高二胜不骄败不馁议论作文(胜不骄败不馁的作文议论文800字)

高二胜不骄败不馁议论作文(胜不骄败不馁的作文议论文800字)

首页叙事更新时间:2023-12-09 04:07:21
高二胜不骄败不馁议论作文(胜不骄败不馁的作文议论文800字)

高二胜不骄败不馁议论作文【一】

自信是一根柱子,能撑起精神广漠的天空;自信是一片阳光能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一泓清泉,能滋润一方土地;自信是一盏明灯,能使你迈向成功的第一步……

我曾经是一个对自己很没有自信的人。上课时,不敢举手回答问题,怕答错;考试时,心里十分慌乱,怕考砸;主持早读时,声音很小,怕被同学疏远……然而,在二年级时,我终于自信起来,发出了自己的光和热。那是一堂语文课,那节课让我感受到了温暖。由于我对自己不自信,胆子很小,所以上课时经常当“观众”,一声不吭,以往的老师也没太在意我。

但二年级的开学初,彻底改变了我。老师一走进教室,就开始抽查背诵昨天布置的古诗,一向不起眼的我竟被老师注意到了。她让我起来背诵,可我十分忐忑,心都快要从嗓子里跳出来了。我低着头,脸像被涂了一层红蜡。老师见我不做声,便和蔼地对我说:“没关系,慢慢来,老师相信你会行的。”顿时,我的心里涌起了一股暖流,让我忐忑不安的心情平静了下来。

有一股力量驱使着我,使我不得不开声背诵起来……放学后,老师找我谈话,对我说:“我向你以前的老师了解了你的性格,他们都说你缺乏自信,可我相信你,你一定会行的,你并不比别人差,你要给自己信心,勇气,才会成功,老师永远都会默默地给予你力量,相信自己,相信老师,你是最棒的。”老师的这一番话,是我非常感动,我心想:我一定要加油,一定要自信。

之后,在上课时,老师的这一番话让我鼓起勇气,重拾信心,大胆举手发言,最后赢得了雷鸣般的掌声和老师赞许的目光;在考试时,异常轻松,最后取得了优异的成绩;在主持早读时,声音格外响亮,最后获得了更多的友谊……

由此可见,自信是多么重要。如果失去自信,就像鸟儿失去了翅膀;如果失去自信,就像大树失去了寻找水源的方向;如果失去自信,就像花儿失去了大自然的哺育……给自己一份信心,就是让自己迈向成功的第一步……

高二胜不骄败不馁议论作文【二】

1.阅读知识短文,划出哪类事实可用于阐明观点

现实中的事实,历史事实、文学作品中的事实、统计数字

演练一:说说下面的语段分别举了什么样的事实来阐明观点?

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。……从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。(《纪念白求恩》)

——举现实中的事实为例

②能读书和会读书,并非一回事。南宋陆澄,他从小好学,相当刻苦,“行坐眠食,手不释卷。”可他读了三年《易经》,背得滚瓜烂熟,却不明白书中道理;他想编一部《宋书》,一辈子也没有完成,当时的另一位学者跟他开玩笑说:“陆公,书橱也。”唐朝李善,读书贯通古今,精于典故,为《昭明文选》作注,深得好评;可惜的是他缺乏创见,只能为前人作注释,被称为“书簏”。

(《能读书未必会读书》)

——举历史事实为例

③《三国演义》是一本人见人爱的小说,其中有两个武艺高强、勇冠三军的人给我们留下了深刻的印象。一个是吕布,他先靠丁原,后却靠董卓而丁原,投靠董卓后,又掉董卓投靠王允,后来单干失败后,竟然想要投靠曹操,真是个没有丝毫“诚信”的卑鄙小人,所以遭到了人们的唾骂;另一个是关羽,自和刘备桃园结义后,一心一意辅助刘备打天下,而后已,可称为天下第一“诚信”人,所以得到了万世敬仰。(《“诚信”何处寻》)

——举文学作品中的事实为例

④耕地在逐年减少!

