不同年级的作文要求【一】
我家旁边有一个美丽的小树林，每当走进去，都会顿时感到一阵凉爽，清新的空气扑面而来，让人感到顿时心情变好。可就是有这么一天，让这一切的一切，都变了模样……
平时的一天，我吃完晚饭到小树林玩时，总感到放松无比，清新的空气似乎在抚摸我的脸，是那样温柔，那样凉爽，树叶随着风儿舞动着，发出“沙沙——”的声响，似风铃在空中摇摆，那样清脆，那样动人，在太阳刚刚要落下山时，橘色的天空让小树林变得那么安静，又那么美丽。小草和小花也好像在窃窃私语，似乎在微风中轻轻的舞蹈。我舒展开我的心，细细地感受着这一切，心情变得如此舒爽。这时，我的小伙伴来了，我们一起在微风下玩耍，月儿似一个温柔的姐姐，用温柔的目光望着我们，此时我们的心里是那么快乐，那么舒畅。
但是，偏偏就有这么一天，早上一到就听说明天运动会，我要跑800米，心里就感到莫明其妙的不舒服。上操时，因为一些不小心的举动，导致了我和好朋友的争吵。这一天，闷闷不乐的我一直没有和朋友和好，看见谁都不顺眼。晚上，我一边生着闷气，一边经过那个美丽的小树林，可是刚刚走进小树林，我都感到惊讶了，什么都变得不一样了。天黑下来，我似乎听到了猫头鹰的凄凉的叫声“咕咕咕————咕咕咕”树上的知了开始发出他那一声声悠长又恐怖的叫声，我顿时颤颤发抖，突然一片枯的树叶落到我的'帽子上，似乎我的生命也即将结束，在蒙蒙之中，我什么也看不清。那时温柔的风现在变成了坚硬的，冷冷的，愤怒的，似乎即将要将你吞噬掉。往常的景象，完全不复存在，我打着寒战，漫步走回了家，睡梦中，似乎也在可怕的小树林里漫步。
第二天早上，运动会开始了，正在拼搏的我早已没有了等候时的紧张，我奋力拼搏，在最后的几秒钟，来了一个完美的冲刺，夺得了我们五年级唯一一个800米的冠军，我此时的心情棒极了，累极了的我看见了我的好朋友，他拿着水来迎接我，我非常高兴，曾经的矛盾在平常中化解了。这一天我都沉浸在喜悦中。
晚上，我按部就班地又来到了那片小树林，熟悉的环境因为我的好心情，又变的美妙无比，让我完全忘记了跑步的累，我又在快乐中度过了一个美妙的夜晚。
不同年级的作文要求【二】
小学阶段的语文教学是全面培养学生的听说读写，听已经有基础了，接着就培养学生的说话和写话能力。低年级学生要先从说一句话、几句话逐步过渡到说一段话，特别要注意由说好一句完整的话开始，由易到难，由浅入深，从简入繁，逐步提高。我就在教材中捕捉说话的训练点，大胆设想，精心设计练习，使学生的说话能力得到提高。训练过程中学生有个性化的语言大加赞赏，遇到学生说得好写的好的词句就随机写在黑板上，让学生在写话的过程中共享此资源。
例如：在教学《秋游》一课时，学了课文“农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。”这么一段话，我就让学生说一说秋天的果园里是怎样的，并让学生仿照课文的例句说一说，写一写，也当小作家编编课文。学生兴趣一下调动起，纷纷动笔写了起来。有不少同学都写得挺好的，如梨黄了，苹果红了，葡萄紫了等。
不同年级的作文要求【三】
她有一双炯炯有神的大眼睛，胖胖的肚子像皮球一样，肉嘟嘟的小手和一个樱桃般的小嘴。她每次一见到我就大声喊我的.名字，她比我高一点，比我胖一点，成绩比我的好一些。她每次都会严厉的对我说：“你一定要再接再励,不要输给别人呀！”我说：“我一定会好好学习，不辜负家人对我的期望！”她听了我的话，然后高兴地笑了！
