初三作文启程【一】
我于是闭上了眼，在风雨中，北风不在呼号，雨滴也再生硬冰冷，风雨过后，乌云散开，彩虹升起，我会有一片晴天。
走出校门口，风变得更大，雨滴也开始落下，父亲没有来接我，只好自己走了，冷风吹在脸上，似刀子在刮似的，今天本就穿的少，到了家估计还得感冒，想到这儿，我开始埋怨父亲为什么不来接我，风越来越大，越来越密，吉米，秘籍一颗扣到我的一颗颗打到我的头上，身影冰凉，落在我的眼睫毛上，模糊了，我的眼睛四周全是水，真不知道自己怎样想的，居然穿了一双低帮鞋！此刻，花子里浸满了水，我不由得加快了步伐，只想赶紧回到家！
回到家中，妈妈一见我就说回来吧。回来啦，快赶紧洗脚换鞋，洗脚中我问妈妈，爸爸呢？你爸睡觉呢，一会儿洗完脚去叫他来吃饭啊，对呀，休息休息呗。
饭桌上，我终于忍不住问了父亲，你今天我没什么事，为什么不来接我？为什么要来？为什么我要来接你？你不是喜欢自己走吗？我于是想起来了，在昨天同样下着雨，我看到父亲来接我，却不愿意上他的车，但以往我喜欢自己走，但父亲却拒绝。但父亲却拒绝了我，一路上他让姐姐和弟弟说说自己的想法，姐姐认为作为一个女生，这么晚一个人走太不安全，而且还下着雨，弟弟则认为应该减少在路上花的时间，回家多做点作业，我哑口无言，但是对父亲说，其实你们说的都对，但在我看来这些都不重要。想起这些，我又没话说了。你真应该出去淋淋雨。父亲说。
原来父亲并不是铁石心肠，只是用行动来表达爱。雨滴细密，像梦一般笼罩着我，此刻雨滴滴在我的头上，警钟长鸣，提醒着我一直拥有一片晴天。
初三作文启程【二】
生活虽沥经磨难，风雨无阻，可我的内心总有一轮红日，即使外面有狂风巨浪，而我的心中却有一片晴天。
秋高气爽的季节里，我们迎来了一年一度的，期盼已久的运动会。刚到学校不久，广播员就说到："初三男子八百米的运动员马上到检录处检录”。听到这一声，我立刻脱掉外套，准备迎接这"流千里”的比赛。由于是预决赛，只有一次机会，所以我心中暗暗激励自已：“一定要尽力，一定要快"。
刚到操场就开始热身。由于过度紧张，腿已经有些发软了，同学看出了我的紧张，就跑过来陪我聊天，让我紧张的心得以级松。初二开始比赛了，就在发令员一开枪，起跑的一瞬间有位同学绊倒了，一下子就落在了最后的位置。这让我刚刚平静下来的心再一次提到嗓子眼上，"扑通，扑通”，的快速跳动。
轮到我们了，只听发令员开枪的那一瞬间，刚刚还软的发抖的腿立刻就有了力量，我如同猎豹一般飞奔了出去。到了第一的位置上，可题了一圈已经有些跑不动了。这时我放慢了脚步，调整了呼吸，正当要准备第二次发力加速时，可能是蹬池过于用力，只听到膝盖响了一声之后便是疼痛伴随着我，此时的巨痛让我的心志动摇了起来，放弃的念头也随之产生了，可看到同学为我加油的眼神，听到他们大声的加油声，我便产生了一种信念，这种信念战胜了刚刚想要放弃的念头。正是这种信念，支撑我跑完了全程。
我有一种信命，正是这种信念让我不管在多么恶劣的情况下，都拥有一片晴天。
初三作文启程【三】
成功与失败的差别就在于一个人的勇气。西班牙的作家塞万提斯曾经说过：“丧失财富的人损失很大，可是丧失勇气的人，便什么都完了。”如果我们丧失了勇气的话，便一事无成。经过了一件事之后，我真正感受到了成功的快乐。