我走访了斜桥乡的好几个村,得知,一般来说,各村的人均耕地只有8分多,有两个村的人均耕地都不足7分。

据报道,我国“六五”期间,全国耕地已有3680亩落入“虎口”,其中,1985年减少1500万亩,去年比上年减少900多万亩,相当于青海省的全部耕地面积!(《危机,存在于中国的土地》)

——举统计数字为例

2.用事实阐明观点,最重要的一点是事实要能证明观点

演练二:有的同学以“谈友谊”为题,用到了这样几则材料:

A.少先队员在街头扶老携幼的行为 B.马克思与燕妮的真挚感情 C.恩格斯给马克思的无私资助 D.李白与杜甫结为挚友 E.林黛玉与贾宝玉的绵绵情意 F.国共合作 G.为孤老服务。

你认为这些材料是否适合论题的需要?为什么?

师点拨:应弄清“友谊”这一概念的含义,一般说来,它指朋友间的交情,它不同于“爱情”,也不同于一般同志间的交往,更不同于党派之间的某种关系,所以CD比较适合论题的需要。用事实阐明观点,事实必须确凿(真实可信,切忌胡编乱造)、新鲜(切忌人云亦云,总是举让座、老师生病等老掉牙的例子)、典型(能充分证明观点)。可以是一个,也可以是几个,如是几个,要注意代表事物的不同侧面,如古今中外。在阐明事实时,要写得概括简明。根据阐明观点的需要,突出事实的某一方面,不必面面俱到,不必细加描述。

演练三:根据《谈自学》、《谈取舍》、《谈追求》三个题目的不同要求,剪辑材料《英语神厨》,分别口述三段论述侧重点不同的论据材料。

英语神厨张立勇

1975年,张立勇出生于江西省崇义县一个小山村,整个学生时代,他没有走出过大山一步。

“我的家乡很美,但很穷,真的很穷。我们家更穷,是村子里最穷的人家。”留在张立勇记忆中的,是没有尽头的雨:“我最害怕过春天和夏天,是我们那地方的雨季,我家的房子到处都在漏雨,雨下在家里,地上都是烂泥,脚就踩在里面。我爸趟着泥水去别人家借钱,今天问这家借,明天问那家借,有时候还要借米……”

父母的身体一直不好,1993年,张立勇读高二,他作出了一个长子的决定:辍学打工。尽管他学习成绩很好,连年的三好学生。这个决定作得多少有些悲壮,他想能承担家庭的责任,“我放弃了读书,弟弟妹妹就会有更多的学习机会。”在18岁的张立勇心里,最大的人生愿望就是挣到足够盖房的钱,让父母的后半生能够坐在干爽的不再漏雨的家里。

母亲恳求他读完高中,考大学,她不忍心聪颖的儿子放弃机会,回到农村,重复她艰苦的人生。然而张立勇意志坚决,他安慰妈妈:“我以后还可以考大学的。”离家前,母亲把他的高中课本仔细地塞进他的挎包里。

其实,那时的张立勇自己都很怀疑,有多少再回校园的可能。

来清华大学当厨师之前,张立勇已经在广州打了3年的工。先是在一家竹艺厂,“一天12个小时在流水线上,工资少得可怜。”随后他又进了一家中外合资的玩具厂,生产的玩具都销往国外,定单是英文的,纸箱上的字是英文的,一切标识都是英文的。看不明白定单上要求的尺寸、颜色,填充物量,张立勇很郁闷。

秋天,厂里来了一批外国客人,看身穿蓝西装的翻译陪着客人谈笑风生,张立勇心里“滋味莫名”。

“那时,我们七八个工友挤在一间狭小潮湿的屋子里,下了工,他们不是打牌就是喝酒。”张立勇很遗憾那几年被“荒废”了,他说自己想学习也没有一个可以学习的环境。

1996年6月,通过亲戚介绍,张立勇成为清华大学食堂里的一名切菜工,成为栖居在这座顶级高校的一名边缘人。他怯生生地激动着,他终于可以触摸到梦想的边缘。

张立勇觉得自己特别幸运。“清华是一个可以边工作边学习的好地方,虽然薪水没有在广州拿得多。”但张立勇说:“只要能维持我的生活,有一个氛围和环境让我学习,就OK了,That'senough,足够了。”张立勇以自己最感兴趣的英语为突破口,开始了在清华的自学。

