辩论作文题目大全初中(适合初中生写的辩论题目)

辩论作文题目大全初中(适合初中生写的辩论题目)

首页叙事更新时间:2023-11-27 22:04:14
辩论作文题目大全初中(适合初中生写的辩论题目)

辩论作文题目大全初中【一】

一路上,一个人一直都在陪着我,鼓励我。在我的世界黑暗的时候,她给我一盏明灯,照亮了我前进的方向,她牵着我的手,陪我走过了幼年、童年,来到了少年。

小时候,她的背成了我的温床,在我模糊的记忆中,她的背总是暖暖的,让我产生睡意。生病时,她背着我一步一步地走到诊所,雨点打在她的脸上,而我背上没有任何雨水,我在她背上睡得很熟,丝毫不知道瘦弱的她脸上不但有雨水,还有汗水。

小学时,她的大手喜欢牵着我的小手,她的手很忙,要扶我学走路;要为我缝补衣裳;还要为我拿书包。我喜欢她的手,她的手纤细,美丽,可现在,她的手堆积了厚厚的老茧,原本纤细的手变得短小了。

12岁时,我的叛逆时代早早的到了,出乎了我的意料。我回到家时,心情很是不好,躺在沙发上不想吃饭,我绝食,她端来了我最爱吃的西红柿炒蛋,劝我吃饭,我把头扭向一边不理她,她在我耳边唠叨,让我吃饭,我听得很不耐烦,朝她大叫:“吵什么吵,我烦着呢,不想吃饭!”说完,我端起那碗菜,狠狠地往地下摔,碗碎了,菜撒了,同时,她的心也碎了。夜深人静的时候,我听到了哭泣声,她在哭。对不起,我那时不懂事,现在的我向你道歉。

升初中时,我住校,很少见到她,只能在电话里和她交谈,她的嘘寒问暖永远是那么温婉动人,没一句话都给予我鼓励和信任。

她,是谁?她就是妈妈。她给我的爱是无价的,谢谢妈妈的爱。

辩论作文题目大全初中【二】

燕岭初中部

为培养学生的写作兴趣,切实提升学生的语文综合素养,为学生提供展示自我的舞台;丰富学生的校园生活;展现教师作文教学的成果。我校初中部进行了一次现场作文比赛活动,各班推选了三名学生参加活动。这次活动,不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验,而且也是对初中部各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。下面,从以下几个方面加以总结。

一、提前通知、安排到位。

在赛前一周,我专门下发了有关此次作文比赛的通知,并在业务学习的会议上强调了注意事项。各班接到通知后,迅速按要求组织学生进行了选拔,推选了三学生参加活动。

二、现场出题、现场作文。

10月29日(星期二)第五节课,各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。作文命题分为七年级、八年级、九年级组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上,时间为40分钟,大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后,我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅,评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文,并对获奖学生给予了鼓励。

三、比赛中呈现的优点

学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作,都能紧扣题意进行习作,学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文,做到文从句顺,语言优美。

四、需要改进的不足:

本次习作竞赛,反映了我校作文教学取得的成绩,但也看到了教学中所存在的问题。

1.缺乏新意,较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意,写出自己的个性,避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。

2、平时要培养学生善于观察生活,从生活中获取营养,来充实我们的作文类容。

3、尽管参赛学生都是每个班级的尖子生,但个别同学的书写情况并不乐观,书写不规范,作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视和深。

“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣,提高写作水平,语文教师应该多想一些办法,多给学生提供一些展示自我的机会,给学生搭建施展才能的平台,那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。

附:

初中部现场作文比赛获奖名单

一等奖:方东翩王婷婷

二等奖:邱冰冰邱清清李志辉邓其欣

三等奖:邓丽云韩嘉茜陆连丽玉巧玲蔡开亨黄思平

四等奖:许诗柔王佩君杨海龙张钰雪黄琮裕钟小红刘敏江玉清

辩论作文题目大全初中【三】

初二叙事作文:饭桌上的'故事饭桌上的故事

我有许多难忘的事,而其中最难忘的一件事情,却是发生在饭桌上的故事。记得在我上一年级的时候,每个星期三都要上一节长达三小时的英语辅导课,所以每次上完英语课回家,我的肚子就会饿得咕咕叫。