上个星期六，我俩坐在一起开心地玩，她突然对我说：“你知不知道，太阳不是围着我们的地球转，而是我们的地球围着太阳转，这是公转，在公转的当中还有自转呢！”“你怎么连这都懂了！”我惊讶的问。她低着头不好意思的说：“是我在百科书上看见的！”我想，太阳是不是从西边升起来了，她居然能看懂百科书上的字了，我真觉得是个奇迹呀！
还有一次，我们俩在一起比赛跑步，一、二、三，开始，随着口号声响起，我们飞快地跑起来，刚跑到半路，她不小心摔倒了，但这并不影响比赛，她站起来一瘸一拐地跑着，直到比赛结束。虽然没有赢得胜利，但是并没有因摔倒而放弃比赛，可见她是一个多么坚强地女孩啊！
就让我告诉你们，她是谁吧！她就是我与众不同的表妹—王梦楠，你们喜欢和她交朋友吗？
不同年级的作文要求【四】
在以往，现在的春季已经生机勃勃了：小草偷偷的萌芽破土，柳树渐渐抖开了丝絮，白杨大方地舒展新叶，杏花也开出了洁白和粉红的大花团。人们穿的衣服也多姿多彩：有的穿着活泼俏皮的背带裤，有的穿着美丽动人的短裙，还有的穿着五颜六色的薄毛衣……
而在这个春天，就大大不同了：此时正是百花齐放的季节，却降下了颇有寒意的`雨，原正准备伸展舞姿的花被击退了，只剩下了一抹小小的芽在冷飕飕的枝丫上孤零零地竖立着；而才碧绿的树叶也被这场雨打得七零八落，只剩下了光秃秃的树枝在酷寒的微风中摇曳着。人们刚刚换上的春装在一瞬间变成了厚厚的防寒服，空气中传来的寒意兑变成了轻微的咳嗽声……
有时，温暖的火球——太阳，终于来到了大地上，可似乎冰冷的寒风不愿意太阳来做客，和太阳厮起来。过了一会儿，太阳最终被云层埋没，仿佛一个打了败仗的将军，而寒风却在你耳边呼啸，似乎在炫耀自己打败了太阳……
这，就是那不同寻常的春！
不同年级的作文要求【五】
：用自己的话，完整的将图片内容写出来
要求：1、语句通顺，段落清楚
2、用上修饰词
3、用上学过的比喻、拟人句等
不同年级的作文要求【六】
从读到学写，读写结合，这是语文教学的基本规律。为此，我们必须重视阅读。读书不但可以开阔学生的视野，丰富学生课外知识，而且能奠定学生良好的写作基础，我经常鼓励学生课外去读各类课外书，把好词好句摘抄下来，通过训练，学生积累了大量的语言词汇，写话能力明显提高。
不同年级的作文要求【七】
一天，苹果树生病了，它整天愁眉苦脸，叶子都变黄了，不由得哇哇大哭起 来。
啄木鸟听到了苹果树的哭声，就飞了过来。它站在苹果树的树枝上，对苹果树说：“苹果树，别着急，我来治好你的病。”啄木鸟用它又尖又长的嘴巴在苹果树的.树干上这里敲敲，那里敲敲，发现什么地方有虫子，就用尖嘴巴把虫子一条一条钩出来，吞到肚子里去。
苹果树身上的虫子一下子就被啄木鸟给全部消灭了，苹果树的病很快就好了。苹果树问啄木鸟：“我得了什么病？”啄木鸟说：“你的身体里有害虫，我已经把它们都消灭了。”苹果树说：“啄木鸟，太谢谢你了！”啄木鸟说了一声不客气，就展开翅膀飞走了。
秋天到了，苹果树上长满了又大又红的苹果，啄木鸟又飞来看望苹果树，苹果树开心得笑眯了眼。苹果树请啄木鸟吃苹果，啄木鸟说：“谢谢你，我只吃害虫，不吃苹果。”说完，又急忙飞到别处抓害虫去了。