请不起老师,就听收音机,买来二手教科书钻研。食堂规定,在给学生卖饭之前,厨师先吃,吃饭时间只有15分钟。张立勇掐好时间,7分钟吃完饭,剩余8分钟躲在一个放碗柜的地方背英语。他每天早上4点多就要起床,在菜墩前、窗口前至少要站八九个小时,一天下来,人困马乏,就这样,张立勇每天都坚持自学七八个小时,从没中断过。“挤时间啊,实在瞌睡了,就喝滚烫的水烫舌头,一疼,就不困了。”

这样的坚持,在张立勇看来却是快乐,英语成为他最大的精神寄托。当然,这样的坚持也令他放弃了很多生活的乐趣:“我没有去逛过街,跳过舞,就是看会儿电视过后我就会后悔,觉得浪费了时间。在同事眼里,我是个不合群的人。”

提到英语,张立勇变得健谈。他说,整个北京城在他眼里都是一本移动的英语词典,广告牌、路标、饭店名称、地铁站口,只要有英文,他就记。就是泡一袋方便面,他也能学5个单词:盐、糖、味精、脱水菜、调味包。

从不敢出声到鼓足勇气用英语会话,农民工张立勇的身影逐渐活跃在清华大学、北京大学、人民大学的英语角。

为了检验自己的自学成绩,张立勇报名参加了国家英语四六级考试,顺利通过。20xx年,他又报名参加托福考试,取得了630的高分。

目前张立勇还在北京大学成人教育学院读国际贸易专业本科,他在一步步靠近自己的梦想。

3.演练四:

口头列举一两个事实证明“业精于勤而荒于嬉”的观点。

口头列举一两个事实证明“是金子,总会闪光”的观点。

口头列举一两个事实证明“前事不忘,后事之师”的观点。

口头列举一两个事实证明“少壮须努力”的观点。

四人一组,选一项大家轮流说,最后推举一人口述,其他同学评述这些事实是否能证明观点。

高二胜不骄败不馁议论作文【三】

梦一场,醉一场,醒来之后,一切都如过眼烟云。-

如果不能拥有,那么忘记就是最好的选择。-

人的一生是短暂的,脆弱的生命不能承载太多的负荷,-

要学会忘记,忘记那些不该记住的东西,-

忘记不属于自己的一切。无论风景有多美,-

我们只能做暂短的欣赏。人生不可能完美,-

太完美了反而有了缺憾。有缺憾的人生犹如一口枯井,-没有任何意义。

人活一世重要的是经历。苦也好,乐也好,-过去的不再重提,追忆过去,只能徒增伤悲,-

当你掩面叹息的时候,时光已逝,-

幸福也从你的指缝悄悄的溜走。-

记无缘的朋友,忘记投入却不能收获的感情,-

忘记花开花落的烦恼,忘记夕阳易逝的叹息。忘记一切不愿记忆的东西。对万事万物不要刻意的追求,-

否则很难走出患得患失的误区,生命要升华出安静超然的精神,-懂得放弃,学会忘记,也就收获了幸福。-

世上没有不平的事,只有不平的心,不去怨,不去恨,淡然一切,-

往事如烟。经历了,醉了,醒了,碎了,结束了,忘记吧!-

珍惜现有的生活,幸福就在你身边。-

当然没有人那么洒脱,没有人能真正的忘记。-

曾经爱过,伤过,-痛过的日子,永远磨灭不了,时时的折磨人的心灵。-

正因为如此,才要学会忘记,学会宽容。人生在不断的追求,只有这样,生命才有激情,只有这样,-

我们才能在追求中体味人生的快慰。-

沉湎在一段往事彷徨无奈,痛不欲生的时候,-

忘记是明智的选择。-

忘记刻骨铭心的伤痛,忘记痛彻心扉的情感,-

那将是人的一生中最大的幸福。-

爱过,痛过,拥有过,失去过,忘记过,-

这便是多彩的人生。-也许,我们能做的,要做的是这样,把所

有坏的,统统扔掉,好的,一一收藏。把所有最美好的一切,交给时间,慢慢变成回忆。待老到哪儿也去不了的时候,坐着摇椅,慢慢品这世间独有的回忆,那时,淡定从容地回首,才会有一份真正的安祥。