在我9岁的时候，妈妈说带我去医巫闾山爬山。当时我兴致勃勃的答应了。因为我不知道山到底有多高。从来还没有爬过山，真的想体验一次。
那一天我们很早就起床了，坐上了汽车，几个小时后。终于来到了山下。呵，好高啊。高耸入云。我仰望山顶，可怎么也望不到头。我有些畏惧了。可妈妈却说：“你要想看到美景，就只能登上山顶，无限风光在险峰”。我和妈妈饶有兴趣的向山脚下走去，映入眼帘的是闾山的山门，修建的非常的壮观，过了山门，随着游人开始上山。石阶两旁生长着茂密翠绿的松柏，吸一口新鲜的空气只觉得有阵阵松香沁人心脾，我的心里别提有多高兴了。慢慢的我们已经来到了半山腰，回头看来时的路，已经很渺茫了，那山脚的小汽车早已经没了身影，只有那些随风摇曳的青松翠柏，遥望远处还是一眼望不到头的山，这时我已经有点累了，腿也酸了。有点发软，便想坐下来休息一会儿，我真的走不动了，只觉得没有力气。我对妈妈说：“妈妈，我们别往上爬了，我们回吧”“怎么能爬一半就回去呢，你不是很想爬山吗？你不是很喜欢塞万提斯说的名言吗？有了困难就退缩，你永远不会体验到成功的快乐的······”妈妈的话让我觉得很惭愧。心里暗暗想：“对呀！我怎么能半途而废呢？在坚持一下我就会登上峰顶······”于是我鼓起勇气和妈妈继续往上攀登。经过了几个小时我们终于登上了山顶。
我和妈妈站在山顶上，放眼望去，只见云雾缭绕，白云在我脚下漂浮，我陶醉了，一座座山峰突兀森郁，气势磅礴，苍松翠柏，郁郁葱葱，好一处人间仙境！正像妈妈所说的，无限风光在险峰啊！
听耳旁松涛阵阵，好像在为我高兴，看着远处那些小山，我想起那句古诗“会当凌绝顶，一览众山小”。此时我真正体验到了这句诗的意义。
这一次登山，让我体验了成功的快乐。也让我明白了世上无难事，只要肯登攀的道理。
初三作文启程【四】
我的老师是位“神仙”，它具有多种“神力”，她就是我们的语文老师。
我的语文老师有一头干练的短发，看起来很精神，不过我还是喜欢长发时的语文老师，看起来温柔又美好。老师高高的鼻梁上架了一副眼镜，她最爱穿连衣裙了，一天一件换着穿，看得我眼花缭乱但又十分喜欢。
我先来介绍老师的第一神技：“变脸”。有一次，老师刚刚因为我们班的打架事件发完火，板着脸坐在讲台前独自生气，吓得我们大气不敢出。突然，有一位同学敲门送来了我们班的杂志书，老师板着的脸瞬间变得温和起来，笑眯眯的接过了杂志，还温柔地说了一声谢谢。看着老师温柔的脸，我还想着终于能松口气，可没想送杂志的同学刚走，老师的脸瞬间又严肃了。不得不说，老师变脸的功夫可真厉害啊！
现在介绍神技二：“返老还童”。我们的语文老师可是“零食灶神”转世，她恨不得尝遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在话下，就像孩子一样。可能因为老师爱吃零食，所以老师经常会拿零食来奖励我们，下课后我们还和老师在一起品尝好多零食，很快我们也和老师打成一片了。这“返老还童”功还有助于亲近师生关系呢！
神技三：“破涕为笑”。因为老师经常和我们打交道，她就像我们的大姐姐一样，所以我们一有伤心事就向老师诉苦。我记得有一次，我们班的一位同学的爸爸妈妈吵架了，他便向老师诉苦。在老师的一通疏导下，原本伤心的他也渐渐开心起来了，大家一起你一句，我一句，聊得十分开心……这就是“破涕为笑”功。
