一、复习
1.复习比较两个数的大小。
师:我们已经学了怎样比较亿以内数的大小,谁来说一说比较大小的方法。(指名1、2个学生回答)
师让学生自己完整的总结:首先要看数位是否相同,相同的数位就要从最高位比起,如果不能比较出来,就一位一位往下比,直到比出大小为止。如果数位不相同,就看哪一个数的数位多那个数就大。
2.复习把整万的数改写成用万作单位的数。
1100000=110万 1210000=121万 720000=72万
师:要写成以万作单位的数就要把万后面的零去掉,要加上一个万字。
3.做一做练习 学生独立完成,全班核对。
二、复习求近似数的方法
1.让学生表演地球与太阳(课本例6)。
2.师:大约130万个是一个什么数?
生:是一个大概数,近似数。
师:求一个近似数要用什么方法?
生:四舍五入。
3.1275610000=1万 13890001390000=139万
13000=13千 =1389千
① 师:我们要省略万后面的尾数应该怎么做?
生:首先找出万位,再看千位上的数是否满5,不满5就四舍,满5就五入,然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。
② 请同学思考:如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢?
做练习15页的做一做,然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。
生总结:省略哪一个数位上的数要先找出那个数位,然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入,但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。
三、巩固练习
1.第4题 由师生对答哪些是近似数,哪些是准确数。
2.第5题 由学生自己独立完成,然后开火车的形式校正,并要求说明过程。
3.第7题 由老师提示,讲解题意,然后让学生独立完成,同桌互对。投影校对,并让学生提出质疑。
4.第8题 学生独立完成,拿学生的课本投影校对,并请学生说明理由。
四、课堂小结
让学生说说这节课的体会,并答解疑难问题。
1.重点:学会比较亿以内数的大小。能把整万的数改写用万作单位的数。
2.难点:学会比较位数相同亿以内数的大小。能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。
3.关键:以比较万以内数为基础,把个级比较方法推广到万级,能正确比较亿以内数的大小。把生活中的某些镜头带到学生面前,由果到因,让学生体会近似值在社会生活中的实际应用。
免不了失望,如果无法忘却,不如学会沉淀。
一杯水,即使落满灰尘也依旧澄明,因为它懂得沉淀;一口井,即使遇到暴雨也依旧可以清澈,因为它懂得沉淀。沉淀不是一种激昂的反抗,沉淀不是一种愤怒的振荡,沉淀更不是一种消极的顺从。
沉淀是一种胸怀,是一种失意后的恬淡,是一种失败后的冷静,当一种事无法改变,只好选择沉淀,因为可以沉淀失意,沉淀失败,沉淀痛苦和不幸……所有难以忘却的污浊与痛,所有难以抹去的伤痕与愁,全都静静地沉淀在心灵的最深处。
痛定思痛,失意后的天空依旧湛蓝。歌德经历了爱恋破灭的痛苦,他也曾忧伤,也曾彷徨,一次次内心的挣扎,一次次苦苦的追寻…….终于,他不再振荡这种痛苦,静下心来,用纸笔沉淀不幸的往事。他在沉淀中,找回了心灵的平静,完成了一部不朽的著作—《少年维特之烦恼》。有一种痛,无法选择忘却,那就选择沉淀!沉淀往事,不仅能治愈心灵的创伤,还能升华精神,启迪灵魂,从而使精神得到洗礼,痛苦得到升华。
我无意中拉开抽屉,那本画册依旧躺在那里,勾起了我无穷的思绪,仿佛又回到了曾经……
四年的小学生涯,都是她陪我度过的,还记得,一年级刚入学的我,就和她成为了同桌。那时的我还很羞涩,面对着新同学,脸涨的通红,不知道怎么打招呼。是她,我的好朋友徐宏涛帮助我敞开心扉。记忆中,她是个漂亮的女孩,一双大眼睛泛着光,使人感到莫名的亲切。她很活泼,因此在与她的接触中,我也潜移默化的变得开朗。