高二胜不骄败不馁议论作文【四】

人生路上永远不会一帆风顺,失利和挫折比比皆是。何况我们只是普通人,心灵难免受到伤害,但有些人却因为承受不了各种磨难就选择了放弃生的希望,认为这是一种解脱,但事实恰恰相反,只有活着并且坚持到最后的人才是人生赢家。

历史是社会的缩影。纵观历史,苏武身陷匈匈奴十九载,面对荒无人烟的大漠,面对艰苦难耐的生活,面对单于“羝乳乃得归”的命令,他都没有放弃,没有绝望,以“掘野鼠去草食而食之”,顽强地活下来。因为他坚信,活着才有希望。果然,他最终等到了荣归故里的那天,更是赢得世人的敬仰。史蒂芬·霍金,开创现代宇宙物理学先河,其著作《时间简史》名扬四海,被公认为当代的爱因斯坦。如今我们看到了他华丽的成绩,却不知道这些成绩后面做出的努力。他在22岁被确诊运动神经疾病,后全身瘫痪致不能行走,亦不能说话和写字,只能坐在轮椅上用仅有的三个手指创造新的未来。他说过:“活着就有希。”因此他没有因为患病就选择自暴自弃,而是比普通人更努力,并相信自己会成功的心态。

对于某些人而言,放弃生命就等于放弃一切。

项羽,西楚霸王。他放弃了东渡乌江的机会,落得个乌江自刎的结果。纵使他拥有过人胆识,干云的豪气,也终究不能实现自己的千秋大业。倘若他选择继续活下去,卧薪尝胆的话,定有他卷土重来的一天,而诗人杜牧也写曾为他写文表示感到惋惜。

因此,在我们生活中,不管做到多大的困难,都不应该放弃生命,只因活着才有希望,活着才能成功。

高二胜不骄败不馁议论作文【五】

生命的旅途,是漫长而又令人难忘的。在这旅途中有来了又去的人,也有得到了又失去的品性,但我要说,生命中不可获缺的是自信。

我们都知道,居里夫人的重大成就——镭,可又有多少人知道,居里夫人的成功有一半源自她的自信?在居里夫妇苦心发现钋和镭两种新元素后,却遭到业界人员的质疑,要求他们必须把用原子量来表现镭的存在。对于当时的居里夫妇,这是多么大的挑战啊!他们不仅无法支付实验资金,就连提取镭的原料——铀矿都不足够。这时,居里夫人坚信自己的研究,就算外界再怎么质疑,条件再怎么恶劣,也一往直前,努力证明着自己的自信。好在在他们努力下受惠赠了1吨铀矿废渣,实验才得以继续下去。就这样,在借来的夏季炎热干燥冬季寒冷潮湿的破棚屋下,居里夫妇用着筹来的资金和借来的铀矿渣开始了研究。历时4年,他们终于向世人证明了镭的存在,也证明了居里夫人的自信。

居里夫人在寻觅镭的途中说过这样一句话:“我们应该有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的,无论代价多大,这种事情必须做到。”正如她自己所说,也如她自己所做。她向世人证明镭的存在,这是她的自信促成的。

诚然,自信的人充满信心,无论多么大的困难也会竭尽努力去实现自己的需求。

当今的人类需求,被马斯洛分为了五个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。高层次的需求是建立在底层次的需求基础之上的,高层次的需求往往是事业有成就的人所有的,可以说,在拥有更高需求的过程中就是实现以个人自我存在价值的过程。而这些需求,大多需要自信。就拿较高层次的需求来说,社交、尊重和自我实现,哪一个用不着自信?

先来说说社交吧。当今人类发展离不开社交,社交给人们带来了更多的便利和乐趣。而在社交中,一个人如果没有自信,那他就不能完成良好的社交。更有甚者可能患有“社交恐惧症”,那他的.生活就会面临极大交流障碍,就更不可能激励出更高层次的需求。然后说说尊重需求,为什么人们想要更高的成就?这是源于他们的尊重需求,只有获得更高的成就,为更多人所知,被更多人所尊重。而自信,往往是他们追求成就路上的加速器。自我实现需求,是这5个中的需求的,它要求人解决问题能力增强,自觉性提高,善于独立处事,要求不受打扰地独处。有这类需求的多是高层干部,自信,就是他们必备的条件。试问,一个不自信的领导有谁会听从他的指令呢?

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