语文作文失败也是一种养料【一】
??游也是一种养料优秀作文无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的旅游也是一种养料优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
站在高高的山丘上，脚下踩着的是松软的草地，鼻尖仿佛环绕着草木的清香。头上的白云在缓缓地漂游，向上望去仿佛一伸手就能触碰到平时遥不可及的它。天是蓝的，蓝的透明，蓝的清心。向下看去，不难“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势，但也不缺“小桥流水人家”的闲情雅致，一切的一切都显得那么和谐。
又向前走了走，便是到了今天的目的地——马场，不过眼前的风景已然已经换了一种风格，不再有“一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。”的细水长流，而是“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”的磅礴大势之感。近处的草地，是翠绿色的，显示出了蓬勃的生机，显示出了草原的美丽，远看是黄绿色的，一片连着一片的随着山势起伏，却也表现出了草原独特的韵味
远处有正在策马奔腾的草原儿女，他们舞动着手中的缰绳，亮丽的秀发在空中画出一道道波纹，马儿的跳动没有给他们造成任何的困扰，依旧腰板挺得直直的，眼睛散发出了锐利的光芒，目视着前方向远方驶去。身上仿佛盘旋着在马背上练出来英气、豪气!飒爽的英姿在眼中久久回荡。再看着伫立在我眼前的马儿，心中不禁涌现出了一丝羡慕，一丝伤感，但我毕竟不是他们，拥有铁豪气。
用脚蹬住脚蹬，手紧紧地抓住缰绳，我这才小心翼翼地翻了上去。每个人的身后都配有一个人，也算是起了保护作用，身后的人抓住缰绳，熟练的操控起马来，不一会儿，马儿就开始跑了起来。马跑的速度不是很快，脚都会稳稳地落在地上，暖暖的风也迎面扑来，柔柔地拂在脸上，而且路途平坦，也不是很颠簸，所以我颇有些享受的意味。直起腰来，微微眯着眼环视着周围的'景物，看着周围广阔无垠的草原，看着两侧连绵不断的山峰，突然不自禁的就笑了开来，眉眼弯弯，嘴角轻开，眼里许是也渗漏出了柔和的光芒。把腰又直了直，全身浸泡在柔风中，在大自然的怀抱中，整个人也放开了许多。要开始往回跑了，回的时候和来的时候不一样，不再是如沐春风，而是凛冽的，回去的马彻彻底底地跑了起来，好似急着回到马棚一般，扬开了蹄子，鼓足了劲的跑，因为马儿的飞奔、接连的跳跃身下实在是颠簸得厉害，身体便随着马的上下跳动而上下摇动着，马的背很强壮，没有多余的肉甚至是可以感受到它的骨头，所以我的骨头也被摇晃的有一种散架的疼，风也因为速度有些快而变得有些锋利。虽然不怎么好受，但是我却突然觉得我之前看到的景色不过浮云，过眼即忘，只有现在才是草原最美的展现。
骑完马后便要集合了，这时的阳光也稍稍柔和了些，不再像来时那般咄咄逼人，像是一个已经心满意足的少女，敛起了自身的锋芒。天空也变的暗了些，蓝的有些深邃，不如同星辰一般耀眼，不如同月亮一般柔静，更不如同太阳一般夺目，似有一股神奇的魔力在吸引着我，竟让我移不开眼，沉迷其中。云也镀上了一层淡淡的金，以天幕为衬，显得有几分高贵，几分祥和，几分安静，几分优雅。四周飘扬的是，骑马人的欢笑，四周映入眼帘的是，爱美姑娘的倩影。
新疆的风景只在画中见过，青山连绵，绿水波荡，无垠草原，民居若现;策马腾飞的人们更是只在历史中听闻，飞奔驰骋，豪气毕现;草原人民随处可见的性格，豪迈、爽快、不拘一格。草原的优点说不尽，也道不完，但是使我真正难忘的却是草原人民身上现露出的一点，随着自己的心走，不违背自己内心中最真实的想法，又何必在乎他人的想法。我想学，却又怎么能学的像，我们生活在这繁华的都市里，身边处处存在着流言蜚语，但是真正能不去理会这些的，放下身上沉重担子的又有几人?可是又为什么不想一想理会又有什么用呢，理会只会让那些人变本加厉，所以我们需要做的，只是做好我们自己。
语文作文失败也是一种养料【二】
人生就像一次旅途，在乎的不是目的地，而是沿途的“风景”。
——题记
