学校足球竞赛作文好结尾【一】
我们心理有点小小的.失落！但我们并不气馁，我们仍在寻找机会！猎鹰队很猛，好多次都在我们的球门旁边徘徊，但我们的守门员和队友没有给他们机会。比赛还在进行着，终于我们的机会来了，一个绝佳的机会，对方的队员都跑出来防守我们，导致球门空无一人，这是我们班的李浩然抓住了这个机会，一脚射进了他们的球门！进球啦！进球啦！我们高兴的叫着！这个进球是我们致胜的一球！我们进了球以后，一直做好防守，坚决不让他们有机会进球，后来我的队友差点又射进了对方的球门，只差了一点点，他非常自责，难过的都哭了！我们都安慰他：“没事的，大家不会怪你的”！又过了一会，裁判吹响了比赛结束的哨声，我们1：0赢了猎鹰队！我们都欢呼着：“我们赢了！我们赢了”我们的欢呼声响彻天空……
学校足球竞赛作文好结尾【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
学校足球竞赛作文好结尾【三】
一切景语皆情语，在记叙文写作中，若在篇末来一段简洁的环境描写，就能使文章形成一种特殊的氛围，起到抒发情感、渲染气氛等作用。如课文《故乡》末段的写景：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”就再现了海边奇异的图画，从而表达出“我”对新希望的想像、憧憬，对未来充满信心的思想感情。
再看王润生的《卖蟹》的结尾：“渔歌远了，小船远了。听不见也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上涌动着一层层美丽洁白的浪花……”碧蓝的天，无边的海，数不清的美丽洁白的浪花，这种诗情画意般的描绘，给读者创设了无限的想象和联想的空间，让读者久久地沉浸在艺术的享受之中。
学校足球竞赛作文好结尾【四】
文章开头写实，结尾为了深化文章中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式结尾常用于记叙文，能给读者以意境之美。
如课文《藤野先生》的\'结尾：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的结尾。
也可借梦境使虚实错位，如杨朔的《荔枝蜜》的结尾：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。”作者通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。
学校足球竞赛作文好结尾【五】
门卫伯伯是严格的`。记得在上一个星期三，我就领教到了。那天，因为来得匆忙，早点没吃，校服也没干，校牌也没带，哎呀，这可急我了。见别的同学纷纷走进学校，手上的表在分秒相争，我就想浑水摸鱼，随着人群混进去。“同学，请留步。”我心想：这下完了，被抓了个正着。“请出示校牌，穿上校服。” “我……我忘穿了，下回一定，下回一定，下回我一定穿校服，带校牌！求求您了！”我哀求道，“不行，学校有规定，不能这样。”门卫说道。那我还能怎么办，赶紧回家去换呗。大约过了15分钟左右，我穿着带着馊味的校服，拿着校牌，赶到了学校。可是，我刚踏入学校大门，“铃……铃……”上课了，今天又得被班主任批评了。这个门卫怎么就这么心眼呢！
门卫伯伯也是仁慈的。我家住的比较远，所以我妈妈让我在学校午休，当天下午，我去领卧具。那卧具有十多斤重，累得我把东西洒了一路，这是，门卫伯伯看见了，立马上前来帮忙，这可给我减轻了不少负担！他把东西放好后，我谢谢了他的好意，他却说这是应该的。
我想，往往不是只有惊天动的事叫大事，那些平凡而又朴实的人们正在为我们默默的奉献，在教师节来临之际，我想对那些平凡奉献的人们，说声，你们辛苦了！
学校足球竞赛作文好结尾【六】
教学目标 2学校足球竞赛作文好结尾【七】
这种结尾的特点就是把文章的内容加以简要的归结，通过必要的强调和点拨，帮助读者巩固对文章中心的把握。如课文《连升三级》结尾只用“一群混蛋”四字，就将封建统治者的本质概括得一清二楚，入木三分；再看《为了六十一个阶级兄弟》的结尾：“仅仅是这六十一个被夺回生命的阶级弟兄沐浴着党的光辉吗？不，六亿五千万人身上都沐浴着党的光辉！“平陆事件”充分体现了党对劳动人民的深切关怀，反映了社会主义制度的无比优越。这一段概括式的议论，高度概括了“平陆事件”的深刻意义，突出了文章中心，使读者切切实实地感受到党的温暖和社会主义的优越性。
