人在他的人生中都会遇到或大或小的困难。可又有多少人能在困难面前毫不畏惧,沉着的思考解决困难的方法呢?我不禁想起那次——
一次,老师布置十道难题让我们周末回去做,我一看,就“轻敌”了,想:太简单了。想着就拿起笔动起手来。我一下子就完成了前九题,这简直就是不费吹灰之力,我不禁沾沾自喜了。但我一看第十道,就好像受到五雷轰顶,难怪老师放学前还说:“不要小看它们,可是好戏在后头呢!”怎么办,怎么办?我平日见到这样的题碰也不碰它一下,之前我还拍着胸膛对老师说:“我一定能完成!”我做不了了,这还不是让我在老师面前出丑吗?
我皱紧眉头,咬着鼻头,苦苦地思索着,可脑子里一片空白,什么思路也没有。怎么办呢?突然,脑中闪过一颗救星——给班长打个电话求救。“嘟嘟嘟”电话终于接通了,我赶忙像炮连珠一样的问:“是小钰吗?”“你做完了作业没有?”“第十题怎么做?”电话那边沉默了一下,久久才说:“很抱歉我也不会!”她的回答很我从山顶跌入山谷,久久不能打起
我坐在椅子上想:“糟糕,这题不会便要空着它了,那就不能信守我的承诺了;但如果我胡乱填个答案下去,或许我还有机会撞彩,但那我不就不是把老师的心付之一旦了吗?我左右为难,两股代表不同方面的力量相互排斥着,使我不知道怎样做才好。
妈妈走了过来,看了看我桌上的作业,说:“怎么了?”“有道题我不会做,唉!”妈妈听后,温和地说:“孩子,困难在不同的人面前就会不一样,有人视困难是一座高山,认为无法攀登而退却;有的人却视困难是一条浅浅的小河,只要认真、小心地涉过水,困难就能迎刃而解。所以我们应该用不气馁。的
我在本子上列出已知的条件进行对照,取得大量的有用消息,我忙把它们试着组起来,我一次又一次的失败,一次又一次灰心丧气,但想起妈妈的话,又叮嘱自己不要气馁,继续努力。我终于算到一个合适的答案,我忙把这个答案带入题目里面去,完全吻合。耶!我高兴得一蹦三尺,我完全是靠自己的努力计算出来的呀!我却发现稿纸用了一大叠,手也写的发酸了。但我的心如打翻了蜜糖罐。
这一次的事情我吸取了这么一个经验:在困难面前,不要消沉,不要气馁,只要用心,没有解决不了的困难。
挫折是人生的伴侣,困境是现实存在的,这本是生活常理。可是对于我们阅历还不够多的中学生来说,对此体验和领悟的还不太深刻。但历史的教科书中,我们可以听到先哲和伟人们的一个共同的声音:“人生之路无坦途,走出困境天地宽。”
当失败与困境紧紧相逼,精神与物质的打击接踵而来,将要面临的似乎是一个走投无路的绝境。然而,相同的境遇投射到不同的心之屏幕上,便会映照出不同的结局。
楚汉之争的历史上,“力拔山兮气盖世”的楚庄王项羽被刘邦的四路大军围困于垓下,面临绝境。曾欲称霸天下的项羽喟叹:“此天之亡我,非战之罪也!”于是绝望地拔剑自刎于激浪滔滔的乌江之畔。这是一个英雄末路的故事。为后人留下了“至今思项羽,不肯过江东”的遗憾。如果项羽渡过乌江,卷土重来,完全有可能夺回江山。可他却被“无颜见江东父老”的羞愧和“此天之亡我”的绝望所击败了,最终遗恨千古。
中国有句话叫“天无绝人之路”。这其中包含的人生哲理是颇耐人寻味的。应该说,人生不存在绝境。所谓“绝境”只产生于一个人精神上的绝望,产生于一个人主观世界的自我否定与封闭。其实,任何一种看似走投无路的客观环境,在一定的条件下都会发生转变。正如邱吉尔所说:“被克服的困难就是胜利的契机。”
春秋战国时期勾践在沦为阶下囚时,“身为臣,妻为妾”以保存自己,卧薪尝胆以积蓄力量,终于在20年后一举消灭吴国。美国诗人惠特曼的《草叶集》写出来以后曾先后被40多个出版商退稿,但他对自己的作品充满了信心,费尽周折自费印刷了这部诗集,最终使世界文学宝库因之而增添了新的瑰宝。古今中外的事实告诉我们,无论面临怎样的人生困境,惟有那些意志坚强、胸怀宽广、顽强拼搏的强者才能够在等待时机的过程中创造出新的成功,领略到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的人生佳境。
那么面对困境应该怎样做呢?罗曼·罗兰曾经说过这样一句话:“倘若人生活着不是为了调整纠正自己的生活,克服自己的成见,扩大自己的思想胸怀,那么活着有什么意义呢?”罗曼·罗兰这句话不正是对“人类最大的困难是战胜自己”的最好诠释吗?因此,面对困境,首先要的是自我审视,这是一种在生活中寻找自己位置的最佳方法。其次要想走出困境还需要有坚忍不拔、奋斗不息的毅力、勇气与信心。只要精神不、希望不灭,跨越一个个人生的坎坷,渡过一条条生活的激流,那么胜利的彼岸就会展现在眼前,成功的花朵就会向你开放。
总之,困境是人生旅途中不可避免的社会现象,它受到诸多因素制约,但关键还是要靠个人主观努力,适应社会,改造环境,才能走出困境。在某种意义上说,困境与挫折也是人生的一笔财富,它能使人清醒,教人搏击,催人奋进。让我们正视困境,战胜困境,走出困境吧!