下一个神技更加了不得呢，它就是“口出连炮”。语文老师，她可是说话快、说话多的代表，像连珠炮似的。而且这些语言好像具有魔力一般，说着说着，听着听着，眼前便浮现了课文中美丽的场景。
连珠炮的威力可不小。那天，我们班出现了一小事故，语文老师便开始“连珠炮之大道理”。语文老师开始了最好结果和最悲结果的情景再现，听的我们胆战心惊，再也不敢攀高爬低了。再下来是现场教育，然后则是未来。一节课还好，两节课就不行了。只要一听到“咱们继续上节课的那个问题”，耳朵便默默的长出了茧子以表反抗。虽然连珠炮我们招架不住，但还是起很大作用的，我们之后再也不会犯类似的错误了。
这就是我的“神仙”老师，你羡慕我们的老师吗？嘿嘿！我最喜欢我的语文老师了。
初三作文启程【五】
在人生中，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的.。
这是小学毕业后的暑假，那时的我，特别的胖，胖到你无法想象。身高一米六，体重一百六这句话形容我最恰当不过。连我妈都看不下去了，最后决定给我报篮球班。
谁知，小升初要考试，初升高要考试，这小小篮球班也要考试。一天上午我便被老妈叫了起来。半小时后，我就来到了一所学校的操场。
不一会儿，就到了最后的一个项目。我心中暗叫不好，估计是长跑，小声默念：不要长跑。谁知老师一开口便是：来，三千米，跑完今天就可以走了。虽然我心里早有准备，但还是大吃一惊。三千米，对于普通人来说，不是什么大事，无非有点累。但这对于当时体重一百六，最多就跑过六百米的我来说，犹如一场马拉松。还未开始跑，便两腿微颤，身冒冷汗。看着他人走上了起跑线，我也只能木木地跟了上去。
逃避估计是不可能的了，只能马当活马医，硬着头皮上了。随着老师一声令下一行人跑了出去，我则在后面慢慢跟着。一边跑，嘴里一边小声默念：一圈4百米，一共八圈，这是第一圈。希望借此来转移自己的注意力，跑的轻松一点。但事与愿违，第三圈，我便十分累了；三圈半，我的两腿如同灌铅，两眼发黑；第四圈，我便被超了一圈，迈一步都极累，一秒如同一个世纪。无数次想放弃，看到老师期待的眼神，我都打住了，我心里默默对自己说一定要坚持下来。
不知过了多久，我终于迈过了终点线。两腿一软，便坐在了地上。老师对我竖起了大拇指。看刚才跑过的跑道，我的心里满是震撼，不敢相信自己竟然可以跑下来。
在成长的路上，我第一次懂得了坚持，体会到了成功的喜悦。
如今，我已经初三了。我知道，成长这条路还很远，我也要在这条路上走出光。
初三作文启程【六】
我的家乡是一个很美丽的地方，那里到处都是山山水水的，捉鱼、玩耍各种各样的游戏，给我的童年带来了无穷的乐趣，让我最难忘的是我第一次去爬家乡的山。
那天，秋高气爽，艳阳高照，小伙伴们来叫我出去爬山，我可是第一次爬山，所以很好奇又很胆怯。我在电视上看到爬山兵都带着背包，里面肯定是吃的，喝的，用的，所以我出装了一大袋儿。阿聪说：“用不着带水，也用不着带吃的，咱们每人拿两个塑料袋，空着手去爬山就行了。”阿聪是我表哥，他经常到山里去锄地。我就奇怪地问：“为什么要什么都不带呢？口渴了怎么办呢？”“没事的，我们虽然空手而去，却会满载而归呢！”阿聪边说边冲我神密地一笑，还冲我挤挤眼。
