什么什么真美好作文六百字【一】
我的生活丰富多彩，会发生很多高兴、伤心的事情。但让我最难忘的一件事，就是三年级时背着妈妈买糖的事了。
那是一个平静的午后，我来的较早，还没有开校门，我就在校门口附近的小摊转悠。忽然，我看见在一个小摊位上，摆放着一种水果糖，那款糖有着5种不同的味道，插在一个风车架上，风一吹就旋转起来，令人眼花缭乱。我被这糖所吸引，很想尝尝是什么味道，可是，我一分钱也没有，只好作罢。
第二天，我向妈妈要了5元钱说是要请同学喝奶茶，妈妈听了，爽快地答应了。其实，我并没请同学喝奶茶，而是握着钱，直奔小摊位买糖。可到了摊位前，我又犹豫了，心中好像有两个小孩在吵架：一个小孩说：“这是妈妈信任你，才给你的钱，你应当珍惜，请同学喝奶茶。”另一个小孩说：“没事，这是妈妈给你的钱，你愿意怎么花就怎么花，别人还管的着呀？”我被他们吵得心烦意乱。但是，店内老板却不耐烦地说：“小姑娘，你到底买不买啊？这是本店最后一支了。”最后一个，那岂不是晚买就没有了？我下定决心，可就在掏钱的时候，我犹豫了：如果有同学老师看见我买糖了会不会告诉我妈妈？如果妈妈知道了，我会不会挨一顿“竹笋炒肉”。但是最后，我一狠心还是把糖买了下来。可是，在我吃着糖时，我觉得一点也不甜，这一定是我的良心受到谴责，我的心中就更加惶恐了。
放了学，妈妈亲切地对我说：“请同学喝奶茶了没有？”我心虚地点了点头，脸上不觉烧地厉害。回到家，我一头扎到房间，后悔起来：“哎，怎么办？妈妈知道了还不得很K我一顿啊？”那天晚上，我躺在床上，怎么也睡不着，连闹钟的滴答声在我听来就像责骂的声音。
第二天，我向妈妈承认了错误，妈妈教育我要做个诚实的人。听着妈妈的一声声教育，我心中悬着的石头终于落了地，那个维持正义的小人好似也在一声声的教育我。我自己也羞得满脸通红，一边低着头“嗯哦”的答应着妈妈，一边在心中暗暗发誓以后再也不撒谎了。
这件事虽然已经过去了，但是如今我想起来这件事，还是会满脸通红，心中也变得十分恐慌，十分后悔。
什么什么真美好作文六百字【二】
美妙的人生，五彩的生活，伴随风风雨雨藏在我的心里，让我沉醉、让我着迷。
生活是一幅画卷，让我着迷，它本是一张平凡的白纸，我便似名家大师在上面随意涂沫，或是五彩缤纷，或是阴沉忧郁。生活不像徐悲鸿画的马一样奔放，不像齐白石画的虾一样细致。它是奔放而又不失细致的杰作，是那样令人着迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不让我着迷？生活是一首诗歌让我着迷，它本是一段思绪，我便似古今诗圣为它填词，时而如大江东去，时而又如小河流水，是多么的动听，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀叹那样悲伤。生活是那样的和谐，以它独特的曲调令我着迷。
啊！生活，你的宛转动听怎能不让我着迷。生活是一条哲语，让我着迷，它本是一个未知的真理，让我去为它证明。它是深沉又不失情趣，是美与恶的对比。
啊！我生活的真理，你是壮丽而神奇。你让我经历风雨，让我获得成功。磨练了我的意志，也让我感受世间的新奇，
啊！生活，你的一切令我着迷。如果我是作家，我会为你写下创世着作，如果我是诗人，我会为你写下千古名诗，如果我是……而这一切我都不是，我只是我自己，只能为自己走出光辉的一生。我为此不禁诗性大发，今日用我填诗首。生为何生？为吾之所愿。乐为何乐？乐吾之所生。生之其理亦为生活，乐之其意亦为生活。吾乐一生吾为生活。生活让我快乐，生活让我着迷，我愿为生活而沉醉。
什么什么真美好作文六百字【三】
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土？在那里，有的用自己的心灵放飞着梦想，有的用自己的智慧创造着成功。我也有一个“乐园”——文字，它可真让我着迷！
灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著？？我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力：我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节，我走路时心里还琢磨着它无穷的意味，甚至，我上课时，还曾偷偷取出一本本课外书来。
文字真让我着迷！老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼，我可不怕！我静下心来，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现，回荡在我脑海：它们组合、编织、串联？对了，就是它们！我欣喜若狂地拿起笔，刷刷刷——不停！妈妈来催促我吃饭了，不吃；伙伴来邀请我游戏了，不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时，才觉得好甜。
文字啊，你可真让我着迷！从你那儿，我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂，也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织>我的梦想，创造属于我的一片蓝天！
