寒假六年级适合写哪些作文(适合小学生寒假写的作文)

寒假六年级适合写哪些作文(适合小学生寒假写的作文)

首页叙事更新时间:2024-05-19 19:05:06
寒假六年级适合写哪些作文(适合小学生寒假写的作文)

寒假六年级适合写哪些作文【一】

为了迎接上级领导的到来,在这寒风呼呼刮着的冬天,我们学校进行了一次大扫除。操场上顿时飘来阵阵震耳欲聋的欢笑声,打破了校园以往的宁静。

老师安排道:“第一、二组的同学擦左边的窗户,第三组的同学扫教室,第四、五组的同学擦右边的窗户。现在开始大扫除!”老师的命令一下,同学们就立刻干了起来。擦窗户的同学从书包里拿出抹布,提起了小水桶,好想离弦的箭一样奔向食堂右侧的水池去打水。他们不顾水打湿自己的衣服,又飞快地直奔教室,溅起来的水花就好想花园里的小喷泉。接着,他们把抹布泡在水里,然后拧干,朝着窗户擦上去。有的同学们轻轻地擦着窗户最下面的缝隙,不让一点灰尘染上;有的擦着窗户一块块透明的玻璃,把玻璃擦得干干净净;有的同学擦不到最上面的玻璃,灵机一动,就把抹布好想绣球似的抛上去,大家忙得个个汗流浃背,却连汗水也顾不上擦一擦。你看,班长也在忙着帮同学们擦窗户,只见她接过一个同学的抹布,沾了沾小桶里面的水,拿起来一丝不苟地擦着窗户。她一会儿擦擦左边,一会儿擦着右边,等抹布干了又沾一下水,继续擦了下去,班长几乎都入迷了,大家叫了几声也听不到,还在那全神贯注地擦着窗户。

扫地的同学也不甘落后,看,他们也提着小桶,一个劲地往地面泼水。站在一旁的小红也动起手来,用手把水轻轻地向地面洒去,瞧,她洒起的水就好想一朵朵翻腾着的小浪花,可漂亮了。突然,她不小心把水打翻了,整个教室变得湿漉漉的,好想是洗了热水澡一样。同学们洒完水后,纷纷去抢扫把,看,小明首先拿起扫把向四周挥了几下,灰尘洒得满教室都是,在大家的警告下,又认真地扫起地来。他有力地扫着地板上的每一粒灰尘,一边捂着嘴巴,不让灰尘洒到嘴里,接着再灰尘多的地方洒上一点水,能快速清除。不一会儿,他就把教室打扫的一尘不染,大家都竖起了大拇指纷纷称赞。

时间渐渐地过去了,同学们个个都流下了黄豆般大的汗珠,但大家通过努力,把教室打扫得洁白而美丽,同学们每个都笑逐颜开,等待着上级领导的到来。

寒假六年级适合写哪些作文【二】

新春将至,朔风尚寒,虽作业仅完成过半,毕竟为家中一员,“藏污纳垢”之地皆需清扫。为迎辛丑新年,不敢疏忽半分,因此举家扫除。

因为我家在高层,擦玻璃没有办法像一楼一样把身子探出去,这倒成了一件难事。听到楼下传来的拖着长调的“擦玻璃——擦玻璃——”,爸爸有些动摇。我倒愿意挑战一下,所以我包下了这项重任,只是需要妈妈在一旁指导。

第一步是要配制清理尘土的清洗剂。它由水,白酒,洗涤灵制成,妈妈说它的去污效果是数一数二的。接下来就是挑选一个趁手的“武器”了。

家中有两个擦玻璃神器,其中一个像自拍杆。把它伸到窗外,发现擦起来用不上半分力气,收效甚微,反倒擦的更花了。只剩一个“内外磁铁型”擦得倒是干净,只是会留下两条水线,像它的脚印。这下可好,擦了上面留下面,擦了下面留上面,经它“踩踏”一番,擦过的玻璃像极了一页透明的横格纸。

擦玻璃项目陷入停滞,不由得思考起来,怎么样能除掉它的脚印呢?

