难忘的春节这篇作文怎么写才能好(怎么写我喜欢的春节这篇作文)

难忘的春节这篇作文怎么写才能好(怎么写我喜欢的春节这篇作文)

首页叙事更新时间:2024-06-08 13:48:22
难忘的春节这篇作文怎么写才能好(怎么写我喜欢的春节这篇作文)

难忘的春节这篇作文怎么写才能好【一】

写观后感,可以从原作整体出发发表感想,也可以就原作某一侧面入手谈体会,切入的角度可以不同,但都要紧紧联系实际,或重在联系社会现实,或重在联系学习、工作、思想等实际,应该“为时而著”、“为事而作”。这样的观后感才有深度,才有现实意义。反之,漫无边际的大段大段地抄录原作或复述文中的场景描写,末尾加上几句标语口号式的语句,这样的观后感,显然是失败的。理来之于“文本”,用之于实际。我们有些学生写观后感的另一个毛病是大段大段引述原文或场景描写,有的甚至是改写、复述原作的故事情节,但议来议去还是拘泥于原作内容,悟不出道理,联不上实际。

难忘的春节这篇作文怎么写才能好【二】

景物描写可以由高到低,由远及近,由整体到局部,由动到静,由人到物等。总之,只有把握好写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清新自然。景物描写的顺序通常有两种:一是按时间的发展顺序写,如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程;二是按空间的顺序写,如按从远及近的顺序写一座山的样子。

难忘的春节这篇作文怎么写才能好【三】

第一要抓时序的特点。春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样。比如:《高大的皂荚树》中:“春天,下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着,雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样,在操场上做体操,做游戏。夏天,暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡,烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天,皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了,那样子,就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去,用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢,把它们捡进筐里,交给老师。冬天,皂荚树落叶了。枯黄的小叶子,打着旋儿,不断地飘落,在地上铺一层一层。这时候,我们就把树叶扫到一起,堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点,反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。

难忘的春节这篇作文怎么写才能好【四】

亮明基本观点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

难忘的春节这篇作文怎么写才能好【五】

在我生活中的九年,伤心、欢乐、感人的事如同沙滩上的贝壳那么多。但有一件事,令我懂得了许多道理。

在一个炎热的夏日,我舔着冰棍向马路边走去。突然,在我眼中出现了一个五官端正的老年大伯。他衣服崭新崭新的,可惜左手大右手小。他一脸的痛苦,掩面哭泣。路旁的人纷纷取笑说:“这个人一只手一只手小!还流鼻涕呢!”老伯听见别人的嘲笑,变得啕啕大哭。

过了几个小时,我准备回家。一个像我刚才看见的老伯一样有那种病症的老人出现在我面前。面前的老伯,并无漂亮的衣衫,只穿了一件破旧的背心和裤子。路旁的人们又在取笑他,但他仍昂首挺胸地往前走。当时,我想:这老伯傻了吗?别人嘲笑自己还这么自信?

回到家,我明白了老伯的意思。老伯伯每天面对着众人的嘲笑和侮辱,但他自信地走出别人的视线,毫不理会别人的看法。他肯定是想:我虽然手不正常,但我依然能像正常人一样工作、生活。哪怕我比别人多受点苦,我能行!

通过这件事,我明白了:一个人,不论长相怎样,如果自卑,一直低下头就会显得小,没人注意你;而拥有自信,就会昂首挺胸,充满朝气,别人就更敬佩、喜欢你。

难忘的春节这篇作文怎么写才能好【六】

上三年级的时候,每天晚上写完作业,我都懒得收拾!

有一天早晨,我来到学校,准备把作业交给二星看。正在翻书包时,我突然想起,练笔本忘带了!我正想怎样向二星交代时,二星走过来大声说:“作业——”

她这一嗓子,把我吓了一大跳,我又装作找作业的样子开始找其他作业,我把练习册、生活、练习本……一样一样的.放在她面前。

她问我:“练笔笨呢?”我说:“在家里。”她看着我的眼睛,我也看着她,她翻了一个白眼:“下午给我捎过来,不过老师不一定放过你哦!希望上午不要写作文,阿门!”

随着一声铃响,上课了!语文老师抱着一堆作业本过来了。我的妈呀!还真写作文哪!怎么办,怎么办,怎么办!如果这节课是数学课,下了这节课我还能写会作文,可这节课是语文哪!人家二星早就给我拜阿门了,怎么没显灵呢?

我正在胡思乱想的时候,语文老师像云朵一样飘过来,发给我一个小本子。我以为语文老师会放过我,没想到王老师大声说:“丁萌,你的练笔本呢?”“我……我……的练笔本在……在家里。”我小声回答,她一皱眉:“你不用写了!”说着就把我的小本子收走了。霎时,无数双眼睛直朝我射来。“呜……”泪水从我的眼睛掉下来。我什么也不管了趴在桌子上放声大哭……

从那以后,我再也没有丢三落四过,养成了收拾书包的好习惯,还成了老师的好帮手。

这件事特别令人难忘!

难忘的春节这篇作文怎么写才能好【七】

(一)要写出有特色的\'景物

一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。

(三)要借助想象和联想

在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。

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