我们相遇在鸟语花香的春日,我们相识在烈日炎炎的夏日,我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。四年的四季轮回,终究,我们编织的梦醒了。该分别了。她,要转学了。
那天,她来到我家,神情有点不对劲,我问她怎么了,她笑着摇摇头,我看的出来那笑容很勉强。但是我怎么也想不到,那是我们的最后一天了。
直到下午,她才郑重其事地告诉我,她要走了。我睁大了眼睛,不敢相信那是真的,然而事与愿违。她拿出一本画册给我,说:“林馨,这里有我们共同的回忆,你一定要好好保管。”我打开一看,里面每幅画都是关于我们两个人发生的事。我这才想起来,前些日子,每天都看见她在画画,问她画什么,却不告诉我,害我为那事耿耿于怀了好一段时日。现在想起来,那时真不该。
最后,她还是走了,我的挽留根本无济于事,只是徒增伤感罢了。此后的很长一段时间,脑海里都回荡着她的一颦一笑,以及我们一起走过的时光。那些记忆,被我埋藏在心底,却只能沦为回忆,沉淀在浮水中。
七岁回老家湖南过炎热的暑假时,我对老家很好奇,总是东摸摸,西看看。那里一切的一切,几乎和我们生活的方式一点儿也不一样。我最感兴趣的是母鸡下蛋的样子,母鸡每次痛苦地下完蛋后就一边没完没了地“呻吟”着,一边走了。这时,我就会拿起热乎乎的蛋端详好一阵子,然后在妈妈再三地催促下依依不舍地把蛋放进橱柜里。有一次,我的脑海里突然闪现出了一个想法:用蛋孵出小鸡来。那时我以为,只要有足够的热度,就可以孵出小鸡了,根本不用母鸡“瞎操心”。说干就干。我家卧室那儿有一个废旧的洗衣机,上面盖着一层被子,每次母鸡下完蛋后,我就偷偷摸摸地把蛋塞进被子里,以为这样就可以了。我常常幻想,会不会有哪一天,我正在房里学习,突然从房里传来小鸡的叫声?几天后,屋里传来一声尖叫“:啊”!跑去一看洗衣机上的被子一片狼藉,棉花粘着蛋黄,蛋清。整个房子都臭气熏天,我急忙捂住鼻子。再看尖叫的人——原来是妈妈!
“怎么回事?”妈妈问道,“是不是你干的?”
我小声嘀咕着“:我又没干坏事。”
“你怎么还不承认?把被子搞成这样!”妈妈生气了。
我告诉了妈妈那个傻傻的想法,妈妈笑了,对我说:“你这傻孩子,照你这样说,母鸡就不用孵蛋了。”“哎?鸡蛋不是靠热的力量孵出来的吗?”
“傻孩子哎,你那么一点热度,怎么孵出小鸡呀?”
我“哦”了一声,就若无其事地跑去玩了。
童年,就像断了线的风筝一样,越飘越远,使我怎么也抓不到它了,只能叹着气看着它的背影。从一个无知的女孩到现在的我,这段成长的足迹,虽然不能重新开始,但它能让我的心常常重临于幸福之中。
晚上,徜徉在乡间的小路上,看见散落在地上的鞭炮灰,让我想起了那天游神赛会一片热闹的场景……
那天早晨,天气虽然不太好,但并没有影响到人们的.兴致。突然,一声“老爷来了”!使人群沸腾。有的掏出手机,想用手机记录这一时刻;有的争先恐后地进入祠堂,想要祭拜神灵;还有的端出了盘子,准备犒劳一下搭轿的人们。“噼噼啪啪”的鞭炮响了,“老爷”也在鞭炮声中露个脸,这些“老爷”的神像个个威风凛凛,栩栩如生。
晚上,锣鼓队伴随着满天绚丽多彩的烟花和“噼噼啪啪”的鞭炮,走到一家家的面前,敲打着锣鼓,“咚咚”,“叭叭”,“咚咚”,“叭叭”。这些乐器似乎在说∶“这些天你们的努力是没有白费的。”每个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。
看着鞭炮灰,回味白天的游神赛会,我甜甜地笑了。
隆城是东里的邻居,也是东里的好姐妹。
农历2月初一是隆城的游神赛会日,那天就和我说的东里的差不多,正好还是星期六,就更热闹啦!
我们在妈妈朋友的家里,突然听见了一阵锣鼓声,接着鞭炮响了起来,我们迫不及待地跑出来,到处已经是人山人海了!
首先的还是锣鼓队,但是隆城就比东里多了一个舞狮。两只狮子穿着漂亮鲜艳的衣服,舞了起来。过了不久,两只狮子突然觉得全身有点痒痒的,就蹲下来了,大头弟也来了,他们正在和狮子玩呢!你看,狮子真高兴呀!然后就是花篮队了,人们打扮地花枝招展,漂漂亮亮的。各位老爷跟在了后面,满脸笑容。
我们农村的游神赛会说也说不完,一会儿这儿游神赛会,一会儿那里,如果你们很想看一看的话,还有樟林的火神爷,特别特别的热闹,龙潭的游神赛会也不错呀,欢迎你来看看!
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