我不得不动用物理所学,“水是受到竖直向下的重力的”。我可以上下擦呀,“实践是检验真理的唯一标准”,马上动手!小心翼翼地由上到下,由下到上的移动着把手,这时出现了相似的情况,只不过这回的横格纸是横放的。

但这回试验中,我发现当刮板倾斜向下45度时,上方不留水痕,这恰好解决了我的难题。为了检验其是否是真理,我又一次尝试,果然,上方水痕全无,下方积水在下一次左右横擦中被清理掉,玻璃在我努力之下被擦得十分干净明亮。

正自己洋洋得意却忽略了窗棂边的胶条,转角时一不留神,窗外那一半“神器”就借此机会挣脱了磁铁的束缚,里面的清洗条也随之放飞自我,像一只洁白的蝴蝶,在摇曳中缓缓落到楼下,白色的塑料壳携着磁铁“咚”的一下撞到玻璃上,惊得我一哆嗦。惊吓之余,也暗自庆幸自己有先见之明,把连通外面塑料壳的细线缠在了自己的手腕上,才没有让这样重的擦玻璃器掉到楼下。这一惊让我再也不敢马虎,一丝不苟地完成了后面的几块玻璃的擦拭。短短一下午,所有玻璃被我包下且高效完成。

融入新年气氛,我努力了并成功了。我也明白了面对生活完全马虎不得,不可因一时成就而心浮气躁。与此同时,我还在忙碌中品味到了一样宝贵的东西,它叫生活的乐趣!

寒假六年级适合写哪些作文【三】

??假里的雪后美景六年级作文

昨天,刚下了一场雪。今天,我便出来欣赏这雪后美景了!

走在道路上,我欣赏着两旁的树木。微风吹过,树枝一颤颤的,仿佛向我们点头问好。呼——一阵刺骨的寒风吹来,瑟瑟发抖的树把玉屑儿似的雪花抖落下来。那雪花,映着清晨的阳光,闪出亮晶晶的色彩。那圆形的花坛里,搬来已经叶枯的种种花木,开满了朵朵白花。雪松上挂满了白绒绒的雪球;高大的`白杨树上挂上了晶莹剔透的银条;而落光了叶子的柳树上正在簌簌地往下落雪。

我低头看着那宽阔的道路,那笔直的道路上已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看得真叫人不忍心把脚踩上去。走在那铺着白地毯的道路上,心情是那么的舒畅,脚下踏着银毯般软绵绵的白雪,抬头仰望,湛蓝的天空飘着几朵棉花似的白云,它们自由自在地畅游在漫无边际的天空中.成群结队的小鸟,从不同的方向来回穿梭.放开它们的歌喉,唱着动听的歌儿,似乎在赞美这雪后的景色。素材

“咯咯咯~”我听到了一阵悦耳的笑声。从楼上,几个小孩子欢笑着奔出家门,草坪上一下子沸腾起来。男孩子个个生龙活虎,他们最感兴趣的是打雪仗。草坪上“气振声”,只见白色的雪团像一道道流星闪过,炸开一阵阵白色的烟雾。女孩子则在一旁堆起雪人,寄托着孩子们的希望,那可爱又憨态可掬的雪人在孩子们手中诞生了:大眼睛,红鼻梁、笑呵呵的嘴巴、洁白的身子,让人看了忍俊不禁。

走着走着,我来到一片草地上。这里,全变成银装素裹。广阔的草坪上,像是铺上了一个其大无比的“席梦思”,白而轻软,我多想躺在上面睡一觉啊……“咦?小草呢?”原来,雪姑娘给小草盖了一层雪被子。你瞧,小草睡得正香呢!就好象孩子躺在妈妈怀抱里,进入了甜蜜梦乡!

雪,带给了人们憧憬,带给了人们希望,带给了人们欢乐,更带给了人们一个洁白的世界!雪后,依然是那么美丽,依然让我们拥有那么多的乐趣。

寒假六年级适合写哪些作文【四】

也许盼望寒假,就是盼望新年吧。

春去秋来,两个学期的洗礼,真正放松地扑向松软的床,却发现新年已悄然来到,又,有太多任务需要我去承担。

漆黑的墙壁,脏乱的橱柜,布灰的餐具,大扫除的担子如积土小山般沉重,而爸爸头上一丝丝隐约的白发,妈妈脸角一条条轻轻的皱纹,我不忍,于是,我便开始了……

开始了对墙壁的刷洗

墙上的污点,真好碧空上隐隐约约的星星点点,好像不可见又那么清晰。平时看上去很干净的墙壁,真面目竟如此肮脏。我用抹布和铁丝球使出九牛二虎之力逐个刷洗。那小黑点们好似调皮的在于我作对的孩子,童真地跑来跑去,这么也抓不住,擦不去。我接着试用指甲刮,竟得到了奇迹般的效果,左手疼了,用右手接着刮,不知换了多少盆水,不知擦了多长时间,功夫不负有心人。那面墙,纯净洁白的本色又呈现了,如蜜般的甜蜜涌上心头,那是成功的喜悦,劳动的快乐。

