上到天文,下到地理,都是知识,与人类息息相关,故不可无知识也。学习可以修身养性,知识是金,是银,人不学则无以为业,故学业不可废也。
学习重要,则要求我们不断的学习,活到老,学到老。然而学习不可急。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”同理,学习也是一样的,不可求快,心愈急,则越容易事倍而功半。外语也有言:及时一针可省九针。说的即是同样的道理,做事,不慢不急,做到事半功倍,才是上策。学习如同做事,要循序而渐进。
学习,易则快,难则慢。无论快慢,都必须打好基础。有子曰:“君子务本,本立而道生。”从本质上说,学习同治国一样,要“务本”,要打好基础,有了良好的基础,才能顺利继续下面的学习,而基础不是一天两天就能巩固起来的',所以要通过不断的复习学过的知识,给基础添砖加瓦。
孟子曰:“其进锐者,其退速。”学习的太快,旧的知识没有及时复习,记忆不深,变淡忘了。人的记忆力不同电脑一样,不是一遍输入后就可以永久的记忆,而是需要反复的温习。复习是很重要的,说实际点,要想在上取的高分数,要及时的复习学的知识,临时报佛脚,是行不通的。当我第一次读昆虫记的时候,我并不觉得它是本很好的书,顶多在对昆虫的观察介绍上是详细的,揭示了昆虫们的生活习性而已,然而当我再次翻阅的时候,昆虫的执著令人感动,第三次,在去翻阅它,有些昆虫那种不经思考而胡乱使力的行为却又令人反思。所以,学习不可贪快求量,而应质为先,反复复习,不仅巩固知识,而得到新的理解。子曰:“学而时习之,不亦说乎!”
“读万卷书,行万里路。”这一句古话总会流传在人们的耳边。书总是在我们的生活中出现,不论是一页写满字的纸,还是一本厚厚的古诗典籍,书中总会有我们苦苦寻找的方向。
在读书的过程中,书中总会想要告诉我们一些道理,世界上从来不会有人无目的的去写一本书,就像作者大冰写的《乖,摸摸头》一样。大冰是一位随心随性的作者,他写的书有四五本,写的都是他的一些人生的经历,他的书总会带给读者心中的愉悦,也会告诉读者们什么是生活。大冰通过书的`方式向我们传递了他的人生道理,他说:“别放弃自己的梦想,在另一个地方肯定会有人过着你想要的生活。”这句话会像是在我们内心世界里长出了一颗嫩绿的青草似的,让我们重新树立新的方向,期待着青草生长成大树,大冰的话是绿水,他的一本书就是一场春雨,将我们的内心世界打开。
一本书的力量比我们想象中的还要强大,就算是学校里的语文书,数学书……书本中的内容是会带给我们去认识世界,改造世界的。书,就像一个只张老师,我们向它提出问题,它总是能为我们找到正确的答案,阅读书本是我们对书本中的知识的渴望,它让我们在无声中认识到自己的世界观,也会明确我们自己去解决事情的方法论。
有一本书,我们都知道,也会见过《十万个为什么》这本书,是因为我们童年时期未知世界的认识,它不仅仅会让我们知道阅读书本的乐趣,还告诉了我们这个世界存在了奇特。无论我们想知道什么,而他就是一个万能的老师,他会告诉我们答案,我们是为什么而存在?又是为什么会说话?等等问题,书本都会解开我们的疑问。当我们充满未知,走向图书馆时,书本弥漫了整个世界,我们闻着那书香气息,好像心中有了归宿,就想一直在图书馆中待着,享受读书的乐趣。人们常说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中带给我们的“宝物”总是无穷无尽的,让人期待而惊喜的。
读书会让我们知道很多,会充实我们的身体,会让我们感受到世界的温暖和快乐。无论是什么书都会让我们懂得许多道理,当我们看见了一本书时,去翻开它,它好像有了魔法一样,让我们沉迷,让我们前进,让我们在这个心照不宣的年纪,有了明确的方向。
有钱江晚报记者专访科幻作家刘慈欣,他说,探索未知世界,是人类文明历程中,最深刻的精神动力。整个航天事业精神层面的意义,就是唤醒人们深藏在内心的探索未知的动力。科幻作品跟航空探险一样,可以激发少年热,对未知世界的新奇构想的惊叹与憧景。探索是人类获取知识的不竭动力。
自古以来,中华民族就是颇具探索精神的民族。一方面,勤劳善良;另一方面诚实谦虚,尤其是不怕困难,敢于奉献的优良传统,更是令人瞩目。
三国时代发明家马昀,从小口吃,很少说话,但勤于思考,发明创造很多,他当时看见母亲用织机纺衣,天天劳累,决心升级织布机。有一天,他在路上看见一个小男孩打核桃时,手拉穿过树枝的长绳摇下许多核桃,受到启发并反复试验,他反复的`失败却未放弃,每时每刻都在专研,后来,在他不歇地探索下,他终于明悟了原理制作出了更加高效的织机。后来,他更是冥思苦想,发明了“龙骨水车”。这是当时世界上最先进的灌溉工具。
达尔文了写出《特种起源》这一划时代的著作,曾经乘贝格尔号航作了5年的环球航行,对动植物和地球结构作了大量的探索与研究。
