描写雪的优美作文二年级【一】
故乡的天空一年四季总是那么湛蓝、透亮，好像是用清水洗过的'蓝宝石一样。清晨，旭日东升，阳光似万缕丝线透过云层照亮大地，天际亮起来了。碧蓝如洗的天空映入眼帘，展现出晴空万里的样子，令人心旷神怡。故乡天空的美更是少不了白云的衬托。它们有的像一群小白兔正在吃萝卜；有的像一匹匹四蹄生风的野马在飞驰；有的像小花猫正追赶着老鼠；有的像巨龙在飞翔；有的像一艘飞船带着人类的梦想起飞——看到这儿，我猛然想起有些地方的天空却因人们污染环境而变的“面目全非”。天空变得异常灰暗，白云和天空混在一起，一片朦胧。现在，天空一碧如洗的地方太少了。人类被金钱所控制，把保护环境抛到九宵云外，像个快要爆废的垃圾场似的。人类纯洁的心灵何在？保护环境的意识何在？借此机会，我呼吁全人类：别再破坏环境了，好好保护地球——我们人类赖以生存的家园吧！到了傍晚，夕阳的余晖把白云染成五颜六色的了，红的像；粉的像霞；蓝的像海——整个天空变成了彩色的世界，如同仙境一般。我爱故乡伊春，我更爱伊春那片一碧如洗的天空！描写雪的优美作文二年级【二】
“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。雪就这样，着一袭素衣，缓步走进冬的“小巷”里。有人习惯将之比作白色的“精灵”，有了它，清冷的冬日便平添了几多浪漫，几许诗意。“雪”可以称之为冬日里“巴赫”，她以她独特的魅力，悸动了冬天，悸动了人们似乎早已陷入“冬眠”的心。
冬日因雪充满浪漫主义色彩，但属于冬日里的韶华却不会因雪的浪漫有一丝难舍的滞留。所以说，在有限的韶华里谱写出一曲浪漫的冬日赞歌显得愈发紧张起来。我想，单凭一副简单勾勒的雪景图，是不足以将浪漫的冬日诠释出来的。
倘若，给皑皑白雪加一些明朗的元素，如白云，蓝天。再加一些灵动的因素，如袅袅升起的炊烟，又如嬉戏玩闹的孩童。此时映现的画面，虽不足以完美地将冬日的浪漫诠释出来，但也多了几许别样的情调。
犹记得，小时候，一到冬天，和小伙伴祈盼的事莫过于下一场大雪。那样的话，可以尽情的打雪仗，堆雪人。那时候的自己，似乎有这无穷无尽的精力和雪进行一次又一次的“较量”，从来都是家人的一句“吃饭了”打破了和雪维系的亲密关系。
荏苒间，我们走过了“开始的开始”。我们的思想，行为都有了一定的改变。就拿雪来讲，当看到雪时的第一感觉，更多的不是儿时的兴奋，而是陷入对以往深深回忆里。或许会想到的是之前经历的一些事，或许想到的是之前看过的一篇文章，亦或许只是想到一段话。凡此种种，都是人生路上的一段领悟。
曾经对朋友说过这样一句话：“雪的到来，浪漫了整个冬天。雪的离开，伤感了整个四季。”细想一下，当雪到来之时，激起你儿时欢快的回忆，当雪离去之时。你应该会有像孩子丢了玩具般的失落，离开的不仅是雪，还有韶华。所以说，冬忆韶华的最佳载体那便是雪了。
曾经的曾经，心里最期盼的莫过于漫天飘飞的大雪了。现在的现在，突然发现，一场平平淡淡的小雪似乎更加适合自己。不求震古烁今，只求平淡安适。
素雪记忆韶华，冬日安暖淡然。
描写雪的优美作文二年级【三】
季节的轮回将冬天的脚步定格在北国。漫步在阡陌的田野，任凭北风凛冽的呼啸。驻足在寒凝的大地，仰望高空漫天的飞雪。仿佛风雪中独行的我，忘却了寒冷、孤独与周遭的空旷。依稀感受到雪的温馨，聆听到雪的低语，驰目到雪的舞姿，感悟到雪的灵性……
春喜霏雨冬爱雪是我的天性。每当寒冬来临之际，我喜欢在雪地里款步而行，回眸欣赏自己那厚重的步履在雪地里所留下那深深的足迹。我也惬意在飘逸的飞雪中奔跑，尽兴内心与风姿妩媚的雪花联袂共舞那无穷的乐趣。我更陶醉雪霁日出后极目远眺，震撼那唯美的风景，旷怀那心神的共远。
