小学语文作文关于春节的【一】
春节前夕，我和妈妈、爸爸、奶奶一起去天台游览了国清寺。
我们先来到了隋塔，我一看名称，就问妈妈：“妈妈，这座塔是不是隋朝的时候建造的呢？”妈妈说：“对呀！不然怎么叫隋塔呢？”哦！原来是这样啊！我恍然大悟。
我们来到塔前，哇！塔好高哦！简直是塔天相接，我仔细一看，塔是用砖头砌成的，砖头之间用水泥凝固，围绕塔的四周，我们竟然找不到入口，难怪来这里玩的人那么少，游览的高塔后，我们便去参观国清寺，此时已经是中午了，我们买好门票，进到国清寺内，首先看到的是大雄宝殿，那金灿灿的如来佛祖坐在殿正中，看他那慈祥的笑容，引来了恩多前来朝拜的群众，背面我们看到了手拿仙水的观世音菩萨，我给观世音菩萨和如来佛祖拜了又拜，随后我们又来到万神殿，据说这里有一百零八位神仙，我听一个阿姨说，哪只脚先踏进去就朝哪个方向数，有几岁就数几下，数到的最后一位就是你的化身，而且他会保佑你的，我按照她说的去数，最后我数到的是降龙，我把结果告诉爸爸妈妈，她们一致肯定我的降龙神仙特别厉害，我听了好高兴哦！我们继续往前走，看到了很多佛堂，佛堂里都有僧人，他们有的在打扫庭院，有的在交谈，还有的在帮游客拍照，我们也在一个特别美的景物前拍了照片，爸爸告诉我，这张照片很自然，我看了看，也觉得拍得非常好，接着我来到大殿前，向这位神仙拜了拜就离开佛堂，回到停车场开车回来。
小学语文作文关于春节的【二】
祭祖，是民间农村的一种风俗，意思就是供奉、祭拜祖先，祈求保佑全家平安和幸福。今天，我们家也隆重地祭起祖来。
瞧！妈妈一早就上街买回了鱼、肉、黄豆芽、百叶、粉皮等东西。家族其他成员也不闲着：外婆烧火，外公摆水果，我贴春联，爸爸则去买蹄髈，个个忙得不亦乐乎。
祭祖仪式终于开始了。
首先是祭拜财神。只见爸爸在门旁放了一只小竹匾，把一盆盆热气腾腾的菜入进匾中，再点上两支蜡烛，那火苗一闪一闪的，如同天上的星星。接着，爸爸又在匾中放上了五六只小酒盅，然后拿来酒壶一一斟满酒。最后，我们一家子轮流给财神磕头，乞求平安、发财。
接下来是祭拜祖先。我们把菜移到方桌上，重新点上香烛，并在方桌南东西三面依次放上酒盅。爷爷边念叨着祖先的称呼，边向各个酒盅里斟酒，意思是请他们入座享用。然后，我们轮流恭恭敬敬 地给祖先磕头。我还在心底里默默地乞求祖先保佑我能考出好成绩呢！接着，外婆端来了大铁锅，化起了纸元宝，听说，这是给祖先在阴间花的。最后，外公打开大门，将祖先送出了家门，爸爸则跑到门外放鞭炮，以示欢送。
祭祖仪式就在鞭炮声中结束了。我问妈妈，这是不是迷信？妈妈告诉我，这只是子孙为了纪念自己的祖先，表示孝道的一种方式而已，不能算是迷信的。
小学语文作文关于春节的【三】
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值。
在我从事十多年的教师生涯中，对我教育教学有帮助的书籍有不少，《小学语文教师》是其中的一本。《小学语文教师》——一本专业引领的好刊，一本越办越成熟的期刊。每期有主题，期期有核心，走进它，它总能给你一些启迪；若能细细品味，更能给人补充液。读《小学语文教师》，就犹如与许多专家、优秀的同行娓娓谈心。在无声的环境中，我的思想在与他们碰撞，心灵在与他们交流，教学水平在交流中提高，工作热情在交流中高涨。不管教哪个年级，《小学语文教师》都给我出谋献策。《小学语文教师》让我如获至宝，捧着她就舍不得放下，细细品味，慢慢揣摩，其乐无穷。她是我教学生涯中的一盏导航明灯，总在我迷茫、困惑时指点迷津。
