看到自己捞出来的纸浆,兴奋极了!我想,造纸术是我们中国的古代四大发明之一,我们的祖先是多么聪明啊!
下午我们去了茶艺馆,学习如何泡茶。我看到茶具有镊子、茶壶、公道杯、品茶杯等等。我先把茶具都洗干净,然后用镊子把茶叶放进公道杯里,再倒上热水。这样一杯茶就沏好了。老师说这杯茶要敬父母。于是,妈妈就坐在了我的对面,我恭恭敬敬的把茶杯举起来,请妈妈喝了这杯茶,并对妈妈说辛苦了。妈妈说:茶很好喝!我听了心里美滋滋的。
接着我们又去了梅花鼓舞那里。老师先给我们介绍了一种鼓,因为它的形状像梅花,所以叫梅花鼓。我心里想这个鼓的形状好奇特呀!老师说这个鼓的中间是牛皮做的,周围是实木做的。老师还带着我们背了《三字经》。最后,老师跟着音乐一边背《三字经》,一边跳舞蹈,我们情不自禁地为老师的精彩表演鼓掌。
通过这次的游学活动,我知道了中国的儒家文化博大精深,还学会了敲鼓和沏茶。我还知道了孙敬刻苦读书的故事,我决心以后再也不让父母操心了,我要主动学习,将来也要成为一个对祖国有用的人。
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