手拉手的作文300字【一】
亲爱的徐刚同学：
你好！
这个星期三上午收到你充满友情的来信，首先谢谢你对我的关心与信任，再次感谢“手拉手”活动把我们联系在一起，我很愿意和你做知心朋友，让我们在同一个蓝天下健康成长。
见信如见人，可以想象你是一个兴趣广泛、性格开朗的好学生，身体一定很捧、精神面貌一定格外活跃罢！我非常喜欢你对各种体育活动的爱好；非常敬佩你自觉学习的好作风，我更加想观看你多姿多彩的图画！我完全同意你在信中提出的三点建议，它将会加深我们之间的友好感情！
告诉你，我也是一个比较顽皮的人，那是因为我做事比较拖拉；我是学校的鼓号队的大鼓手，每逢周一或学校有重大活动时，我都在队列里认真击鼓，为同学们擂上前进的鼓声；我对体育活动情有独忠，喜欢跑步、打足球、打羽毛球，跳绳子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身体蛮好，而且我还是个体育委员呢！我对学习感到有兴趣，心里也想争取好成绩，但是也有压力，特别是英语和数学的成绩不稳定、不够理想，为此常被妈妈批评。怎样才能把这两门功课的成绩赶上去，你有好办法吗？你能帮我想些点子吗？我衷心希望能得到你的指点！
手拉手活动把我们拉在了一起，我相信它一定会成为我们互相帮助、互相促进、互相提高的友谊桥梁，希望我们能成为最好的朋友！
我的家乡是一个小小的山城，文化之乡，是叶剑英元帅的家乡，希望你能到我们这里来观光！你能把你的qq号码告诉我吗？让我们在星期六或星期日通过网络交流，增强了解，增进友谊，互相激励，共同探索，共同成长！
祝你
学习进步，万事如意！
手拉手的作文300字【二】
25日，经过近5个小时的颠簸之后，香维小学终于到了。香维小学的老师和学生身穿民族服装，排着整齐的队伍，唱着瑶族歌曲，用他们独有的方式欢迎远方来的朋友，很隆重。
饭后，捐赠活动开始了。先是罗校长致欢迎词，然后是双方学生代表发言，我有幸代表爱心团学生发了言，接着是爱心团的家长代表发言。我们给香维小学捐赠了手提电脑、打印机、书籍和每位同学一套运动服。
“让我们成为好朋友吧!”“我要向你学习。”11个同学以不同的方式和结对子的朋友互相祝福，互相交流，互相鼓励。香维小学全体同学唱响了《我们永远是朋友》，歌声嘹亮，笑容灿烂，而我们的一曲《小苹果》，更是将气氛推向了高潮。
玉林爱心团的`罗宇刚好当天过生日，这个特别的生日会注定让他终身难忘——除了双方的同学、家长、老师，还有村民们约80人为罗宇庆祝了生日：村民们手里捧着蛋糕，脸上笑开了花。
吃完蛋糕，我们一起跳绳，做抱抱团游戏，大家尽情地玩，开心地跳，欢声笑语回荡在校园上空……
下午5时，我们依依不舍告别了香维小学的老师、同学和山村的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，我紧紧地握着结对子朋友送给我的“礼物”，一张自制的“贺卡”——海内存知己，天涯若比邻。让坦诚和朴实，为我俩架起一座金桥，手拉手，心连心。
手拉手的作文300字【三】
长坑小学的小伙伴：
你好！
我是来自崇文实验学校五年级8班的郭孟华。我经过了老师的推荐知道了你们学校，并且希望与你能成为知己知彼的好朋友。虽然，我现在并不认识你，但是我是个爱交朋友的人，涉交能力十分强。我们虽然相隔两地。但，我相信我们只要在以后多联系必定会成为知己知彼的好朋友，我十分地庆幸有这一次机会认识远方伙伴，在此机会我想介绍我自己与我们的大家庭。
我们班是个和谐奋进积极活泼友爱的集体，我们由30个人组成，大家都十分大气，互帮互助，团结友爱。我们也非常地爱护我们这一个美好，温馨的大家庭。我们不仅班级美丽，而且学校美。
我们班有展示风采的音乐厅，有书香扑鼻的崇文楼和尚德楼，还有宽敞的书籍海洋——阅览室。以及充满同学们嬉戏声的大操场。
你一定觉得非常美吧！我希望你有机会的话，可以来杭州玩！带你参观古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美丽的西溪湿地等。一定让你大饱眼福。