每个人的一生都会有许许多多的收获，而这一点一滴的收获都可以成为一道道靓丽的风景。如果有人问我，生活中最大的收获是什么，我一定会毫不犹豫地说，是一路以来收获的友谊，因为友谊是一种养料，它不可或缺，同时也无比珍贵。
我曾以为，朋友只不过是你漫漫人生路中匆匆的过客，因为时间在不断流逝，生活也随之不断发生改变，你所处的环境、身边的朋友也同样不断更替，所以，每个时期收获的友谊都会随着时间的推移而逐渐淡忘。然而，我发现我错了，我渐渐意识到，真正的朋友即使各自忙碌，不能常伴在旁，却也能相互牵挂；即使许久不见，坐下来就能谈天说地，聊得热火朝天，恍如从前，彼此之间谁也不需要刻意想起，因为当初的友谊从未忘却。每段时期的友谊或许如火花出现一般转瞬即逝，但也许在那个瞬间制造出的灿烂是你一生都难以忘却的。火花总有熄灭之时，但友谊永不止一瞬火花，友谊之火会越烧越旺，因为总有人为它添柴加火。
回想起人生路中收获的友谊，儿时的友谊是一唱一和，简简单单的快乐；是你装疯陪我卖傻的那份纯真；而青春的友谊则多了一份成熟，是相互陪伴，携手并进的快乐；是我伤心难过时你给予安慰，快乐时共同分享，遇到困难时给予帮助的承诺。无论是儿时或是成熟后，友谊都如同你生活中的养料，能够灌输你无限的力量，给予你强大的动力去突破一重又一重的障碍。
朋友并不是相逢于路中的匆匆过客，而是让你的人生旅途不再感到孤独寂寞，能带给你温暖与感动的人。也许有很多时候，面对着生活与学习的压力，你想逃离一切求得一份宁静，可是心里却非常清楚，即使再苦再累也不能在前进的道路上停下步伐，这时总会有朋友在一旁鼓励你重新振作，不忘初心努力奋斗。这样的鼓励便是一种精神养料，能够让你化压力为动力，不再轻易放弃。生活难免有烦恼，东野圭吾笔下的解忧杂货店是一个神奇的地方，只要你写下烦恼投杂货店的信箱，第二天就会得到回答。当你羡慕这样一个地方的时候，这时就会有朋友对你说：“只要你告诉我你的烦恼与不悦，你需要什么帮助，我会像那家杂货店给你解决的方案，逗你开心，甚至可以做得更好！”带给你无限的感动。
这便是友谊，真正的友谊无需多言，一句“只要你需要”就足以让人温暖。
青春路上，因朋友而精彩，无论以后要面对怎样的困难与挫折，我相信，只要有友谊，就有坚定的信念和无限的力量。
友谊也是一种养料，有谁会不希望天长地久的友谊？
语文作文失败也是一种养料【三】
“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文性的高度统一，因此，学好语文对每一个人尤其是每一个青少年学生来说是最起码也是至关重要的。那么，怎样才能学好语文?怎样才能提高学生的语文素养?培养学生的语感是最重要的路径?
长期以来，急功近利思想的作用下学生们把更多的时间和精力都投注到短期可以见效益的学科上。于是，语文这门需要长期付出，厚积薄发的学科自然就被渐渐冷落。加上繁重的作业致使学生课外阅读的时间不足，阅读教学的低效也磨灭了学生的阅读兴趣。从教学的实际看，必须立足于语文课堂，开展语文主题学习，增加学生课堂的阅读容量，提高学生阅读的质量，从而有效提升学生的语文素养。
“语文素养”的含义，简而言之即对语文有长久的修养和训练。这是一个复合性概念，尽管它的内涵和构成要素十分丰富，但提高学生的语文素养，都离不开把语言文字包含的文化素养转化为学生的.文化素养。
语是世界上最美、最丰富的语言，鼓励学生读背一些文质兼美、情文并茂的篇章，是学生积累知识、培养语感很重要的途径。
“听话是凭借语言理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息，而是积极主动思考，重组语言材料，创造性地理解和接受信息的过程。”可见，听是接收信息最有效的手段之一。鉴于此，在语文课堂上，我们举行了课前美文欣赏活动：学生在听的过程中接收优美的语言，经过大脑的加工后，对听到的美文进行评价，表达出自己的想法。我认为在教学中要积极帮助学生端正听的态度，培养学生多听、会听，在听中积极感知语感。如此经常练习，学生的语感能力就会不断提高。
