作文描写上课铃【一】
我拿着网、小罐子和捕虫夹高高兴兴地来到公园。
公园热闹非凡，每一个小店、小铺前都挤满了人。
我们上了山，开始寻找黄铃。我听到一处灌木丛里传出“叮叮叮 叮叮叮”声音，我紧张地对外公说：“外公，你听，那是不是黄铃在叫？”外公屏住呼吸听了一阵，摇摇头，“不，这不是。”我们又向前走去，我又听到小树丛里发出“叮铃铃 叮铃铃”的声音。我对外公说：“外公，你再听听，这是吗？”外公又听了听，忽地转过身一边跑一边对我说：“这是的！你待在这里！我去捉！”话音未落，外公已冲进了树丛。只见树丛一阵摇晃，我感到好奇，就走了进去。我看见外公把网凑在树丛下，用树枝拍打树丛。外公走了出来，让我看了看网。我看到，一只只小小的.，像米粒那么大的小虫在网里爬来爬去。外公对我说：“这只是墨铃。这只是黄铃。他们都会叫。”
我终于体会到了捉黄铃的乐趣。
作文描写上课铃【二】
调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时，“哨兵”突然大叫一声：“老师来了！”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来，规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来，立刻满脸疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地说：“骗你们的，你们还真信了。”同学们这才缓过神来，又开始玩起了拍手游戏。这时，我心里纳闷了，刚才还看见老师往教室这边走来，可怎么会不见老师的踪影来呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动，发现情况不妙，我连忙坐正认真看书。
这就是上课铃响后，老师没进教室之前，学生的千姿百态。
作文描写上课铃【三】
今天，我们学了《我不是最弱小的》这篇课文，在课文中插图中我认识了美丽的铃兰花。
铃兰花生长在丛林中，它的叶子长长的、大大的。奇怪的是它的叶子，跟其它花的叶子不同，其它花的叶子是长在花茎上的，或者是铃兰花太脆弱了，承受不了这么大的重量吧，铃兰花的叶子和茎是一起长从地面长出来的。最美的要数铃兰花的花了，它的花是蓝色的，就像一串串倒挂的铃铛似，一阵微风吹来，我仿佛听到了清脆的铃声。
铃兰花真美啊!我要去寻找真正的铃兰花。