读着读着，让我了解到“素读”。原来素读是一种读书方法，不追求理解的深刻，只是朗朗诵读，直到将所读内容烂熟于心，脱口而出。素读的特点是：一是所读书籍必须是经典文集，是足具“种子能量”的文字；二是对诵读的内容不求深刻理解，但求熟读成诵；三是不急功近利，但求储备充裕。素读形式力求活泼：
1、诗词或以韵文为主的诵读内容，可采用集体分组巡回接力的形式；
2、短语式的三字或四字甚至五字诗还可以借助节奏和和声来增添吟诵的乐趣；
3、根据诗的内容，吟诵中增加几句唱曲，以助吟诵兴致。经典诵读化整为零，各个击破，日吟月诵，寒暑不变，必有所获。
读着读着，我了解了“揉读”：即揉着读，读着揉，读揉着。用眼、用口、用心去揉搓课文中的经典语言，在揉搓语言中解其要义，得其声韵，悟其神魂，获其语感。揉可揉文本灵魂的词语，可以揉体现文本主旨的语句，当然还要揉涉及文本核心的精彩语段。揉读的方式也可以变化多样：引读、复沓读、补文读。揉读需要翻来覆去，但不是单调重复，需要前句后连，而非面面俱到；需要读通读透，而非求深求异。
我不会忘记是《小学语文教师》让我感受到读专业书的乐趣和好处，不会忘记是她把我领进了语文教学的另一个天地。这确实是一本对我专业成长有益的书。今后，我依然会与好书为友！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。
读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前行。
小学语文作文关于春节的【四】
教师要热爱本职工作，热爱自我的学生，我们明白“亲其师”方能“信其道”的道理，不要习惯以长者的姿态，居高临下的教训学生，作为教师必须要了解学生、理解学生、尊重学生，真正确立学生的主体地位，树立以人为本的思想，使学生获得人格上的平等。
小学语文作文关于春节的【五】
春节来了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，每个人的脸上都挂着幸福的笑容，而我过得特别有意思。
早上起床，我们一家去贴春联。刚贴着“福”的时候，爸爸阻止我说：“等一等，贴福的时候，应该把“福”倒着贴。因为“福倒”谐音“福到”，这样咱家就有福气了。”
吃年夜饭的时候，美味佳肴的饭菜在餐桌上冒着热气，让人垂涎欲滴，爷爷告诉我们吃年夜饭还有讲究，吃鱼叫做年年有余，吃汤圆叫做团团圆圆，吃香肠叫做常吃常有，因为饺子像元宝，表示财源滚滚，所以大家一定要多吃饺子，过年时不能吃鸡和虾，因为吃鸡叫叽叽喳喳，吃虾叫越吃越瞎。
吃完年夜饭，我们开始“手痒痒”了，那批鞭炮就往外冲，我拿起打火机点燃引线，我以为过了很长时间才开始爆炸，可是才一两秒就震耳欲聋的声音就已经在我耳边响起了，一个比较小的在我背后几厘米的地方爆炸了，可我一点没伤着。
在爷爷家玩够了，我们就向回家的路上前进，到家后我们就开始看春节联欢晚会，动听的歌曲让人欢快喜庆，武术和杂技让人拍案叫绝，而小品让人捧腹大笑，抢红包的时候爸爸妈妈拿起手机不停地摇起来，据说全国人民都在要手机抢红包。
最后，我祝爷爷奶奶姥姥姥爷长命百岁，爸爸妈妈幸福美满，老师万岁如意，兄弟姐妹健康快乐成长，祝我自己好好学习，天天向上。