阅读是提高学生人文底蕴、提高语文能力、培养积累语感的有效途径。多读、熟读、读后深思，能有效地激发语感，所谓“书读百遍，其义自见”讲的就是诵读的效果。古时的私塾先生们就很看重诵读，他们要生反复读、仔细读，做到熟读成诵，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”便是对诵读的评价。现代心理学研究表明，诵读中语调、节奏、语流反复刺激，便在学习者特定的精神上留下了“声音映像”，这种内在的映像遇到外界的刺激，熟悉的语言流便会自然而然地从记忆中溢出。
有一种文化现象值得注意：只要一提起意大利民族文化，人们就会很自然地联想到但丁的《神曲》、达?芬奇的绘画;提起俄罗斯民族文化，人们就会想到普希金的、托尔斯泰的小说;提起日耳曼民族文化，就会想到歌德、海涅的诗歌、剧作和贝多芬的音乐……由此可见，无论东方还是西方，世界各民族都有自己独具特色的文化，都有一批能经受得起时间考验、长久不衰的经典。丢掉民族的优秀文化遗产，不仅是民族自身的悲哀，也是人类文化的损失。同理，语文课程要全面提高学生的语文素养，其内容在与时俱进，加强时代性，满足社会实际需要(实用的同时，必须加强其经典性，提高课程的文化含量。
作为民族共同语的教育，当前我们的语文课程尤其需要弘扬中华民族优秀文化(包括革命传统文化，也就是需要大力加强对民族优秀文化的理解和吸收，创造和发展。这是因为，在当今世界上，语言都是民族的语言，文字都是民族的文字，任何一个民族的语言文字都不仅仅是一个符号系统或交际工具。一方面，语言文字本身可以反映一个民族认识客观世界的思维方式;另一方面，民族文化也依附于语言文字得以继承和发展。所以民族文化就蕴涵于民族的语言文字之中，任何一个民族的语言文字都是其深厚的民族精神的积淀。它直接与民族感情相联系，构成了维系民族成员的心理纽带，是民族生命的重要组成部分。当然，中华民族文化是一个丰富博大的有机整体：既包括汉民族的文化;也包括各少数民族的文化;既包括悠久的古代文化，也包括近代和现代文化;而且弘扬民族文化也不排斥外来的优秀文化，因为任何一个开放的民族，它的文化发展都离不开学习和吸收世界其他国家和民族的优秀文化成果。
在语文学科，民族文化主要表现为民族的文字文化和语言文化。语言文化，内涵非常复杂，大致说来，就是指以语言文字为载体的精神遗产，具体表现为两种类别，即文学和典籍。因此，提高学生的语文素养，非常关键的一点就是加强文学和典籍方面的修养，这是把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养的必由之路。但问题又在于人的文学方面的修养和典籍方面的修养是内隐的，不像人的言语交际能力，是外化的，对象化的，可以通过一个外在的表现来进行评价。也正是由于不易检测评价的原因，文学方面修养和典籍方面修养的培养在实际的语文教学中长期不受重视。而旧有的应试教育体系和语文考试模式，更为“不考就不教不学”的功利主义不断滋长和蔓延推波助澜，它的直接负面作用就是导致学生少读经典，甚至不读经典。这对语文教育来说，真是致命的一击。
语文作文失败也是一种养料【四】
漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。
这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。
我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。仅以号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。
网友作文：
语文作文失败也是一种养料【五】
小时候，在我的请求、央求、千盼万盼之下，一个小生命终于来到了我的身边。它就是一只狗狗，黄色的大眼睛，粉红色的小舌头，很快我就与它成为了这个世界上最好的朋友。
不管上学，还是在双休日里我都会准时在5点半起来，带它出去散步，妈妈看呆了，因为我从来没有起这么早过。
可是没有人会幸福一辈子，就像没有人会倒霉一辈子一样。
这天……
