给妈妈的小温暖作文【一】
不知道从何时起，我明白了爱是什么。爱可以很复杂，也可以很简单。
爱是什么?我以前并不大懂。现在我明白了，爱是你伤心时朋友的一句安慰，是别人的一句问候，是父母对我们的关心。
天气转寒，这地方很久没有这么冷过了。早晨恨不得缩在被窝里不起来，赖床能多睡一会儿是一会儿。上课时，同学们都把手缩进口袋里，冷的连笔也拿不起来。只听见一些同学嚷嚷：这鬼天气这么冷，还让不让人活了。哎!我也只能叹气，不停往自己手心哈气，只愿自己别冷着。可这又有什么用呢?住宿生衣服带的少，谁知道会这么冷。只好去外面跑跑步让自己热起来。跑完步回来，见桌上有一瓶水，一摸还是热的。原来是你怕我冷，帮我接的热水。你说：“见你穿的少，一直打哆嗦，手又那么冷，给你暖暖手，下次多穿点，别冷着了。”我感到心里有一股热流，突然就不冷了。也不知道是水瓶让我手不冷了，还是跑完不出汗感到热了。也许是你的关心然我感到了温暖。这也许就是朋友能给你最简单的爱吧——在你感到寒冷时给你送上一瓶热水暖手。其实不仅是手暖了，心也暖了。朋友给你的爱就是在你需要时关心你，让你不在惧怕寒冷，带给你温暖。
水瓶用久了也不管用了，天气越来越冷，冷到都不想来学校上课。同学说：“你可以打电话让你父母送一些厚衣服呀!”我没有出声，心里知道父母工作辛苦，这点小事不应该麻烦他们。只好硬挺着又熬过了一天。那天回到宿舍，床上多了几件厚衣服，好像是我自己的。衣服里有一张小纸条，我拿起一看，上面写着：天冷了，多穿点，小心着凉。——爸爸。我眼眶湿润了，强忍着没哭。第二天，穿上爸爸送的衣服一点也不冷了。也许，这就是爱的作用吧。虽然平时在家时他们很唠叨，可这都是在关心我们。我们觉得不耐烦，可他们又何尝不是呢?自己都不想唠叨，却依然关心着我们，生怕我们冷着伤着。还记得有一次回家晚了，他们急得到处找我，回到家时看到他们都急哭了。难道这不是爱吗?那几天，手也不冷了，心里很温暖。
爱是世界这幅画中最鲜艳的颜色，有了爱，世界变的不再单调;爱是生命这首歌中最轻快的旋律，有了爱，生命变得活泼可爱;爱是人生中最长的一首诗歌，每个人都在接着谱写，有了爱，人生变得有意义。
表现爱的方式有很多种，接受爱的方式也很多。爱很简单，带给了我从未有过的温暖。
给妈妈的小温暖作文【二】
教室里吵吵闹闹，大家七嘴八舌地讨论着，怎么回事?是因为考试成绩要下发了。
我的心情已跌落谷底，因为这次考试我没考好。望着时间一点一点地流逝，该来的总得来。试卷发到了我手上，看着试卷的.分数，我马上胡乱地将试卷扔进桌肚，生怕被别人看见，心里害怕着：老师将成绩发给家长了吗?这一整天都忐忑不安，只因为回家要把分数给家长看。
放学了，我迈开沉重的脚，踏出校门，看见妈妈和别的家长聊得正欢。她看见我来和别的家长道了别，牵着我上了车。我小心翼翼地抬起头看看她，可她却哼着歌，心情似乎很好，我这才松了口气。车窗外的冷风不停地拍打着我的脸，像是在骂我为什么考这么差，风把绿树吹得“沙沙”直响，像是在嘲笑我的无能，渐渐得我忽然感觉到鼻子一阵酸意。突然，妈妈问我：“怎么了，心情不好?”我硬生生地将那阵酸涩咽了回去，回了句：“没有啊，只是不想说话。”
晚上，自己一个人呆坐在房间里，拿起那张满是红叉的卷子，看了又看，还是生气地将它扔在一边，我的心情很复杂，知道自己考得不好，可不知道如何去改正，也不敢面对。