从此，我们就是好朋友了，我们可以写信交往吗？我们可以互相倾诉心声吗？希望我们能成为好朋友。
如果可以的话，我把我的电话告诉你13958073000以便沟通，我相信我们一定会成为好朋友的！期待你的回信。
祝
学习向上！
天天快乐！
xx
手拉手的作文300字【四】
小丽和晓晓是从小到大的好朋友，又是邻居，两家的关系很好。
每天上学的时候，不是小丽去找晓晓，就是晓晓去找小丽。她们每天都是拉着手去学校，在学校也是同桌，在学习上也是互相帮助。
一放学，她们俩就在一块做作业。有时晓晓被小丽的妈妈邀请到她家吃饭、做作业等。有一次，晓晓的妈妈和小丽的妈妈因为一件鸡毛蒜皮的小事吵起来了，两个爸爸是怎么劝也劝不好。放学了，晓晓和小丽回来了正好听见她们的妈妈在吵架，两个人立马上去劝架。晓晓和小丽就问她们的妈妈为什么吵架，小丽的妈妈说了：“我们两家虽说是用一个垃圾箱，那也得轮流去掉垃圾。这不，我昨天刚倒了，晓晓的妈妈说昨天是她倒的。她还讲不讲理呀？”晓晓的妈妈也不甘示弱：“反正我昨天是倒了，我不倒！”晓晓的妈妈又对晓晓说：“你以后不许和小丽玩，如果让我发现你和她玩，你就别回家了。听见了吗？”小丽的妈妈又小丽说：“你以后也不许和她玩，要是让我发现了，我就打断你的腿，知道了吗？”说完，这才回家了。
晓晓和小丽不敢光明正大的见面了，都是偷偷的在一起玩。有一天，晓晓家的水管坏了，怎么修都修不好。“正巧小丽的`爸爸会修，可是两家已经闹僵了，怎么再好意思让小丽的爸爸修呢？可是，别的邻居又不会，这可怎么办呢？”晓晓的妈妈急得直出汗。晓晓的爸爸厚着脸皮去找小丽的爸爸，小丽的爸爸听了这件事，马上就去晓晓家帮忙了。到了晓晓家，没五分钟，就修好了。晓晓的妈妈连忙表示感谢，并为不愿倒垃圾的事道歉。小丽的妈妈知道了，就来晓晓家道歉。两家又和好如初了。
从此以后，两家再没吵过架。晓晓和小丽也像以前那样在天空下手拉着手一起上学、一起玩耍、一起做作业。
手拉手的作文300字【五】
亲爱的麦晓莹同学：
您好！我是一个与你素不相识的小姑娘，叫李琳琳。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。
正所谓“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇，但我们情深似海，总有一天也会重逢，来交个朋友吧！
听老师说，你们那儿教学质量差，缺少课外书，对吧？别急，等咱们取得联系后，我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想：如果我的书能够圆了你的读课外书的梦，那该多好，如果我的书能够帮助你考100分，那该多好，到时候，你得了第一名难道我不为你而高兴吗？
爸爸常说，山区的孩子能吃苦耐劳，是吧？我爸爸常说，你们山区的孩子心灵手巧，是吧？我告诉你吧，其实，你是我们城市里小孩的好榜样，我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭，都很羡慕你们能常在家里露一手，但不是怕油溅就是怕烫，所以一直都学不会，你们虽然不会好多的高科技，但，你们生活能自理，比高科技管用多了。
哦，朋友，也许你是一个贫困的山区学生，也许，你是一个贫困的山区学生，也许，你们家也挺富裕的，但，友谊不分贵贱；也许，你并不拥有似花的容颜，但友谊不分美丑的；也许，你学习成绩一直不理想，但分数不是友谊的概念。同龄人，不，朋友，亲爱的朋友，在众多的人中，我为什么会选择与你书信联系呢？也许，我们心灵相通吧！我觉得，给你写信，是一种幸运，来吧！朋友，让我们挽手共进，冲过一个又一个的学习难关，成为最要好的朋友。
因第一次和你联系，你不认识我，那就让我自我介绍吧！我在沙坪二小读书，长着一双大眼睛，可不知为什么，下面总有一个眼袋，我虽然学习成绩不错，但我总想找一个能和我一起学习的好朋友，我想，我不久就会有的，也许会是你。
时间关系，长话不说了，希望你能早日回信。
祝你
学习进步。
手拉手的作文300字【六】
王亚博同学：
你好!
