三年级作文室内游戏(三年级作文主题玩游戏)

三年级作文室内游戏(三年级作文主题玩游戏)

首页叙事更新时间:2024-05-21 20:39:42
三年级作文室内游戏(三年级作文主题玩游戏)

三年级作文室内游戏【一】

游戏规则是两个将脚尖相顶靠在分界线内,手上拉着一条红领巾,相互拉扯,谁先把对方拉过先谁就获胜。

首先是男生组的两位“战士”——张超杰和赖徐东登上“沙场”。比赛还没开始双方选手就已经摩拳擦掌、跃跃欲试。“开始”只听张老师一声令下,张超杰就使劲浑身解数,手上青筋暴现,而赖徐东却稳如泰山,从容不迫,最后赖徐东随意的一拉,张超杰就从线的另一边飞越而来,战胜张超杰简直易如反掌。

接下来上场的是女生组的原欧瑾和我了。在战场上,我看着原欧瑾不禁心跳加速,手掌冒汗。我知道我和原欧瑾势均力敌,靠实力有可能会输给她,于是善于攻心的我准备从她的心理上下手,于是我对她说:“原欧瑾,你如果不想和男生比赛的话你就输掉比赛吧!”看到原欧瑾满口答应下来,我心中的石头终于落了下来。比赛开始,我以为她会让我,于是放松心情,谁料她居然动真格的,我只好马上调好状态,右手紧紧拽住红领巾,弯曲肘部,靠在胸前,左手自然的垂在身侧。左脚顶住线,右脚膝盖弯曲,身体略微向后倾斜。她使出全身力气,用力向后拔去,而我也不甘示弱,咬紧牙关,使出吃奶的力气,使劲向后拉。双方队员相持不下,我与她战得满脸通红,两手青筋暴现,突然我猛地一用力原欧瑾没有防备,一下就被拉了过来,她出局了。

接下就是我和候芸娴的.力量之赛了。刚开始,候芸娴就因为脚底一滑差点摔倒在地,真是出师未捷身先呀!候芸娴刚开始就满脸通红,用尽全身力气向后拔去,而我也不甘示弱,拼命向后拉,最后我使劲一拔,候芸娴就脸朝下直直的跌下,我虽然取得了胜利,但是我看着好朋友因为我而受伤,心里十分内疚。

最终话,我和王嘉乐的世纪大战。比赛开始了,王嘉乐就像一头牛使出一身怪力,不费吹灰之力就把我拉了过去。太厉害了,竟让这么快就胜利了。大吃一惊,同时也有一些悲伤,我总算明白了比赛有一种开始叫做结束的悲衰了呀!不甘心呀!

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这场激烈的拔河比赛,想起我们那一次的比赛,每每想起,总会有一阵阵微微的激动。

三年级作文室内游戏【二】

从建筑到产品设计的转变,对我来说是自然而然的事,我并没有刻意地去做什么,只是想换种表达方式。产品与建筑一样,都有着内部空间与外部空间。建筑被六个面为何起来的就是内部空间,与之相对的就是外部空间,同样,产品也将空间划分成为这样的两个部分、例如一张椅子,由椅面和椅背构成的就是内部空间,与之相对的为外部空间一如一个花瓶。内部空间和外部空间的划分更是一目了然。因此,对我来说,无论是建筑设计还是产品设计或是室内,家具设计,都是利用划分空间来传达我对人与人之间关系的理解。

以建筑来说,内部空间对人们来说仿佛母亲温柔的怀抱,安全而温暖。当走出内部空间的,首先注意到的是建筑的外立面。外立面如父亲宽阔的。后背与挺直的脊梁,虽然与母亲的温柔不同,表面看起来无言而坚强,但这同样是爱,同样可以依靠。一个人的成长除了需要母亲温暖的避风港,父亲鞭策着子女勇于面对困难,向更广阔天地振翅翱翔的严厉的爱也是必不可少的。这种以划分的空间而传达的情感交流,不仅仅局限在建筑设计上。

内部空间与外部空间的和谐统一、相互联系,就像人和人之间的感情。有些感情并不需要宣之于口,而是需要人用心体会。

在说空间的“暧昧性”之前,必须说要“暧昧”的来源以及为何要创造暧昧的空间。“暧昧”来自东方传统美学,与西方的绝对论截然不同、它想以微妙的形式提供给人们更多的可能。更多的选择。

人和人之间是很孤独的。我就像知道你需要帮助,可是你没有向我求助时,我主动伸出援手,说不定还会被误会。所以,就变成我想帮你却张不开口。不开口,不表示,别人也不知道你心里所想。这就是人和人之间的隔阂,彼此是无法替代的。

人与人的交流有时就像身处同一个地方,所得到的讯息也并非是完全准确的。比如,我和我的女伴一起去海边散步,都被眼前的夜景震撼了。然而,那时的我脑海中想到的是去年在夏威夷看到的夜景,而她想到的是在另一个地方看到的夜景。就算心连心的两人,在面对着同样事物,心中泛起的感动还是不尽相同的。

这就是现在所讲的“非连续的连续时代”的到来。人们不能因为心中所想各不相同就切断彼此的关系。正因为人生来孤独,所以一直寻找着与他个体之间的羁绊。

“暧昧”是一种梦想。例如,遮在实物表面的那层纱,人们老是想去揭开,看看被纱覆盖的到底是什么。如果同样一件东西毫无遮挡地被放置在谁都可以看到的地方,那么人们投在它身上的关注就会比之前那种情况之下少很多。如果设计师能够把暧昧用在设计中,那么他们就会给这个世界提供了很多的梦想。

日本有一种传统戏剧叫做能剧,演员需要以面具覆面(此面具即“能面”),在舞台上以道白歌舞的方式来完成整出剧目。其中,用以代表女性角色的能面,看起来没有丝毫的表情,很静默。然而,随着表演,观众仿佛可以从这张面上看到喜怒哀乐。面具没有改变,改变的只是观众的心境,所以在他们眼中,面具的表情也改变了。——这就是暧昧。在这种情境中,客体并不需要改变,主题的感情会让它改变,使它变得生动。

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