这时妈妈在门外说：“听说考试了。”语气很平淡，可在我听来就是“洪波涌起”。“试卷给我看看。”我也不好推脱，只能默默地将试卷给了出去。对方沉默了许久，轻轻叹了口气，来回翻看着试卷。这时的我，早已做好了被骂得准备，当我正想闭着眼受骂时，却传来了一个温柔的声音：“确实不怎么好，但还是值得表扬，你的计算全对，你没有粗心，只是题不会，只要多问多做就可以解决。”我当时十分震撼，可是心头都是暖暖的，感觉受到了非常大的鼓舞，也有了学习的斗志。兴冲冲地向妈妈比了个“加油”，就冲回房间学习，而她微笑着摇了摇头。
窗外的风还在不停地刮着，只是比起刚才，更加温柔了些，更加温暖了些……
给妈妈的小温暖作文【三】
“妈，我饿了。”同往常一样以迅雷不及掩耳之势完成每日回家必备动作后奔向香味满溢的厨房门口撒娇。“马上好了，先去陪小明玩”听到妈妈的宠溺我才发觉客厅里坐着张姨和小明。“张姨好，小明好”，张姨：“好好好，小明，快跟姐姐问好”。小明玩着自己的'玩具眼神飘散，良久说了句“好”。“小明，我是姐姐”。张姨看到小明没有反应，拿走了小明的玩具努力让他眼神对焦，一字一句慢慢的教他：“来，问，姐姐，饿不饿？”看着小明眼神凌乱，身体被张姨抱着却能感到他的抗拒与无奈。妈妈从厨房出来埋怨：“这孩子越长大越闹腾”张姨笑着回答：“闹点好”。随后张姨便以饭点为理由告辞了。这个将近4岁的孩子一年前被诊断为孤独症又称自闭症，行内的人们称为“星星的孩子”。
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。有人曾这么描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们从被诊断之时就和这个世界格格不入。
正当我还在想着下午上课作业时，妈妈向我诉说了张姨的事情：
张姨以前是一名数学老师，通过相亲认识了现任丈夫，生了小明后为了赚钱养家，两人就去做生意便把小明给了奶奶带，生意渐渐好转，然而小明越长大发现越来越不对，不会玩，不会说，不会眼神交流，在百般纠结中，张姨夫妇鼓起勇气去了医院，后来确诊小明为自闭症倾向患者。张姨的世界坍塌了。为了小明夫妇之间开始不断争吵，也开启了小明的漫长治疗之路。
通过培训上课等方式小明已经治疗了一年多，每次进步一点儿张姨都会向知情朋友夸赞“今天我们小明会说啊了”“今天我们小明会玩玩具了”“今天我们小明会看着我说话了”这是一些多么容易的要求，可是对于小明这样的孩子，他要发出一个“啊”需要经历很多小朋友没有过的经历，为了这个“啊”小明要坐着最怕运动，在老师们利用各种各样的方法一遍一遍的让他发出“啊”。正常小朋友妈妈只要说一次“啊”就学会了，而小明却需要到专门机构请专门的老师教半年甚至更久才会一个“啊”。
小明没有办法上正常的学校，所以他感受不到什么是朋友什么是沟通，他喜欢摁开关，不摁开关他会觉得整个人都不舒服。他害怕人群，只要在人多的地方就犹如被封闭在缺氧的小黑屋。他认得爸爸妈妈，可是他没办法对着他们的眼睛交流，只会依赖他们。老师说长大后不坚持治疗，以后他的手会不自觉的抖，也会不自觉的说正常人听不懂的话。他才4岁，上天就剥夺了他做人的思想和自由，社会人还会用歧视的眼光和行为对待他。而人们忘记了他还是个4岁的孩子，只是无法交流的孩子，他们没有经过社会污染，是个真正纯洁善良的孩子。
张姨和妈妈说她快崩溃了，她想带着孩子一起去天堂。张姨是坚强的，小明是无辜的。我们为什么不能多一点宽容，多一点耐心去理解他们？
星星，一个所有少女都想要男孩子为她们得到的梦想。星星孩子梦想又是什么呢？无解。但是他们家人的梦想就是让星星的孩子拥有完整简单的生活而已。
我答应了妈妈周末有时间就去陪陪小明。我没有拉窗帘，任由星光洒满房间进入梦乡，希望在梦里掬一些温暖送给星星的孩子。