我叫张世博，今年十一岁，是濮阳市实验小学四年级七班的小学生。我是一个活泼、开朗、对人友好的阳光男孩，不但喜欢打篮球、羽毛球等各种运动，而且爱读书、爱写作，在家里爸爸妈妈都很疼爱我。
自从去年暑假在北京旅游途中分别后，我一直非常牵挂你。我的家乡在中原腹地濮阳，而你在遥远的南国三亚，但距离的遥远并不能阻隔我们成为手拉手的好朋友。希望以后我们经常互通书信，说说心里话，你把好玩的事情告诉我，我也把有趣的事情和你分享，到周六周日我们可以上QQ聊天，我想我们一定会有很多共同的话题。
放假以后我们可以互相做客，你可以到我们家来，体验北方的风情，我也可以到你家去做客，去欣赏南国的风光。如果你来濮阳，我给你做导游，带你去戚城遗址、蒯聩台、四牌楼等古迹游玩，了解濮阳的历史文化和风俗人情。
我非常喜欢读书，购买了很多课外书，有文学书、科学书、漫画书等等，装满了两个大书柜，你喜欢什么书我可以给你邮寄过去，你有什么好书也别忘了和我一起分享哦!
我非常想了解你那里的学习和生活情况。希望通过这次的手拉手活动，我们能借助书信来搭起一座友谊的桥梁，“手拉手，心连心”，相互学习，共同进步。
祝你
学习进步，天天快乐!
手拉手的作文300字【七】
亲爱的小朋友：
我是董小楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的'破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
手拉手的作文300字【八】
今天我和五个要好的朋友去江边玩，我们在那里放风筝，可是我的风筝怎么也放不起来，当我说“我不放了”的时候，他们却说：“没事，我们帮你放。”这时，我感受到朋友的温暖，友情的伟大。
放了一会儿风筝，我们就去爬山。那个山有几条路，我们选了一个最简单的路。看上去简单，其实爬的时候也挺困难的，可是在上山的路上，我们手拉手，不管是男生还是女生先上去，都要回头看看后面的同学，如果后面的同学有危险，就伸出援助之手。
可是下山的时候，我们却遇到麻烦，真是“上山容易，下山难”啊！就在半山腰的时候，最前边的那个男生却遇到危险了，我们后面几个赶忙去帮忙，我们你拉着我，我拉着你，完全陷入助人为乐的气氛中。下山后，我无意中看到那个男生手受伤了，我连忙说：“你的手，怎么了？”他说：“哦，没事的，过一下就好了。”我们也就没说什么了。
我们几个说：“真好玩，在去吧？同意再去的举手！”这时全都举手了，我们就有去了，虽然还是从那个简单的路上去的，可是，我们下来的时候就换路线了。可是那条路更难下，一个女生说：“谁先下去！”我连忙说：“我下去！”我就连忙下去了，可是有个地方很滑，我的脚一滑，就滑下去了，他们说：“你没事吧？小心一点啊！”“我知道了”。可是这座山总跟我们过不去。突然有个女生下不来了，有一个男生说：“把手给我，我来帮你！”就在他们的齐心协力下，他们俩都下来了。
我们上啊下啊，遇到了许多困难，可是我们都用一颗助人为乐的心来战胜了它。
今天，我明白了：其实朋友是你化解困难的神药，你没有它不行。就让我们手拉手一起闯出困境，勇敢的面对一切。记住：手拉手，好朋友！