开始了对柜子的整理

平时,不用的东西,橱柜是他们的归宿,他们在里面躺了多久,都无从得知。如今,他们身上布满了灰尘,有的早已发黄。打开橱柜,童年的回忆,留下的灰尘,一起涌出。把他们从橱柜中拿出,用干的纸巾轻轻拭去表面的灰尘,我看到了以前的玩具,衣物,文具,有一股温馨,一种独特的心情。分好类,便逐一搬回,这时,我猛然发现,橱柜焕然一新,不再是那个回收站,是童年美好生活的寄存处,现在,我又向它寄去了一份快乐,一份新年祝福。

开始了对餐具的再一次洗涤

新年,请客自然少不了,除了平时一家人用的碗筷,其他的都被冷落在一边,必须刷洗一下了,我把餐具放入水中浸湿,接着放下洗洁剂,熟练地用力擦洗,擦着擦着,一串串可爱的小泡泡露出了水面,在白炽灯的照耀下,发出美轮美奂的彩光,时灭时现,像一串串馋人的冰糖葫芦。我越洗越有劲,泡沫从手指缝里挤出来,掉在水里荡漾而去,隐没在水中,那水渐渐浑浊泛黑。进行了一次又一次的清洗,终于,碗洁白发亮,筷整洁干净,碗橱中又添加了不少成员。

大扫除没有止境,在我的路上,因为这,又跨出了几步,用心去贴近新年,也许会得到些什么……

寒假六年级适合写哪些作文【五】

今天中午,虽然没有去给杨雨婷过生日,和大家一起“嗨皮”,但我却毫不难过,因为中午我经历了一场难忘、有趣的大扫除。

中午,李泳萱准备叫我们一起玩,可周老师却“神不知,鬼不觉”地走进教室,她清了清嗓子:“三(2)班的,都过来!”“什么事?”大家好奇地围上来,周老师说:“今天大扫除要检查,我们中午先搞一遍,谭悦晨你上德育部去领一包洗衣粉和两个钢丝球。”她指了指我,我点了点头,悄悄地走出教室,疾步走到了德育部,领好了东西。我将它们拿到了班上,老师分好了工,大家就开始劳动了。我的任务是洒洗衣粉,就是将洗衣粉打开,抓一把在手上,接着均匀地撒在地上,等待着大家来拖。我洒呀洒,大家拖呀拖,不一会儿,地面上就变得一尘不染了。

我们好不容易拖完教室,午休铃打响了,可窗外,谢艺格他们还在执行最后的卫生任务。我来到走廊,想再检查一遍,可眼前的景象却让我目瞪口呆——走廊上到处都是一摊一摊的污水。我们赶紧发动人员,集中力量,开始重新清理走廊,我仍然是洒洗衣粉,同学们有的拖地换水,有的擦抹瓷砖,大家快速地进行着。这时困难出现了:每当我们换水时,地面上就会被这污水污染一块儿。后来我想出了一个办法,拖把每次换完水后,在沿着下水道那边缘一蹭,将污水排去,这样就不会有困扰了。可地板还是不听使唤,偏偏,三(1)班也开始搞卫生了,看势头比我们还好,大家有点着急了。我不慌不忙地说:“现在就当我们在玩一个游戏,各个班都在参与,我们正在比谁先把属于自己班级的地方搞干净,如果我们要赢,那就要提高效率,同时也要认真仔细。”同时我心里在想:一定要加油,我们三(2)班要做的是耀眼的第一名,而不是不起眼的后几名,我们才是永恒的冠军!但这些话我没有说出来,我相信烈火在每一位同学的心里熊熊燃烧,加油,三(2)班!我们加快了速度,很快搞好了卫生。

功夫不负有心人,正当我们喜滋滋地欣赏自己的劳动成果时,三(1)班还在研究一块污水滩呢!我觉得,这是最有趣的一次大扫除!

