生活像个五味瓶,里面装着酸甜苦辣各种滋味,作为一个学生,我品尝得最多的是学习中的苦与甜。
记得有一次,我和同学约好星期天去宜园溜冰,星期六,我快马加鞭地把老师布置的家庭作业做完了。星期天早晨我乖乖地在家里看书,希望下午能放我一马,让我能和同学一起玩。
好不容易熬到了下午一点多钟,我刚要出门,就被妈妈拦住了。“你去哪儿?”“我想出去玩一下。”“你的作业好了吗?功课温习了吗?”“嗯,都好了。”我原以为这句话会帮我的大忙,可谁知,妈妈快速地走进了房间,拿出几本书,对我说:“我帮你买了学习资料,可你一直很忙,所以没有来得及给你做,现在你的作业好了,你可以做了。”我几乎要哭了,大声对妈妈说:“妈妈你饶了我吧,今天我和同学约好了出去玩的.。”“玩,玩,玩,你就知道玩,你也不想想你现在几年级了,如果你考不取实验中学,看你怎么见人!”我不情愿地接过这些资料,泪水在眼眶里打转转,关上房门,做呗……唉,学习可真苦呀!
俗话说有苦就有甜,学习上不光有苦味,甜味也不少。
那次期终考试,我考前认真复习,天天做妈妈买的复习资料,考时仔细审题,答题,认真检查。结果我数学考了100分,语文和英语也都在90分以上,老师表扬我说:“王希这次考试进步很大,大家要向他学习。”我甜甜地笑了。爸爸妈妈得知我考了好成绩,都非常高兴,还带我去吃肯得基。我的心里真比吃了蜜还甜呀!
我的学习生活就是这样有苦有甜,苦甜相伴。有句名言说得好:不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香,只有肯吃苦,才能换来更多的甜。苦尽甘来嘛!
文章娓娓道来,写了小作者学习生活中的真实感受。虽然没有华丽的辞藻,但是阅读之后会觉得倍感亲切。尤其是关于“苦”与“甜”的对比描述,使文章有有肉,具体而生动。
记得一年级的时候,我的字在班上写得很漂亮。一次偶尔的机会,我被学校选进书法班,从那以后,我就开始正式的`书法练习了。
我们的书法教室在四楼,是一间四十平方米的教室,前面有六七排课桌椅,是让我们练硬笔的,后面是多张桌子合起来的,是大哥哥、大姐姐练软笔的。刚开始,老师先教我们简单的笔画、笔锋。到二年级的时候,老师就要我们开始写字了。每节课我都端正地坐在座位上,后背挺得直直地握住笔,庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识,但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来,并尽量模仿老师,将字写得端正。有时一个字写不好,需不厌其烦地写十几遍,擦得纸面都起了毛、破了洞才能写出一个满意的字。我从来都是第一个写,最后一个交卷。每次上完课,我的手又痛又酸,拿筷子都很吃力。尽管如此,老师还是认为我们练习不够,就让我们每人上完课再拿一张作业回家写。每次回到家,练完字后要给妈妈检查,如果妈妈满意的话,就可以看电视,如果不满意的话,那就惨了。记得有一次我急着出去玩,胡乱把字写完了,正要跑出去玩时,妈妈拦住我说“字练完了,拿给我检查一下。”我只好把书法作业交给妈妈,妈妈看了非常生气地说“再重新写一遍,写好了才可以出去玩。”我只好认认真真地重新写,直到妈妈满意为止。
终于,功夫不负有心人,我付出的努力和汗水终于有了回报,在五年级组书法比赛中,我取得了一等奖的好成绩。我学书法的经历,使我明白了做什么事要有耐心,要坚持,不可轻言放弃。而且,我还通过书法了解到了中国的传统文化,培养了我的情趣。
这就是我学书法的故事,书法令我受益匪浅,我一定会继续坚持下去,争当一名书法家。
学习中有苦也有乐。
先说说苦吧。“学习是苦的.”,这句话是那些调皮学生的心声。我感觉这不仅仅是他们的心声,同样,这也好像是我们大家的共同的心声。一个学习再好的人,都可能不敢保证自己在学习中没吃过大苦头。众所周知,学习的苦属于脑力劳动方面,没有顽强的毅力,很难坚持到底。
那是一次期中前,老师一再告诫我们马上就要考试了,应高做好各科的复习。可是,那时的我是那样的贪玩,根本就没有听进去。
后来,妈妈知道了。她严厉的批评了我,并且每天严格的监督我,情况才有了好转。从那时起,每天放学回家,我就赶快把作业做完,然后再复习学过的知识。当我听到家人在外面的客厅里看电视,我很想去看一会儿电视,但我强迫忍住了;当我看到同学们在外面玩耍的时候,我很想出去玩一会儿,但我强迫自己忍住了。因为我要认真的搞好复习,考出一个优秀的成绩。
唉,学习真是苦啊!
可是正是“功夫不负有心人”,当期中考试过后,试卷发下来的时候,老师当着全班同学的面表扬了我,并宣布我的成绩名列全班第一。顿时,教室里想起了同学们的一片掌声。此时此刻,我感觉,成功的喜悦犹如一泓清泉,刹那间充盈了我的心间……
俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这几年学习的体验告诉我,学习中有苦,也充满快乐。
也正因为学习中有苦又有乐,才更感到快乐的甜美;有苦又有乐,苦得到了回报;有苦又有乐,才会感受到学习的魅力。
这样的生活,我喜欢!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.