古往今来的文人墨客每每以雪抒怀，以雪扬志，咏雪清丽，赞雪圣洁。并把雪的弥漫和雪的神韵描绘的淋漓尽致，惟妙惟肖。杜甫的“乱云低薄暮，急雪舞回风。”描写出云霭笼罩，风雪旋舞的妙曼。焦郁的“春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。”解读着春雪飘逸，烟云袅绕的绝景。毛泽东的“雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。”抒怀出冬雪遏云，万花凋零的意境。
雪固然是自然界人们司空见惯的一种现象。然而，人们往往随着雪所呈现着多姿卓绝的景致，会表现出不同的情愫与心境。雨雪交加，狂风呼啸的夜晚，往往会笼罩着人们情感的忧虑与思绪的茫然。小雪纷纭，举目漫天白絮的清晨，总会旖旎着人们美好的一天与浪漫的华年。圣诞之节，逢瑞雪飞舞，更会厚重着人们喜庆的愉悦与吉祥的征兆。
雪晶莹清丽，婀娜多姿。雪唯美至纯，清心冰洁。雪洒北国润色着银装素裹，风光妖娆之独秀。雪沃峰峦璀璨着江山如画，嵯峨瑰丽之巍然。雪染红梅绽放着梅傲苍穹，掩映生辉之高洁。雪压青松诠释着坚毅不拔，力挺风寒之伟岸。
雪不仅是报晓春天的使者，雪更是寒冬时节的精灵。雪不仅赋予隆冬的灵魂，雪更是写满生命的乐章。雪沃华夏几河山，尽染银装写璀璨。毋言春来身陨落，宁化春水福人间。这正是对清心绮丽，皑皑的白雪那生命轨迹的真实写照。
雪的品格是心灵的淡然与皓洁，雪的夙愿总是编织着人们的梦幻与希冀。雪的秉性更折射出一种精神，这就是不图回报、唯有奉献。梦呓中的冬麦正是大雪的覆盖与呵护，才彰显着生命的永恒。万顷中的良田源于茫茫沃野的大雪，才成就着瑞雪兆丰年的欢歌。雪不仅为净尘灭菌在所不辞，纵然是春回大地也要将自己洁白的躯体，化溪水潺潺去润泽广袤的沃野。
诚然，在大雪飞舞中侧耳听雪，俨然是物象中的一种意境。驻足在雪地里低思感悟，暮然会读懂白雪所寓意着人生那深邃的内涵。我曾凝思为人要拥有雪那样洁白不染，静美纯真的心灵。我还冥想做事要富有雪那种不求索取，唯有奉献的精神。我也企冀交友更要享有雪那种淳朴无暇，心地明镜的真诚。
雪在飞舞中演绎着冬之魂的，雪在沃野里缤纷着晶洁仙境的清辉。雪从寒冬里扬起生命的歌喉，雪又在春风中停止生命的脚步。虽然，雪的生命是那样的短暂，但是，雪在有限的生命轨迹中给自己留下无憾的回忆，给世人书写出最完美的诗篇。
我之读雪，不仅是在物象中读它的洁白清丽、晶莹多姿，而且更要在意象中去读它内涵隽永的`哲思与生命的璀璨。翱翔思维的羽翼在意境的空宇中去彻悟雪的空灵，雪的神韵。扬帆遐想的舟辑在意境的海洋里去彻悟雪的超然，雪的魅力。
顷刻，我暮然想起“我爱你塞北的雪”这首歌。那优美的音色，那动听的旋律。仿佛澎湃着我的灵魂，驰骋着我的思绪。是雪的奉献精神震撼着我的心灵之壁，是雪的高洁品格激励着我一路的高歌。我多么渴望自己化作一朵晶莹的雪花，融入那瑞雪飞舞的浩瀚空宇，去奏响生命的浩歌。将圣洁铺满山川，将惠泽润满大地，将福祉洒满人间……
描写雪的优美作文二年级【四】
鲨鱼的种类很多，可分为三大类，一类是安鲨比较安全；一类是半安鲨，它很少吃人；一类是杂食鲨，什么多吃。
鲨鱼那么强大，那它们吃什么呢？安鲨是吃动物，不吃人；半安鲨是吃动物很少吃人；杂食鲨什么多吃。一类是被称为鲨中之虎的虎鲨，常常是一百只吃一头九吨重的.鲸鱼，三小时就能把它吃光。
每只鲨鱼多有自己的特点，虎鲨的特点是，被称为海洋垃圾箱；大白鲨的特点是，非常温和。
鲨鱼每天多要休息，大白鲨的休息是，倒过来休息；虎鲨休息是，找一个安静的地方休息；白鳍鲨休息是，浮在水面上休息。
鲨鱼的寿命很长，可以活四十年到一百年，鲨鱼是水中的暗藏手了。