那个星期三也不例外,我一回到家,就听到自己的肚子在打鼓了。于是,我急急忙忙放下沉重的书包,奔到饭桌前拿起筷子吃起菜来。我夹起了一大块平时最爱吃的糖醋鱼,咬了一大口,禁不住称赞道:“真是太好吃了!”疼爱我的奶奶嘱咐道:“小心点!要是被鱼刺卡到喉咙里就糟糕了!”奶奶话音刚落,我就觉得自己的喉咙被什么东西卡住了,每咽下一口水都很疼。我又惊又急地想:奶奶怎么说得那么准呀,我好像真被鱼刺卡着了!见我的眼睛瞪得一只大一只小的,奶奶很奇怪地问我:“你这是怎么了?”我怕奶奶担心,就忍痛挤出两个字:“没……事!”可是细心的奶奶还是发现了问题,问我:“是被鱼刺卡住了?糟了!”她急忙夹了许多青菜给我,叫我大口吃下去。可是我吃了几口青菜之后还是很痛,这时奶奶也急了,眼里还闪着泪花。我忍住痛,突然想起以前在电视上看到的方法,大声说:“喝醋!我在电视上看到有人被卡了鱼刺后都是这样解决的!”奶奶经我一提醒,连忙给我倒了一小碗醋来。我一口气把它喝了下去。过了几分钟后,喉咙中的刺痛感慢慢消失了。

经过这件事,我明白了吃鱼时要细心,这道理还不仅体现在吃鱼这件事上,不管做任何事都要仔细、小心,这是我从饭桌上得到的教训和启示。

辩论作文题目大全初中【四】

今天,我们班举行了一场隆重而激烈的“战争”——辩论会。

在辩论会之前,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,反方同学挑衅我们正反同学(因为反方人多势众,正方寡)说:“哈哈!正方的小屁孩,快快招降吧!”我们默默无闻了,谁叫我们方生来命运就“坎坷”。

“叮铛铛,”上课的铃声响了,辩论会也拉开了序幕。我们你一言我一语地辩论着,互不相让,犹如龙虎相斗。不过,才斗了几个回合,反方就被我方的辩论高手——张逸“女大侠”轰得鸦雀无声了。

我方高兴得一蹦三尺高,心里兴奋不已,以为反方没有人敢再反驳了。谁知,反方陈莹颖同学见情况不妙,马上转了个话题,说:“但我方认为,善意的谎言是需要的。”接着她举了一个例子。我方朱孔涛同学马上给予尖锐的反击,说:“谎言就是谎言,何必要善意呢?说谎的人都没有好下场的。”说完,便神气地坐了下来。反方陈莹颖仙女垂反击,英勇地站起来,说:“生活中,善意的谎言是从一颗善心开始的,如果不是为了爱护他人,关心他人,就不会说出一个谎言。”现在,轮到我方语无伦次了。但是,大家别忘了,我方还有一大辩论高手——那就是我。我犹豫了一下,心里想,说还是不说……这么多人……还是……自尊心鼓舞我站了起来,我吞吞吐吐地说:“善意的谎……谎言,虽然是……是关爱别人的表现……现,但是……是,如果谎言被揭穿了,那……那个人的……的内心世界,自尊会……会受很打的打击,影响,后果不堪设想……”

还是“老将”——陈莹颖挺身而出,问道“那为什么课文中的《唯一的听众》中,老人编了个谎言,使”我“大大地向前进了一步呢?

我利索地站了起来(我有了上次的经验,变得十分勇敢了),说:”但在很多情况下,会使人自暴自弃的呀!?我们为何不用另一种方式去面对呢?“

……

辩论会一浪高似一浪,声音交错地想着,大家你说一句我顶一句。

辩论会就这样圆满结束了。原来:讲诚信守信用是做人的基本,但是,说谎虽然是不正确的行为,但善意的谎言也是需要的,不可缺少的……

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