拿手好戏作文六年级怎样写结尾【一】
将来的你一定会感谢现在努力踮起脚尖的你。——题记
同学们，你们应该都有自己的拿手好戏吧！有的同学是游泳，有的同学是踢足球，有的同学是打篮球。但是你们猜猜我的拿手好戏是什么呢？
我的拿手好戏是跳舞，我的梦想是当一名赫赫有名的舞蹈家，所以我现在在不断的向我的梦想前进！我的舞蹈是从四岁开始学的，光阴似箭，如今我已经11岁了，学了八年的舞蹈，我也参加了八场比赛，其中最令我难忘的是第八场比赛。
因为这是我参加的最后一场比赛，只有四天排练的我们，总觉得心里不踏实，生怕时间不够演砸，排练时的我们精神抖擞，而休息时的我们却像一块软趴趴的海绵躺在地上，老师常常鼓励我们：“好好练，加油！”
过了四天后，比赛如期而至，我们终于盼到了这天，我们来到了美丽的湿地公园的艺林馆参加比赛，没过多久，比赛开始了，我们走上台后，默契地走到自己的位置站好，音乐响起了，我们就随着音乐摆动手臂慢慢地舞动，身体也摆动起来，脚一抬一放，手左右摆动着，身体一勾一弯，老师也在后面跟着动起来，我还是c位呢！但是过程中有一位同学因为过度紧张忘动作了，导致我们只拿了个银奖，但我们不气馁，下台后，那个忘动作的同学哭了，手搓着眼睛说：“对不起，我忘动作了，害你们没有拿到金奖！”我摇摇头，拍着她的背说：“怎么能这样说呢？我们是一个团体，没关系的！”我从包里拿出一张纸巾给他把眼泪擦了，我们便扶着她走了。
现在，舞蹈当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我美丽的舞姿。
拿手好戏作文六年级怎样写结尾【二】
那是一个炎热的午后，我对着曲谱摆手势，对着葫芦丝吹嘴吹气。
过了一会儿，老师从后面探出头来。他让我吹音，我没完全按住口子，吹的音摇摇晃晃，不稳定。他帮我按紧了，让我朝里面吹气，我这回吹的音稳定多了。他松开手，让我自己按着吹。我这回找到点了，轻轻松松就吹好了。他让我吹音阶，他先演示一遍，那音乐柔和、温暖而轻巧。我本以为只要一个一个抬上去就可以了，但没想到吹“4”的时候要松开一个指下面全按住。我立刻改正了回来，就这样，我在一次次的练习、学习中，渐渐学会了葫芦丝。
我非常快乐！
拿手好戏作文六年级怎样写结尾【三】
我们每一个人都有自己的拿手好戏，当然我也不例外。我的拿手戏就是——做饭，因为我是典型的吃货。
其实做饭很简单，下面我就给大家说一道凉菜的做法。这道凉菜叫作“鸡腿拌西芹”。首先把鸡腿撕成条形放在锅里开水锅里煮熟，然后再用凉水泡一会儿捞出来放在盆里，第二步是把西芹切成大约2或3厘米的条形，再放热水锅里煮熟拿出凉水浸泡，之后把鸡腿和西芹放在一起拌几下，放上调料，比如：生抽酱油、香油、盐、醋，这道菜，可以与稀饭搭配吃，可以入拌在面条中吃，大鱼大肉天天吃会腻的，但鸡腿拌西芹天天吃都不会厌的。
有一次，爸爸妈妈回来得比较晚。我也很饿，于是我拿起手机下楼到超市里买了一把西芹和几个鸡腿，付了钱后飞快地跑回家，开始了我的杰作。啊!这时候爸爸妈妈回来了，我让他们吃了，妈妈与爸爸同口异声地说：“啊，太好吃了吧!”
这道拿手菜，让我这个吃货在童年的时光中无比快乐。
