四年级作文站台上的哭声【一】
朋有，你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜，使春天更加美丽，迷人。
然而到了可了酷热的夏天，太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时和候，这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热;当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有区位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。
从电视上，你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草，但是，你见过被压在石块下的.小草吗!为了生长，它不管上面的石块多么重，石块之间的缝隙多么窄，总是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面来，这时，你一定会被小草那顽强的精神所感动。
小草是那么渺小，在百花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的绿色，小草是那样绿，似乎要把积了一年的绿色全部献出来。
“野草烧不尽，春风吹又生。”小草这种顽强精神是我们学习的榜样。
小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。
我赞美小草，它是那样地不平凡。
小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。
我赞美小草，它是那样地不平凡。
小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多。为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作。在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。
我赞美小草，它是那样地不平凡。
小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。
想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗 "不经历风雨怎能见彩虹"，让我们像小草一样搏取更好的明天。
我赞美小草。
四年级作文站台上的哭声【二】
在一次偶然的情况下，我发现了田野中的哭声。
每个节假日，我都会到农村的爷爷奶奶家去。每次一到那儿，我就会拿张只垫着，坐在对面的草埂上，呼吸新鲜空气。这时正是端午，家家户户挂着艾草叶，春风细细抚摸着我的脸。在我正闭上眼睛感受着大自然的真实之美时，我感觉自己正在熟悉大自然，了解大自然的奥秘。
我正陶醉在此时此景中，一阵清风从草间慢慢拂来，像一位步履蹒跚的老人在伤心哭泣。我不解地问：“清风啊，你为什么这么伤心？”它泪眼朦胧地答道：“村里的炎我进城，可在城里，细菌灰尘却抓着我不放，弄的我生命垂危！你说，我怎能不伤心？”
我也叹息着，回头发现了万紫千红的`花儿。它们的根茎和花瓣上有些露珠，正准备吮吸这些天地精华，但舔后却发现这不是露珠，而是苦涩的泪水。我便问道：“美丽的花儿，你们给大地梳妆，为什么还要哭泣？”其中的一朵杜鹃抬起脸，说：“春天是我们生命的开始，但春的到来也意味着我们的亡。人们不管我们的活，他们把我们掐断，卖到城里。晚上，我们焉了，就毫不留情把我们丢弃。你说，我们怎能不哭泣？”
过了一会，我听到鱼儿像号丧似的在唱一首悲歌。于是，我问道：“可爱的鱼儿，你们为什么号哭？”它们答道：“人们用网抓住我们，然后将我们吃掉。我们正在互相诀别，因为我们都不知谁会惨遭毒手，我们怎能不号丧唱挽歌？”
最后，我听到树木们在号哭，仿佛失去了亲人。于是，我问道：“翠绿的树木呀，你们为何哭泣？”它们答道：“不久前，人们拿锯子锯掉我们的亲人。它们若把我们制作成桌子椅子等为人类奉献，那是我们的使命，可有的人却用我们不到一年便用火烧我们的身体，我们怎能不哭泣？”
太阳已在头顶上，仿佛给我戴上一顶金冠。我不由得想：如果人人能学会发现，学会发现大自然的事情，发现田野中的哭声，人们还会破坏大自然创造的东西吗？
四年级作文站台上的哭声【三】
爸爸妈妈都在深圳打工，趁着放假，我们去深圳和爸爸妈妈团聚。假期结束的前几天，我们要坐火车回家乡仙桃。这天下午，爸爸、妈妈和舅舅一起去送我、哥哥、表弟还有叔叔。
到了火车站，大家的心情都很沉重，提不起精神。上车时，妈妈紧紧搂住我和哥哥，好一会儿才松开。上了车，爸爸妈妈和舅舅向我们招手，我们也向他们挥手，我看见妈妈的眼泪流出来了。我对自己说：“别哭别哭，哭出来别人会笑你的，堂堂男子汉，就算流，也不能流泪。”我咬紧牙关，深呼吸，又眨了眨眼睛，终于把眼泪逼回去了。我知道，为了生活，爸妈漂泊在外打工很不容易，不是迫不得已，谁会愿意离开自己的`孩子呢？
