五年级作文那件事让我懂得了什么【一】
我的人生灿若一条银河，一颗颗星星暗淡失色，唯独那颗银河的光芒比不过它的光芒，太阳也照耀着它。像一只蝴蝶将我引进心田，像一阵花香让人忘记疲劳，像一支笔记录着我快乐的回忆。
那一天，是个阳光明媚、风和日丽的一天。我心来潮，突然想到一个被我改编的诗，我说说吧。就是：“日照香炉生紫烟，李白坐在悬崖边，小李飞刀一瞬间，李白在悬崖边。”我把这个告诉了我的闺蜜，她说：“佳怡你能在编一个吗？太好笑了。”“好啊！”我说。随后，我又想到了一个，那就是：“李白乘舟不给钱，被人一脚踹下船，桃花潭水深千尺，不知李白没。还有个，重前有座山叫我真山，山里有座庙叫我真庙，庙里有个人叫我真人，他手里有把剑叫什么剑？”我问闺蜜。闺蜜没经过脑子，就脱口而出我真贱。过了一会儿，她看见我在那笑，又过了一会儿，她才发现我在耍她，她说：“讨厌了佳怡，总这样。哼！”她不高兴的嘟起了嘴巴。
就在这时，有人把我改诗的事告诉了老师，一气之下，老师罚我扫一个星期的地。放学了，我气嘟嘟得回到了家，把事情的前因后果告诉了妈妈，原以为妈妈会去跟老师沟通一番。谁知，妈妈把我呵斥了一顿，说：“谁叫你不尊重诗人，人家诗人多大的能耐，你多大的能耐啊？”我理屈词亏了。
从这件事情中，我学会了尊重人，因为这样有可能会害了我自己，也有可能会带坏了低年级的小弟弟、小妹妹。虽然这件事过去了很久，但我任然忘不了、忘不掉。自从这件事后，我树立了一个新的希望，那就是为低年级的小弟弟、小妹妹带好头，树立好榜样。
五年级作文那件事让我懂得了什么【二】
“下周三起，我们全体四年级同学开设游泳课，大家要准备好游泳器具哦。”老师话音刚落。就听到了欢呼声和惊叫声。同学们有的兴奋不已，有的惊叫起来（因为像旱鸭子，实在无法想象怎样下水），还有的眼中亮出了期待的目光……就这样，在欢呼中、期待中，我们盼来了第一节游泳课。
我们来到游泳馆，换了泳衣，来到游泳池旁。同学们个个跃跃欲试，王教练教我们做准备操，之后就下水。刚才还是静静的水池，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。我环视四周，有的同学像小旱鸭子，“赖”在岸上不肯下水；有的同学到游泳池里如鱼得水，自由自在；还有的在水里边游边呛水……我用脚沾沾水，挺凉的，于是我就下水了。“好冰啊！”游泳池里传来了160分贝的嚎叫声。黄秋艳和几位同学把目光投向我，我也只好呆头呆脑地笑了笑。没过一会儿，我就去找张悦、江静怡练闷水，“一，二，三，闷。”我们集体闷下水。呜呜，我憋不住了！
可不知为什么我浮不起来了，所以我就随便拉了一个东西，终于浮上了水面。
这时，水面上突然冒出个头，是张悦，她会游泳，不是很能闷水吗，怎么只憋了这么短时间啊？只见她气愤地说：“胡可，你居然拉得我沉下了水！你当我游泳板啊！”说罢，乘我不备往我脸上掀了个水花。我掉头就跑，她在后面穷追猛打。这时大家看到了：一个女孩子在前面逃，后面一个女孩子拍着水花紧追不舍，旁边一群小姑娘乐得咯咯笑。这时江静怡也跟了进来：“打水仗？加我一个！”快乐的水花在我们之间飞溅，欢乐的笑声衬托着这画面，童年的快乐没有界限。
我真难忘那件事……
五年级作文那件事让我懂得了什么【三】
——题记
“温故而之新，可以为师矣”，“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而反之”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”……
一条条古训在耳边轻吟，每一条都富含着深刻的道理，引人沉思，《论语》中的博大精深，不是一时半会就可以领悟明白的，它跨越了千年尘埃，吹散了腐朽阴霾铸成了不朽的千古绝唱。曾经我认为，这个世界上是没有一种叫做”永恒”的东西的，那些一直被人们都传通的事都发生在看不见的地方，让我们无从感触，而直到我接触《论语》后，才知道为什么它要以流传千古，因为它的一切内涵都是与生活和做人的基本道理息息相关的。一直在努力的表达着，用仅存的温暖去书写。
它让我们懂得了什么呢？和那片天空一样柔软的感受，它们一直带着”有意义”快活的前行，无所顾盼的前行。简洁的话语中透出须臾般永恒的真谛，它让我懂得了用不同的方式思考。
它让我懂得了什么呢？天空的尉蓝，云朵的匿迹，暗影收敛的脚步，知道与理解的诚实，父母与亲人的.忧虑与爱，学习与思考的正比性。它让我懂得了一定要好好珍惜，要坚持最初的方向。
它让我懂得了做呢？还以为道路一直都会平坦，航程一直都有光束，行途一直都有温暖，自己会一点点放弃。它让我懂得了五彩与缤纷的梦，虽然喜爱，却是为了更有意义的美好事物的存在。
在《论语》宽阔的道路上前进，总会路过那些温良与美好，总会学会善良高尚，去相信航程绝不会是无尽天光，去相信幸福的曙光。
《论语》使我懂得的，使我坚信的，就随着它的流传而日久弥新，不被风化。
