新年街市作文200字(节日里街头多么热闹作文200字)

新年街市作文200字(节日里街头多么热闹作文200字)

首页叙事更新时间:2023-11-12 16:13:00
新年街市作文200字(节日里街头多么热闹作文200字)

新年街市作文200字【一】

盼啊!盼啊,眼看新年就快到了,想到这,我忍不住笑了起来,在新年前,

人们个个欢欣鼓舞,个个精神饱满。逛街的人川流不息,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不胜枚举。

横竖街上五光十色,各式各样的人都有,各式各样的货品都完全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难挑选!

新年前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得独具匠心,各有各的特性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎样贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等新年一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,预备迎新年,在新年前,人们一出门,假如遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!”

人们猪宰羊,繁忙地预备着新年大吃大喝一番。

新年到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开端了传统的拜年典礼了。小朋友们对爸爸妈妈说着一些吉利话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高快乐兴。咱们都期望本年能够吉利如意,招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂,品味着美酒好菜,谈着一些快乐的话儿。而最快乐的则是咱们,能够大把大把地攒取压岁钱,然后就欢欣鼓舞跑到街上去买许多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而咱们只需嘴巴甜一点,多说些祝愿的话儿,那可就大赚一笔了!

人们一向玩到深夜,嘴里啃着甘旨生果,手里燃放鞭炮焰火……大人小孩们欢欣鼓舞,忘情地玩个爽快!

新年街市作文200字【二】

新年到,新年到,穿新衣,放鞭炮,小朋友们,乐淘淘!盼了很久的新年就要来到了,我好期待啊!

从腊月二十三就有了过年的味道,听妈妈说这是过小年。在外地上学或工作的人都回来了,晚上奶奶用又甜又黏的糖果上供,一人分一块,说是数人头。

过了小年,人们就开始准备年货。爸爸开车拉着我们一家人去隆尧大商场、超市买衣服、水果、蔬菜和各种鱼肉,放到家里慢慢吃。买了一趟又一趟,总觉得还是没买够。

转眼到了除夕,这一天一家人最忙了。我帮爸爸贴对联,打扫卫生,妈妈和奶奶请神,包饺子。最有趣的是,奶奶往饺子里包了两枚一角硬币,混在所有的饺子里了,说是谁吃到了,最有福气,我特别期待!晚上吃饺子时,我小心翼翼,盼着吃到硬币,又怕不小心咽到肚子里。果然,我吃到一枚硬币,真是太开心了!

吃过饺子,我们一家人一起看春晚,可我看着没啥意思,就用妈妈的手机玩游戏,今天妈妈绝不会催我早点睡,我可以尽情玩。

大年初一了,我被阵阵鞭炮声吵醒了,还没来得及给爷爷奶奶拜年,他们已经给我准备了大红包,我真是太高兴了!吃过早饭,我就去找同学玩,我们一起玩游戏、看电视,尽情欢乐。

过年好,过年好,尽情玩,真快乐!还能收到许多大红包,关键是不用写作业,真盼着天天过新年!

新年街市作文200字【三】

“新年好呀,新年好呀”伴着这首悦耳动听的歌曲,我们迎来了2022年。

新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊,大街的路灯上,全都挂上了一串串灯笼,那火红的着色,就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里,都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里,购物的人好像比物品都多,你就看那结账时排的长队的人吧,就像一条“长龙”;就连在学校的班级里,学生们都等待着开一场热闹的联欢会,他们抑制不住自己心里的喜悦心情,早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌,等待着盼望已久的联欢会。新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌,在新年晚上一起吃顿团圆饭;节日期间,人们走亲访友,问候自己的亲戚和朋友,将一句句美好的祝福传递给他们;孩子们也互送着各式各样的贺年卡,那一个个小上的字中,传递着他们对伙伴深深的祝福;就连不懂事的咿呀学语的小孩子们,都高兴得欢蹦乱跳,在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。

新年给人以美好的回忆,使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去,成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬,失败后得到的教训;把成功的事继续坚持下去,把失败的教训加以总结;有了经验和教训,在新的一年里,一定会有更加美好的收成。

新年——新的一年的开始。在新年到来之际,愿:所有的老人们平平安安,健健康康;所有的叔叔阿姨们工作顺利,万事如意;所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩;??祝愿所有的人在新的一年里:家庭和和美美,事业一帆风顺,生活幸幸福福,新年快快乐乐!

这是我给大家的新年祝福。可你知道吗,什么才能够让我们更快乐呢?

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.