关于自己的事四年级作文【一】
一次，我们学校组织秋游，准备让我们挖白薯。
到了目的地，我发现那里的白薯都用塑料布罩着，这是为什么呢？我马上跑过去问旁边的老爷爷，老爷爷告诉我：一是因为要保持土里的水分；二是要保持土壤的温度。原来种地也有这么大的学问呀！
地底下的白薯是什么样子的呢？同学们肯定也都有这个疑问吧！大家纷纷拿出工具，我也拿出铁锹，迫不及待的掀开塑料布开始挖了起来。我拿起铁锹先把白薯秧周围的土往开挖，挖了一会儿终于看见了一个白薯头。我挽起袖子，抓住白薯头，用力往上一拔，没想到白薯纹丝不动，气我也！我可不甘心，我双手紧紧抓住白薯两侧再用力往上一拔，哎呀！不但没拔上来，还摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身来，不行，看来拔是没用的，我要改变策略。我拿起铁锹，在白薯旁边挖了一个洞，把铁锹插进去，想把白薯给撬起来，可是我力气太小，土又太硬，根本就撬不动。所以，我又搬来了几块石头，垫在铁锹的背部，猛地一压，白薯往上移了一点，看来我的方法是正确。我心想：这下能把你给拔出来了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可还是拔不出来，人多力量大，我叫了几个同学，一起喊一、二、三！这下把白薯拔出来了。我照着这个方法又拔出来了好几个白薯。
好长时间没有秋游了，如果有机会的话，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
关于自己的事四年级作文【二】
星期天上午,我去学英语.坐在旁边的同学问:"你叫什么""苏翰,你呢""杨中华!"没等我再说话,老师叫我们把准备好的英语本拿出来.
啊!我的英语本放在家里了!杨中华看我那焦急的样子,问:"发生什么事情了为何急成那样"我说:"我的英语本忘带了!""我借给你吧!"说完,他翻出自己的英语本,那上面却只有最后一页了.只见他毫不犹豫地把那页纸撕了下来,递给了我.我说:"你给了我,那你写什么呢"他顺口回答:"没事!我写背面!"
老师走来了,她站在杨中华面前,说:"你怎么写背面啊"他说:"老师,我的本子写完了,没带新的,请您原谅!"老师点点头.
我很奇怪,为什么他不说把纸借给我了呢我对他说:"你为什么帮助我"他笑了笑说:"我们是朋友啊!"
我们才刚认识,可是在我无助的时候,他却挺身而出,把最后一页纸借给了我.虽然这是一件小事,却深深地感动了我.
关于自己的事四年级作文【三】
在我心里面，有很多的事情会令我感人的事，我就告诉大家在我心里面会令我感人的事的其中一件事。
有一天，我和我的好朋友——小林，在一起玩耍。玩着玩着，我不小心摔跤了，小林关切地问：“摔到哪里了？”我说：“摔到脚了。”说着说着，小林扶了我起来又说：“你怎么这么不小心啊？下次要小心点以防又再次摔跤了。”我说：“知道了。我下次会小心点的。谢谢！你的关心。”我非常喜欢别人这种乐于助人的行为。小林说：“谢谢你的称赞！”小林说：“我扶你去看医生吧！”我说：“好啊!”小林扶着我去看医生。医生说：“怎么啦？”我说：“摔跤了。”医生帮我擦了一些药水。医生说：“要多休息。”我说：“知道了。”接着，小林扶我到椅子上坐了一会，和我谈起天来了。我对小林说:“谢谢你。”小林说：“不用谢，我和你都是好朋友嘛！朋友和朋友之间要互相帮助的，这是应该的。”
这件事真感动人的心灵啊！
关于自己的事四年级作文【四】
因为，今天我们上作文课前半节课一直在复习上节课的内容和背“弟子规“，我们忙得不亦乐乎，老师想让我们休息一下，于是带我们做了一个小游戏—快乐组合。
老师先简单介绍了一下游戏规则。接着游戏开始了！第一轮老师先叫了几个同学上去。老师微笑着说：“男同学是5角“，女同学是1元。”然后只听老师说：“三元五角”话音刚落，只见三个女孩和一个男生紧紧地抱在一起，就剩下一个孤独的.男生和一个女生站在那，他们只好认罚。
接着进行下一轮，老师又叫了我和几个同学上去，老师还没说话呢，只见他们有的蹦蹦跳跳的兴奋极了！而有的从脑门儿上流下了几滴汗，紧张极了！不过这次老师改变了男生和女生代表的钱数，男生是五角，女生是八角。唉！这可难凑了，都没整的钱数，只有五角加五角等于一元，接着，老师大声地说：“四元。”这时五个女同学立即抱在一起，而且一边地抱在一起，一边还在用力地把那些企图再加进来的女生使劲地往外推，最后剩下了三个男生和身单力薄的我，我好失望，真想哇哇大哭。这轮我也被淘汰了。
最后，进行了第三轮，老师故意出了一道难题，“一元四角”，大家想了又想，还是没有正确答案，所以大家都输了。最后，是老师赢得了冠军。
今天的游戏真是有趣，既锻炼了思维又好玩。不过要是下次还玩这样的游戏我一定快快地行动，争取成功，这样就不会被太早淘汰掉，对我来说这真是件难忘的事啊！
