小学昆虫记的作文【一】
在优美宁静的田园里，在深邃迷人的森林中，有着奇妙的昆虫世界，隐藏着无数人类未知的秘密。一百多年前，法国一位著名的昆虫学家，为我们打开了那扇有趣、神秘的昆虫世界的大门。他就是法布尔，他耗费毕生心写成的著作就是《昆虫记》。这本书不仅是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被人们冠以“昆虫的史诗”之美称，法布尔也由此获得了“科学诗人”的桂冠。法布尔的昆虫世界，处处都充满着智慧与灵性，让我深深着迷。
昆虫们在法布尔的笔下变得惟妙惟肖、栩栩如生：有可爱的瓢虫也有有凶残的黑胡蜂；有美丽的大孔雀蝶也有外表美丽内心凶残的螳螂，有“自然界的清道夫”屎壳螂也有很团结协作的“霸道总裁”红蚂蚁。读完这本书后，我知道了蜘蛛是心机满满、老奸巨猾的；蜜蜂是组织有序、分工明确的；蜣螂是装模作样、投机取巧的；萤火虫是个食肉的冷面手，蟋蟀是夏夜里的演奏大师，蝉是大自然的歌唱家……整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。
昆虫们的生活跟我们人类一样，丰富多彩，各有各的本领，各有各的“暗黑”手段：金步甲会随意地剖开同类的肚子，吞食它的内脏；胡蜂会抓走其他蜂巢里的幼虫，做成肉团喂给自己的幼虫吃；萤火虫会给蜗牛注射毒素，然后把它液化成自己的美食。最关键的是没有人会来惩罚那些罪犯，真是让人细思极恐。
昆虫界的掠夺者——红蚂蚁，骁勇好战，以打劫为生。在红蚂蚁进军抢劫的途中，作者精心地设下了四次“圈套”阻扰红蚂蚁的大军前行，难度一次次增加，结果还是没能阻止红蚂蚁前进的步伐。遇到小水流时，他们急中生智搬来一根树枝当桥；遇到敌人，他们会一拥而上简直生无可恋。你会惊讶于小小的昆虫竟拥有着如此惊人的大智慧。面对困难，红蚂蚁用自己的智慧克服了困难，它们临危不乱，团结协作的精神的确值得人类借鉴。不过红蚂蚁总想不劳而获，更像是一群以强欺弱的强盗！我真想跳到书里把它们揍一顿。
读了《昆虫记》，我痴迷于大自然的奇妙和昆虫界的不可思议。这部来自大自然“昆虫史诗”被法布尔先生注入了灵性，这种灵性是不朽的。
小学昆虫记的作文【二】
法布尔对昆虫的热爱，让我感慨万千：法布尔有对昆虫观察的执着，我们也可以有对学习的执着。据我了解，在法
布尔观察昆虫时，还闹过一个不大不小的笑话：
有一天，法布尔正趴在树上专心的观察昆虫，突然有一群人指着他喊：“快来啊，小偷在这里！”最后警察来了，大家才知道认错人了，而这位，就是大名鼎鼎的法布尔。
这个故事，你可别一笑而过，其实这里还透露出了法布尔观察昆虫的忘我和认真。也就是他勇于怀疑的精神，让我们对蝉这种生物有了更深刻的了解。
我们从小就听过这个故事：蝉在夏天唱歌，在秋天跳舞，到了冬天，他饿得向蚂蚁讨要麦子。对于这个故事，法布尔给于了严厉的批评。第一，蝉没有嘴，只有‘吸管’，吃不了麦子；第二，冬天没有蝉。而事实证明，蝉只喝树汁，蚂蚁却是集体攻击蝉的一大凶手。
除了有勇于怀疑的精神，法布尔还具备了严谨认真的态度。在他描写塔蓝图拉毒蜘蛛中，就充分体现了这一点。法布尔说，人们觉得塔蓝图拉毒蜘蛛是一个可怕，让人不寒而栗的蜘蛛，那里的人们都躲着它。可他在实验室里，却看到了容易驯服的，颇有心智，身手敏捷的塔蓝图拉毒蜘蛛。塔蓝图拉毒蜘蛛是会攻击人，但并不主动，他们通常待在洞里等待送上门的昆虫。
热爱大自然，有勇于怀疑的精神，有严谨认真的态度和对未知事物的求知，是我们应该从《昆虫记》中学习到的，也是我们应该具备的。
小学昆虫记的作文【三】
小学昆虫记的作文【四】
一个人耗费一生的光阴来观察虫子，已经算是奇迹了；一个人一生专为虫子写出十卷大部头的书，更是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是讴歌生命的.宏伟诗篇，法布尔也因此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
我敬佩他写出的优美的文字。
你看，他这样描写蝉和蚂蚁乞讨粮食的狼狈形象：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉正伸着爪子，哦，对不起是伸着手。头戴18世纪宽大撑红边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽的寒风吹在腿肚子上……”这样的描写真是惟妙惟肖。读着这新奇，优美的文字，不由得我对法布尔肃然起敬。
我也敬佩法布尔观察入微的精神。
法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。如法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：“它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下。纹丝不动。”
法布尔带给我们追求真理，探索真理的精神。这也是我们应该学习的啊！
小学昆虫记的作文【五】
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的，它是我最爱看的书。
在书中有一种昆虫叫被管虫。它的外貌像是柴火。那是它们做的衣服。这件衣服怎么来的呢?它是先从小树枝里弄出木髓，把木髓做成圆球，然后把它们连在一起，最后用大颚把木髓取下，固定在用小球做的腰带上，使其到需要的长度后变成外衣，那些圆球，有的放在上面，有的放在下面，但大都放在前面。
还有螳螂捕蝗虫的故事呢!有一只螳螂碰上了一只蝗虫，它把翅盖打开，摆出准备防御的姿势，吓住了蝗虫。只要蝗虫动一下，螳螂就转一下，等螳螂能发起攻击时，螳螂就抓住了蝗虫……
我喜欢读这本书，它给了我很多知识。要问我什么是黄金屋?那么我给出的答案就是知识。我爱读书!
小学昆虫记的作文【六】
这几天我又读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
《昆虫记》的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂。又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致的描写，使整本书更加生动具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方，现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物。经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。现在我明白了：应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的.昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
小学昆虫记的作文【七】
《昆虫记》除了真实的记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。
小学昆虫记的作文【八】
这不仅是一部关于昆虫的小说，还是一部关于昆虫的百科全书。从这本书中，我们可以学习到各种昆虫的习性、模样，同时也以轻松幽默的手法来描写，将昆虫人性化，为我们揭开心中昆虫世界的神秘面纱。