牛顿是经典力学的奠基者,他从小爱探索未知。一天傍晚,他在苹果树下乘凉,突然一苹果从树上掉下砸在他头上,于是他忽然想到:为什么苹果不向下而是向下掉呢?他为此研究了开普勒XX是三大定律并探索其中的科学原理。根据他的观察与演算,他发现并揭示了宗庙的普遍规律,但凡物体都有吸引力质量越大,吸引力越大,间距越大吸引力越小。
左拉曾说:“生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西。”所心让我X开大脑;去探索未知的科学真理吧。
生命,一个多么深奥的词,一个成功人士也许会认为生命就像是天空中绽开的五彩缤纷的礼花;一个失败者也许会认为生命就像是一朵凋谢的花儿,终究还会自信地开放。我们每一个人的生命是公平的,没有多少之分,你生命的主人是自己,就看你是否能掌握自己所拥有的生命。
一个个因交通事故而失去生命,妻离子散,家破人亡的事例,让我们痛不欲生。现在科技提高了,家家户户都有自行车、电瓶车、甚至私家车。在去年,我们舟山市的交通事故就有480起,致至亡的有36人,受伤的有146人,经济损失50多万。
一个年仅8岁的小巍海和两个比他大几岁的哥哥在马路边玩,正巧一辆大卡车开了过来,两个大哥哥老远儿就看见了,于是他们跑到了马路对面。小巍海看见哥哥们跑了过去,他就跟着跑过去,正当小巍海跑到马路中央时,那辆大卡车已经离小巍海很近了。那辆大卡车原先只限载三吨,而它现在竟然载了8吨的水泥,对于一个成年人来说,如果大卡车什么也不装,出会把人轧得粉身碎骨,面目全非;而对于一个将将8岁的孩子,怎么承受得住呢?卡车轧过了小巍海的胸膛,勒骨穿过了他的心脏,才刚刚8岁的小巍海就这样当场亡。卡车怎么这样无情,去撞一个年幼的孩子?小巍海又是那样的无知,干嘛要去横穿马路呢?这件事晴天霹雳,催人泪下,令人同情。由此,我想到了身边的每一个人。
在上学期的综合实践活动中,我们是《沈四小学生遵守交通规则》的课题研究小组。我们学校地处十字路口,这是交通繁忙的地段。我们在同学们上学的高峰期,在十字路口旁的红绿灯处记录了遵守与不遵守交通规则的人数,发现不遵守交通规则的同学太多了。有一次,一位妈妈带着一位同学,开着车闯红灯,孩子大声喊叫:“妈妈,红灯!快停下来。”可那位妈妈像没听见一样仍然一如既往,这时正好没有来往的车辆,要是有,不是又要出现那凄惨的一幕吗!我真替那些不遵守交通规则的人们所担心啊!
有些人,等人生的最后时刻才明白生命的可贵;等神擦肩而过时,才会去珍惜生命。同学们,生命只有一次,有了生命才有了资本,让我们一起来珍惜生命吧!
世间万物皆有生命?生命是大自然中每一个生物都具备的最基础,也是最宝贵的东西。没有生命我们就什么都没有了,生命却只有一次,没有重新来过,所以我们要珍爱生命。珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,理解生命的意义。
姐姐生活在乡下,最喜欢小动物了。她经常买小动物养,什么小鸡、小猫、小狗、小乌龟等。可以说,姐姐只要遇到卖小动物的,便执意要买。有一次和大妈上街见到卖小鸟,缠着大妈买下。可一到乡下,便打开鸟笼把小鸟放回到大自然中了。
但不知为什么,姐姐喂养的小动物总是不能活久。例如姐姐喂养过两只还未睁开眼睛的小猫,从喝奶到吃粥、鱼,一点一点地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是长大没多久,却不知什么原因跑丢了,姐姐因此伤心了好几天。最惨的一次是姐姐看到了一只被车子撞得鲜直淌的小狗,小狗躺在路上直发抖。姐姐可怜这只小狗,便把它带回了家。经姐姐细心检查,发现它的一条腿断了。姐姐花了好多时间为它治疗,但小狗最终还是了,令姐姐伤心了许久。姐姐知道小鸡、小鸭不好养,可仍买了两只可爱的小鸡。姐姐精心为小鸡做了一个温暖小巧的窝。可是过了两天,忽然冷空气南下,小鸡受凉,出现了亡的征兆。姐姐心痛极了,拿出自己的台灯给躺倒的小鸡们加温。我正好到姐姐家玩,看到这个样子,心情也很沉重。姐姐看着小鸡低声地对我说:“让小鸡前也温暧着吧”!姐姐的话深深地打动了我。
一次在班上,我看到了一个同学拿了一支粉笔“叭”地一下子就把它折成两半,扔在地上,随后又一脚踩成了粉末。我愤怒了。这支粉笔实在太不起眼了,可从粉笔的命运我还是想起了生命。粉笔不也是一个微小的生命吗?它也有出生到亡的过程,制作、出厂、被使用、变成粉末、消失,这是一个完整的生命历程。它也曾那么快乐的去完成自己的任务,不惜奉献自己的一生。我们有什么理由剥夺它的生存权力呢?折断一支粉笔是一件十分容易的事,只需吹灰之力。可你想过没有:你手中不仅仅是一支粉笔,而是一个完整的生命!你在无形之中已经成了残者!
朋友,你是如此热爱自己的生命。那么,请你也珍爱生命?一切有形无形或是有声无声的生命吧!因为只有这样,你才能真正理解生命的含义,懂得生命的意义!做一个幸福的人!
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