于是，我们便出发了，一路上欢歌笑语，好不快活。我们走到山脚下，阿聪说：“这座山在我们这里不算是高的。”“哇噻，这还不算高的！”我望着山睁大了眼睛，阿聪又说：“还有比这高得多得多的山呢！不要大惊小怪的。我们来比赛，谁先到山顶，谁就有奖励。”我越发奇怪地自言自语：“什么都没带，还有奖励？”“比赛开始！”阿聪喊到。我们各个像小老虎一样地爬起来，不一会儿我便成了第三位，我不服气，小牛在我前面，我超了一下近道，爬陡峭地那边，把小牛超过了，我们大家都到了半山腰，已经气喘吁吁啦，速度越来越慢，眼看到山顶了，可也筋疲力尽了，大家你望望我，我望望你，脸上淌着汗，嘴里哈着气都爬不动了。阿聪还在爬，他说：“快看到礼物了。”一听到有礼物，我又来了劲儿跟了上去，“啊，无限风光在顶峰，加油啊！”阿聪一边叫一边张开双臂，看他那神气样儿，我一鼓作气爬了上去。“爽，真爽！”我也张开双臂喊起来，一望无际的桔子树，已是果实压满枝，太棒啦！原来阿聪说的就是这个奖励啊！我们从这棵树爬到那棵树，边摘边吃橘子。阿聪说：“我们这里是盛产橘子的地方，今天自已摘那才过隐呢！”我们高兴地吃着。不大功夫便吃饱了，袋子也满了，果然是满载而归。
俗话说下山容易上山难，夕阳西下，我们很快回到山脚，心中那个畅快简直无法形容。
虽然是第一次爬山，我却其乐无穷，终身难忘。
初三作文启程【七】
哈哈哈全班同学哄堂大笑，他立马大声制止：收一收，收一收，放松完了就该进入严肃的学习了!同学们立马安静了下来，四十双眼睛转移回了书本。
这就是我们的语文老师兼班主任韩老师。
他有着壮实高大的身材，走路时总是直挺的脊背让他显得更加威风凛凛，神采奕奕。那双心灵的窗户中，时而愤怒，时而无奈，时而失望，时而喜悦，时而赞美，时而温柔，时而闪烁着智慧的光芒。他那和蔼的笑能牵走人的灵魂。韩老师的头发很特别，非同寻常的男式短发，而是较长的一缕一缕的黑发。他总是系着一条棕色皮带，一串钥匙被挂在上面，这是正宗武汉人的标志，当一连串响亮的叮当声传来时，我们就知道是韩老师来了。
韩老师幽默风趣、和蔼可亲，严厉且总是鼓励我们，他把我们的优秀作文编成了本叫《隽秀朝花》的作文书，赋予了我们对作文的热爱，我们的作文也就写得越来越好了;他还使我们对语文产生了浓厚的兴趣，韩老师有深厚的文学底蕴，讲起道理头头是道，口才也很好。
韩老师总是以幽默的语言传授给我们一些很复杂的知识，我们总能牢牢记住。还记得有次，他给我们讲明喻和暗喻，他突然调皮地一笑，眼珠转了一圈，然后，他指向石悦成大声喊：他像个小猴子!石悦成不知所措地挠挠头，又一脸懵地东张西望。同学们见此情景，笑得前仰后翻，石悦成嘟起嘴巴，不满地嘀咕：你们笑啥子笑嘛!哼!欺负宝宝!大家笑得更凶了，就连韩老师也笑了，说：这就是明喻。接着，指指石悦成，韩老师又说：他是个小猴子!就是暗喻。我们望望老师，又望了望叉着腰装生气的石悦成，不住地笑着。从此，我们大家都牢牢地把这个知识点印在了心里。
韩老师是一位总是鼓励我们的老师。上课时，他会表扬答对问题的同学，耐心地教答错的同学。大家都很高兴，总是争先恐后地答题。渐渐地，韩老师培养了我们浓厚的阅读兴趣，并不停地分享给我们经验和方法。
幽默温柔的韩老师也有严厉的一面。他会批评没认真完成作业的同学、没做干净清洁的同学和不守纪律的同学。他早在我班树立了威严，让不听话的同学不寒而栗。
与其说我们是一群调皮的小顽童，还不如说韩老师是一位调皮的老顽童呢!我们永远都不会忘记他!