沈阳三十四中学被称为中国NBA的摇篮。三十四中篮球队在中学生篮球赛中屡战屡胜。队长王胜春老师在其中付出了大量的心。王老师做学生的知心朋友,把爱洒向学生的心灵深处。只有做学生的知心朋友才能了解学生的心理动态,才能走到学生的心灵深处。还可以思考站在学生的立场上对待问题,允许学生持反对态度,更允许学生申辩自己的理由。王老师能耐心的听完学生的申诉给予肯定引导,生才能敞开心扉向你倾诉,与你交流,这样才能打开学生的心结,使其摒弃心病,健康成长。
在队员们犯错误的时候,王老师用宽容的爱修正学生的错误,安抚他们的心灵。宽容是一种非凡的气度,是对人对事的包容和接纳;容是仁爱的光芒,是对别人的释怀也是对自己的善待;容是理解的桥梁真诚的基石;容是芬芳的花朵,友谊是它的果实;容是一种美犹如暴风骤雨后天边的彩虹;容是一种力量,支持人熬过数九寒冬盼来阳春三月;宽容也是一种魅力,一颗宽容的心衬托出一种迷人的人格。人世间时时需要宽容。
学会了宽容你的视野才会变得更为广阔,更加美丽;你的生活才会充满阳光。海纳百川,有容乃大。
王老师严中有真爱。教师的严格也是爱,教师的严格要求和热爱学生是一致的。师爱体现在严格要求之中,不严格就体现不出师爱,名曰爱之实则害之。严是爱的具体体现,爱是严的最终目标。通过这样的严格要求,才能达到育人的目的,教不严师之惰。爱不仅仅是无微不至的呵护,更不是随心所欲的娇惯,是非不分的放纵。严师出高徒,王老师对学生严爱有加。
“漫漫其修远兮”。在以后漫长的教育道路上,学习了王老师和叶老师的事迹,我感到肩上的担子更重了。神圣的使命感给我倾注了奋力拼搏的无穷力量,我将继续默默耕耘,用高尚的人格铸造学生们美好的心灵,把真诚的爱毫无保留地奉献给我的事业,奉献给我的'学生。
一致认为网络安全这个词很大,应该是专业人士整日摆弄的东西,什么所谓的网络诈骗,什么所谓的棱镜门都离我们很远。直到听了这次的讲解,才知道我们在网上的一举一动随时随地都可能陷入不自知的危险当中,而这种危险可小可大,但总会给我们带来不好的影响。离我们最近的便是信息泄露事件,相信很多学生的家长都接到过如下内容的电话,“喂,哎呀,你的孩子xxx不小心从楼上掉下去了正在医院抢救呢!快汇些钱来吧!”可疑的除了事情的真假,值得我们深思的是诈骗团伙是怎么知道我们的具体信息资料的。但很多人对此不以为意,认为只是个小小的电话,甚至还未自己发现了对方的骗局而沾沾自喜。而在这次的讲解中我们知道了事情的“真相”:不法分子通过不正当的.方式途径买到了学生的一手资料。那这就充分说明了我们平常对信息的不重视性,通过QQ或者人人轻易地将自己的信息暴露给陌生人。当QQ数据库泄露时,我们的信息被“毫无保留”的坦白在了他人面前。当CSDN泄露们出现时,大家才开始注意到信息泄露的危害,随后国家才出台了有关的网络安全立法。垃圾短信,垃圾邮件以及频繁发生的网络个人信息泄漏给许多人的生活造成了严重的困扰。
我相信经过这一次的百家讲台大家都或多或少的了解了许多关于网络安全和密码防护的问题,在以后的类似网购这些易掉进陷阱的地方多加小心谨慎,那么这次的百家讲台可以说是很成功了,不仅丰富了大家的视野,也让大家在以后防止被骗被盗。
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