咱们班的那些事作文小学【一】
一个学期过去了，回首往事，可真是“酸甜苦辣，五味杂陈”。现在，就让我们仔细品味过去那有喜有忧的往事，去他们所蕴含的魅力吧!
在这一学年里，有一件事情让我仍铭记在心。还记得，在开学初，班里面刮起了一阵手机风波。一时间，各种各样、五花八门的手机在我们班形成了一股流行风，甚至在下课时同学们还用蓝牙传送歌曲。不知不觉中，同学们不再专心学习了，却专心玩手机了;同学们不再认真读书了，却开始认真听歌了。于是，同学们的学习成绩便如同高山流水一般，在不经意间开始滑落。智慧超众的老班当然意识到了这点于是便下决心要查个明白。
“叮铃铃……”，上课铃响了，可教室里仍春潮涌动，大家“畅所欲言”，无视上课铃的“警告”，我们的热情程度绝不亚于锅中沸腾的开水，直到班主任出现在教室门口，只见老班铁青着脸，走到讲台上，对我们怒目而视，将夹在腋下的花名册往讲台上“啪!”的一摔。
这一招顿时使教室里的温度骤降，在这鸦雀无声中，老班首先发话：在新的班集体中，我们的目标是：(老班在此顿了顿，可却不知是谁瓮声瓮气在这空当接了句：没-有-蛀-牙!拖长了怪声怪调把我们几个逗得的大笑，并感慨：还好老班未发现!“尽自己的努力，考上理想的……”。
咱们班的那些事作文小学【二】
我的朋友王鑫他是“四品中官”劳动委员。从二年级开始，我和他就成了一对形影不离的好伙伴。我十分地敬佩他，因为他天天都是最早到学校，最晚出学校的。对于班级的卫生任务，他安排得井井有条，为我们营造良好的班级环境出了不少力气！
咱们班的那些事作文小学【三】
我们四(5班是个有声有色的大家庭，每天都有不同的事儿在上演，今天又发生了什么呢?让我带着你穿越时空去看看吧!
今天中午快上数学课时，ZZ拍拍坐在前面的CC，准备向她借一下本子。这是，CC突然猛地转过来，ZZ的手一下子碰到了CC的胸旁。随着几声不轻不重的“色狼呀!”消息传开了。 正当消息要传遍全班时，“叮咚叮咚”的`上课铃声响起，数学张老师走了进来，这场风波才暂停了。课上到一半，DD扭头朝ZZ挑衅道：“我已用纸条的方式告诉更多的人了!”说完，一撇嘴，狞笑了一下，眼睛故意眨了几下，给人一种酸酸的感觉。 ZZ也不甘示弱，也低头开始写起来：“DD和CC手拉手，很浪漫。”写完后，还请MM修改，MM读了读说：“这拉手该改成牵手，就更浪漫了。”ZZ点点头，做出一个挥手的动作，示意他传出去。于是，午休事件(2也被播了出去。
下课时，ZZ把纸条放在DD面前，“哼”了一声，说道：“这件事传到王老师耳朵里，那你就倒霉了!可能“他人”也会受伤吆!”说完，便大步走开了。DD看了看纸条，顿时明白了ZZ口中的“他人”是谁。他瞪了一下双眼，倒吸了一口气，霎时，好似整个空气中都充满着怨恨。“神经病、蛋白质”等脏话都熟练地从他空中喷涌而出。 后来，CC哭了，ZZ的话也成为了现实——王老师知道了。后面的事我也不太清楚了。 我真不明白，友谊难道不是一根永不断的丝，不会打结的线?可为什么DD和ZZ的友谊却总会打上似乎永远打不开的结?为什么无论是玩笑也好，吵架也罢，结果总是不可开交?他们俩就像两棵“忘好树”，只要一吵架，或惹一下对方，就会激起心中仿佛埋藏了很久的怨恨，似乎以前的美好时光都是虚拟的，都是可以在一瞬间消失的回忆。
难道友谊该是这样的吗?
咱们班的那些事作文小学【四】
我们班的学习委员是四品中官，她是魏琳。上课时，每当老师提出问题，她总是最积极的那个，经常第一个把手举得高高的，嘴里大声嚷：“我来！我来！”有时候她见老师不叫她回答题，她就把脚一跺，“呼”地一声站起来，想让老师让她回答。如果老师让她回答时，她的声音会很响亮，似乎整栋楼都能听到，而且讲起来滔滔不绝，像水一般一泻千里。因此，她很讨老师喜欢。
这就是我们班的“官”，他们个个都很优秀，我真庆幸我有一群这么优秀的同学！