火车开动了，他们也跟着火车走，渐渐地，火车越来越快了，妈妈开始奔跑起来。我的眼泪终于忍不住了，流了下来。妈妈还在追着火车跑……我心里希望火车能再慢一点，可我们还是离妈妈越来越远了。我把头伸出车窗，看着妈妈一直追到站台的尽头。我忍不住哽咽着。
晚上，我们央求叔叔发个短信给爸爸，想知道妈妈在做什么，发出去以后，我焦急地等待着，过了半个小时短信终于回来了，妈妈说，我们春节时再团圆。
我那时有一个心愿，就是让有父母在身边的伙伴们知道，没有爸妈在身边感觉真孤寂。
四年级作文站台上的哭声【四】
“呜哇…”，当你来到人世，你就伴随着这样的一声来了，你哭了，但这并不能说明你是在生气，随着这样的一声，人世间又多了一个生灵。在你的父母心中，这却是一声婉转动听的天籁之音。
哭，它并不只是难过，悲伤，气愤的代名词，它也同时代表着愉悦，高兴，激动。或许，有人会说只有“笑”才是高兴的代言。但是，我并不是这样认为，在我心中，哭是笑的极端，哭是笑的升华，哭是人间最动听的声音。
当你来到这个多彩缤纷的`人世时你是哭哭啼啼而来的，你来人世应该是高兴，但你出生时并不是哈哈大笑而来，如果你真是这样，人们并不会认为你一出生就对生活这么积极，而是认为你是一个怪胎，一种另类。
哭的程度不同，也代表着不同的意义，当你还是睡在婴儿床上的幼儿时，你饿了，你将准备怎么办呢？你会小哭，妈妈就会闻声赶来，将热腾腾的奶水送入你的口中。如果你身体不舒服，你会发出大哭的声音，告示妈妈“我病了”，妈妈则会带给你无微不至的关怀和爱护，细心照料。
人生总会遇到坎坷，当你有经济危机时，你就会向你的亲朋好友借钱。如果你笑着去说：“朋友，我现在有些困难，急需钱用…”，还没等你说完，你的朋友看着你嬉皮笑脸的摸样，不但不会借钱给你，而且还会认为你有些不正经。但是，如果你边哭边走向他（她）的身旁说：“朋友，我现在有些困难…”，还没等你说完，你的朋友看见你的摸样，会觉得你是真心的向他（她）借钱，说不定就会毫不保留地借给你。由此可见，哭还可以体现出一个人的真诚。
人生总会经历“生老病”，当你与世长辞的时候，你的亲戚朋友都会在你的身边哭泣流泪，用无言的声音表达心中对你的不舍。
人生百态，错综复杂，皆由这一声哭表露得淋漓尽致…
四年级作文站台上的哭声【五】
饥饿站台，是一部西班牙电影，定位为科幻/惊悚/恐怖。可看性和探讨性都不错。
影片讲述了男主为了获得证书（应该是比较有用的东西，比如教师资格证，计算机证书什么的）自愿进入一个建造奇特的监狱内之后的故事。
这所监狱总共有好几百层，每天，管理监狱的人，都会从0层开始放食物，一层一层往下降，直到最后一层。
结局：导演其实是设定了一个开放的结局，观众希望相信哪个结局都可以，其实都勉强说的通，让观众自己来选定结局。
A结局（坏结局）：中间片段管理层老头指责布丁上的头发的片段就是结局了，重点是，管理层指责的是布丁，而不是其他食物，这点就很有意思了，因为男主之后想传递的.信息就是布丁，所以这个片段，可以认为是真实结局的穿插，即男主其实已经把布丁传递上去了，但是却被管理层认为是垂直监狱的人对食物不满意，男主和最后的黑人都受重伤而，而影片后半段的小女孩和333层只是男主的想象（影片中有多个角色均是男主的想象，比如之后去的女主管和老头又复活，说明男主压力之下经常会出现幻象），而且男主之前就和黑人说过，自己有计算过，其实只有250层左右。这个结局是最合理最说得通的了。A结局完。
或者上面的布丁也可以认为是管理层老头吹毛求疵对当时做出的布丁不满意，这也是说的过去的。
B结局（好结局）：黑人兄弟受重伤而，男主一个人陪着小女孩到了333层，并且把小女孩放到了平台上，小女孩顺着平台上去，而男主则一个人留在了333层，管理层看到小女孩良心发现，解放了所有人，包括男主。（看管理层面子了，几率小）B结局完。
C结局（坏结局）：黑人兄弟受重伤而，男主一个人陪着小女孩到了333层，并且把小女孩放到了平台上，小女孩顺着平台上去，而男主则一个人留在了333层，管理层看到小女孩视而不见，男主。C结局完
D结局（好结局）：男主在333层疯狂的撑过了一个月，垂直监狱的人被男主和黑人之前的行动所打动和说服，开始每一层按需分发食物，大家一起在监狱度过服刑期，全部出狱。（比较理想化，几率很小）D结局完。
所以这部影片，从我的角度一共有4个结局，导演让观众自己选择，接受什么样的结局。
一些附言：其实说这个平台可以通过电磁（即磁铁的原理）来实现，不过需要很高的技术要求，如果放到真实环境，想要在下一个月中活着，就必须要在前一个月囤积足够多的脂肪，这就意味着，如果被安排到了高的层数，则需要大量进食以确保下个月可能的空腹。
整部电影情节比较有意思戏剧化，导演构思奇特，想象力丰富，值得一看。