寒假六年级适合写哪些作文【六】

星期五上午,老师在放学的时候大声宣布:“下午大扫除,请大家带抹布。钢丝球和小桶。”老师话音刚落,教室里便一片沸腾,同学们边拍手边高兴地叫道:“太好了,下午要大扫除哦!太棒了!”还有的人更是夸张,竟人拍着桌子大声喊叫,好好想是不这样都无法表达自己的激动心情似的。

下午,同学们都带着自己的劳动工具来了。牛老师进门宣布:“大扫除开始了,请同学们仔细听一下自己的分工安排,xxx负责教室,xx负责关工委,xx负责体育组……”我们组人员得到明确分工之后,立刻行动起来。

我和另外三位同学被分配到了旧楼的分担区,这里是一片狼籍,地上全都是水,不知道是什么时间撒在这里的!墙壁的瓷砖也有许多脏脏的泥点,在白白的墙壁上,十分的显眼。看到这样的“景色”我们也就抓紧干起活来,先用钢丝球把墙壁擦干净,擦完之后,便用抹布开始擦楼梯的白边,经过一番努力之后,瓷砖被我们擦的雪白,地上的水也被我拖干净了,我们开心的笑了,便整理工具,回到了教室!

教室里,教室里同学们正干得热火朝天,把地拖了一遍又一遍,把窗台擦得亮亮的,好好想要将整个教室擦个一尘不染;擦墙壁的同学,好好想跟墙壁有仇似的,非要将它洗得干干净净;教室里时不时发出叫声嬉笑声,那是同学们边干活边闲不住地聊天,给热闹的教室又增添了几分情趣。

大扫除中最累的活要数擦地上瓷砖了,擦地的时候要拿抹布擦,不能拿拖布,那拖布又擦不干净,而且,地面还不好想墙壁窗台和桌子……那样,因为它天天在我们脚下踩着,会有很多的土和灰尘落在那,还有许多同学不小心掉的垃圾,看着大家热火朝天的干着,我们小组成员立刻又投入了战斗,埋头苦干起来,谁也不吭声,光用清水可不行的,我们用抹布沾了些有洗衣膏的水,在地上使劲地擦洗,不到一会儿,一盆子水就变黑了,来回换了几盆清水。真脏啊!早之现在这么辛苦,想到何必当初这样不讲卫生呢!终于见到了白底了,大家这个开心啊。

同学们都累得满头大汗,不住的上卫生间拿水冲头,以便降温。经过全班同学的努力奋战,教室终于被我们打扫干净了。看着焕然一新的教室,大家都高兴极了,都互相瞧瞧会心的笑了,大家都知道,生活在这样整洁的教室里是一种享受。

寒假六年级适合写哪些作文【七】

时间过得真快呀!转眼间我们又要放寒假了今年寒假我想设计条计划,有准备的做一些有意义的计划计划具体打算如下:

一、帮助妈妈做一些力所能及的家务活。

二、读几本好书,读完还要写,比如读《鲁兵逊漂流记》、《十万个为什么》《简爱》等。

三、我每天都要写一篇,提高自己的写作能力。

四、看几部有教育意义的电影然后,在写几篇读后感。

五、把老师留的作业都写完,在读一些课外书,丰富我们阅读能力提高阅读能力。

六、我天天坚持体育锻炼,如;跑步、跳跳绳等体育活动。

以上是我栽寒假里制定的学习计划。我会按照计划认真去做,以及关心爱护关心我所有人。

寒假六年级适合写哪些作文【八】

星期五一大早,我伸了伸懒腰起床了。我以为我自己是第一个起床的呢!可等我打开房门一看,妈妈奶奶都已经起床了,正在一刻不停的忙碌着。我不禁问:“妈妈奶奶,你们在干嘛?”

妈妈看见了我,连忙说:"陆煜菲,你快点穿上衣服。今天,我们要来一次大扫除。”当妈妈说到这儿,我心想:老师布置的实践作业中,正好有这一个大扫除的作业,这一次,我一定要好好表现,把自己的房间打扫的干干净净。

我快速的穿好衣服,回头看了看自己的书桌,一塌糊涂。我从抽屉里拿了一张白纸,用一支彩色铅笔写上这几行字:

1、把自己的书桌擦的一尘不染。()

2、把书桌上面的课外书从大到小排好。()

开始大扫除了!我先把书桌上面的书全部都拿了下来,在拿下来的时候,只听“恍当”一声,一部分书都掉了下来,害的我差点也摔了下来。幸亏我反应快。然后,用盆装满了水,拿了一块毛巾,把书桌的每一个角落都擦了一遍又一遍。书桌上变的干干净净了,但原来干干净净的水变得肮脏了。擦好后,我甩了甩汗水,在白纸上用红笔在小括号里打了。打好后,心想:看来,擦书桌不是一件容易的事情呀!以后我每天保持书桌干净!

弄好后,开始了第二项:整理课外书。整理课外书,我有一个方法:先把大的放一块,再把中的、小的分别放在一块。一会儿,便完成了。

看着自己脏兮兮的房间秒变干净,一尘不染,有种说不出的喜悦。

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