考试卷发下来后，觉得很不错，一天都笑眯眯的。放学了，妈妈把我接到了车上，她的.眼睛有些红，一脸心事重重，我刚想开口，却先被妈妈抢先了一步。“苏苏，你要做好心理准备。”“怎么了吗？”我还是面带着微笑。“米拉（狗狗的名字）它得了很严重的病毒感染，活不了多久了。”我脸上的笑容立刻垮了，泪水如江水一般淌了出来，一路上我都在哭，妈妈也哭了。
回到家后，我眼睁睁地看着店主发过来米拉永远睡着了的视频。与它度过的美好时光如一面镜子一样破碎，一片一片地插进我的心里，这种痛我根本就无法忍受。我把自己关在房间里，晚饭也没有吃，爸爸妈妈也知道我很伤心，就也没来管我，让我一个人静静。虽然米拉和我们只度过了短短的五六天就离去了，但它可爱的笑容我从来都不会忘记，看见窗帘下它用过的食盆，我又哭了。
可这场哭泣让我知道现在要珍惜朋友、亲人、老师……珍惜与他们度过的每分每秒。
哭泣也是一种养料。愿米拉在天上过得幸福开心。我爱你……
语文作文失败也是一种养料【六】
我走在成长的路上，经历了风风雨雨，已经麻痹了。但这件最了不起的事却直刺我柔软的心扉，每次想起我都会泪流不止。
看到花鸟市场上各式各样的仓鼠后，我不禁犯花痴：仓鼠豆豆似的小眼睛，粉红的小嘴巴让人看直了眼，尤其是那肉嘟嘟圆滚滚的身子，让人忍不住伸出手指去戳一戳。我立马掏出钱包，买了一窝仓鼠回来。
我把仓鼠们安置在了一个大纸箱中，铺上了厚厚的木屑，端上香喷喷的奶酪供他们使用。我乐呵呵地给它们取名：小花、小灰、小白……算下来，一共有九只仓鼠，最大的小花是和小灰，最小的是小白与小小橙。夜幕降临，只剩虫儿在枝上歌唱，我看着它们，嘴角不禁露出了一丝笑意……
第二天，第三天，日子按部就班地过着，仓鼠们也越来越胖，尤其是小灰，仿佛是一个大气球，整天守着食盆，只要我一拿出玉米片，它就会使劲盯着你，生怕玉米片会溜走。意外发生了，这是我养仓鼠的第四天，当我兴冲冲地去喂仓鼠时，还没来得及见小白的最后一面，小白就了，两眼翻白，四脚朝天，身躯冰冷，躺在木屑中。我只当是一场意外，随手一扔，便把它的尸体抛到垃圾桶中。可是接下来的几天，每一天，仓鼠都会一只只地减少，我的热情被渐渐磨灭了。
一天，我清理着仓鼠窝，把仅剩的三只仓鼠关在纸盒中，一声短暂而又尖利的声音打断了我的思绪。我暗叹一声：不好！快速打开了纸盒，小小橙窝在角落里一动不动，身上肉模糊，小灰的口中正叼着一块不知从哪里来的肉，我突然明白了什么……
小小橙与小白的事是我一手促成的，明眼人都知道，一个水缸里不能容忍两条斗鱼，一个窝中不能容忍第二只相同的存在，现在的一切都来不及了……我的泪水直流。
小灰踏着小小橙的尸体，当作浑然不知的样子，但它手爪上的斑斑迹，却触目惊心。我咬咬牙，把小灰连同小小橙丢入垃圾桶中，把小花放回了仓鼠窝……
人的一生会得到很多东西，也会失去很多东西。失去，会让你更懂得珍惜。失去，也是一种养料。
语文作文失败也是一种养料【七】
我一人独自坐在教室外的走廊图书角上，心有余悸地回想着之前的那堂课。
一小时前的我正坐在容纳了五十多人的教室里，赵学霸正胸有成竹地笑着，另外几位女学霸也笑着看向赵学霸，意欲来个咸鱼翻身，本学渣不知哪儿来的轻松，心中竟迫不及待地想要早点发试卷。
“唏——哗！”
一张张白纸黑字的语文试卷发了下来，我刚把试卷提起，密密麻麻的问题让我不寒而栗。我紧张地拿起笔，小心翼翼地填上一个个答案，大脑飞速思考，心里暗想：“不咋难嘛！”可高兴了不到20秒，我的脸就僵住了，这阅读怎么这么难？大脑再次高度工作，虽然成功解开了题，可进度与同学们差了一大截。我奋起直追，但可怕的难题接踵而至，当别的同学都快考完时，我仍停在第3面。这时的我十分恼怒，疯狂地让脑子拼命思考，可越急越没用，乱七八糟的回答有了不少，理想的一个影儿都没有。
这时的我终于明白了什么是真正的思考，我深呼吸了几下，闭目休息了一会儿，睁开眼，原本狂躁无比的心慢慢地冷静了下来，回到了原本的样子。我再一次驱动大脑拼命思考，一个个清晰的答案浮在了脑海里，各种题目迎刃而解。没花多少时间，就只剩下一道题了，答案的头绪已经若隐若现。可凑巧，下课铃响了，但我已经有了经验，并没有因为突如其来的干扰而心浮气躁，而是安如磐石般心平气和地完成了考试。
是思考，让我们学会创造；是思考，让我们的生活多姿多彩；是思考，引领我们前进；是思考，为我带来了丰富的养料！
思考，也是一种养料！
