一年级作文夏天的我【一】
1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
4、每个见习学生都写出了见习总结，都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
一年级作文夏天的我【二】
夏天来了，夏天是个炎热的季节，大地被烤得像蒸笼一样。游泳池里，有的孩子在打水仗，有的孩子在射水枪，还有的孩子在打水球……大树像一柄柄大伞，给我们带来清凉。公园里的小孩正在玩游戏呢!他们有的捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡，还有的在画画……
虽然夏天很炎热，但是我很喜欢它。
一年级作文夏天的我【三】
早上，太阳出来了，阳光普照大地，花儿都开放了。小鸟在唱着动听的`歌谣：“早晨多美好！让我们尽情歌唱，尽情游戏吧！”
绿树摇来摆去，好像在给小鸟的歌声伴舞呢！小明明早早起来在广阔的树林里做操：“一二三四，二二三四，弯弯腰，踢踢腿……”
到了晚上，月亮出来了，白白的月光像牛乳似的落下来。美丽的荷花紧紧地闭着嘴，垂着头，等待着雨的来临。
哗啦啦，下雨了！荷花一下子就开了，粉红的花瓣，黄色的花心。
下雨前，小鱼都浮到水面上来透气。而现在，它们又钻回水里游戏了。青蛙唱着歌：“呱呱呱，呱呱呱。”
夏天真美好！
一年级作文夏天的我【四】
一天，冬冬趴在草地上观察夏天。瞧，夏天多美呀!近外看，花儿在点头。远外看，青山爷爷在微笑。天上，飞机在白云间穿来穿去，鸟儿在唱歌。地上，蝴蝶在跳舞，蜻蜓在点水。冬冬情不自禁地唱起来“美丽的夏天……”
一年级作文夏天的我【五】
夏天来了，夏天来了！
水塘里的荷花含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘。
塘边的柳树挂着修长的枝条，树上的蝉在“知了知了”地唱着美妙的歌儿，蟋蟀在草地里附和着。夜晚，池塘里的青蛙开始大合唱“呱呱呱，呱呱呱。”
女孩穿着漂亮的花裙子，男孩穿着酷酷的T恤，在烈日下尽情地玩耍。
夏天来啦，夏天来啦！欢乐的夏天已经来到我们身边。
一年级作文夏天的我【六】
夏天在哪里?夏天在田野里。树木茂盛的枝叶挡住了太阳，人们可以在大树下乘凉。色彩斑斓的蜻蜓上下翻飞，就想谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来又随风飘去。
夏天在哪里?夏天在小河里。鱼儿不时偷偷地跳出水面呼吸新鲜空气，小朋友穿着漂亮的泳衣在水里游泳，打水仗。大人们蹲在河边的大树下静静地钓鱼。粉红的荷花悄悄地开放了，散发着淡淡的清香，大大的荷叶像一柄大伞静静地在河面举着，小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌。
一年级作文夏天的我【七】
今年的夏天特别炎热，每天火热热的太阳晒的树叶都卷起来，柏油马路晒的软绵绵的，小鸟也躲在树叶下，只热得蝉儿长鸣，犬伸着舌头流口水。可是农民伯伯还辛勤的在田间劳动，这使我想起唐诗《悯农》，锄禾日当午，汗滴禾下土……农民伯伯真是烈日夺丰收。
傍晚，微风吹，稻浪一起一伏，美丽极了，看来今年又是一个丰收年，农民伯伯高兴，我们也高兴，呀!美丽的夏天，给我们带来了快乐与美丽。
一年级作文夏天的我【八】
夏天的中午，小朋友来到公园，他们看到圆圆的、绿绿的荷叶。小青蛙蹬在荷叶上呱呱地放声歌唱，小水珠趟在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛，小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵美丽的水花，小蜻蜓立在荷叶上睁开透明的翅膀。
啊！多美的夏天。
