关于夹气球的作文(记一次有趣的活动作文六年级)

关于夹气球的作文(记一次有趣的活动作文六年级)

首页叙事更新时间:2024-05-23 03:15:36
关于夹气球的作文(记一次有趣的活动作文六年级)

关于夹气球的作文【一】

今天,金笔作文四楼八教室传来了一阵加油声,这是怎么回事呢?原来我们进行了一个游戏------夹豆子比赛。

老师把我们全班分成两队,取名为胜利队和风暴队,每组选出一个人和对方比赛。比赛开始了,首先齐梦缘悠然自得的走到教室前面。齐梦缘把左手背在身后,右手拿着筷子,很有大将风度,而陶祥和是左手拿着筷子,她们静静地等待着老师的发令,当老师说了一声“开始”,他们像离弦的箭一样冲了出去,然后迅速地放在了装豆子的盒子里,她们一连两个回合打成平手,到了第三个回合,齐梦缘超过了陶祥和,陶祥和慌了,手微微颤抖,整整慢了一拍,他们队的队员着急的大声喊道:“加油,加油。”声音震耳欲聋,有的队员急得敲桌子。两分钟过就要过去了,已经进入倒计时,最后,在数到0的时候,陶祥和把一颗豆子放进了盒子里,老师说:“这一分等到最后哪一队分少给哪一队。”然后,张晨西和常书领又比了一场,最后,风暴队胜利了,风暴队的队员欢呼雀跃。

今天,大家玩得都很开心,真希望多举办几次这样的比赛。

关于夹气球的作文【二】

分完了组,只听老师一声令下,比赛就开始了。哇!对方可真是厉害!只见对方的一位同学敏捷的跑到盒子前,利用“神兵利器”——筷子猛地向珠子伸去,“咔嗒”一声,哈哈,没夹到!我幸灾乐祸地笑了起来。但是,对方并没有放弃,他擦了擦汗,定了定神,重新发出进攻。他把筷子投降了一个蓝色珠子,这次,他把筷子头反过来拿,努力夹靠角落的珠子。旁边的`人还在吵着:“拿反了!拿反了!”“咚!咚咚!”珠子乖乖地躺在了盒子里。不一会儿,他竟然连了十个珠子。

我们组的一个同学真急躁!他风风火火地飞奔过来,又用闪电般的速度拿起兵器——筷子夹起了珠子。也许是他太用力了,珠子“哧溜”一下,掉到了“万丈深渊”,发出了“咚咚咚”的惨叫声,好像在悲哀地喊着:“救救我!救救我!救命!”

终于轮到我了,我小心翼翼地拿起筷子向珠子夹去。没想到,我顺顺利利地夹成功了一颗珠子。我方大喊:“耶!加油!再夹一个!”我深受鼓舞。接着,我又迫不及待地拿起筷子向金黄色的珠子发起了攻击。但是,那珠子好像偏偏和我作对似的,活就是不愿意躺在筷子上。于是,我改变目标,去夹另一个珠子。我向一个“走神”的白色珠子夹击,很快,它——白色珠子就被夹了起来,但它仿佛一点都不害怕,也许是以为能逃脱我的“魔爪”吧!“嘻嘻,对不起了。”我一边笑着,一边把“宝贝”放进了我的“宝箱”中。后来,我一共夹了三个珠子,虽然很少,但我已经很知足了。

从夹珠子的比赛中,我学到了:夹珠子要放轻松,要冷静,要掌握技巧。

关于夹气球的作文【三】

嘭!叭!这是什么声音?原来呀,是我们在玩踩气球的游戏。

老师首先拿来了六个气球,帮我们每个人绑在了左脚上,就下令:比赛开始!

我心想:总在游戏中占不上优势的我,今天就要给他们点颜色瞧瞧。想完之后,我瞄准好黄梁的气球,使劲一踩,黄梁却灵敏地躲开了。我想:光靠蛮力是不行的了,要讲策略。于是我冲向人群,大叫:大家快点,先集中攻击女同学!大家不约而同地涌向女同学,不久,只听一声震耳欲聋的响声,陈洁茹的气球就被李伊婷踩爆了。陈洁茹哭笑不得,只好垂头丧气地退出了比赛。

比赛继续进行,只见黄梁快如闪电地向我冲了过来,我连忙往左边一躲,黄梁也停下了脚步。我伸起右脚向他的气球踩去,他却不停的躲闪。啪!,这又是怎么回事?原来,在我们打仗的时候,黄梁趁我休息之时,把方柏贺的气球给踩破了。就这样,方柏贺也无可奈何地退出了比赛。

场上只剩下了四人,我们仍然气势汹汹地双眼紧盯着别人的气球,相互攻击。黄梁,你左脚上的气球漏气了。王老师边笑边说,黄梁一下子目瞪口呆,就像那泄了气的气球,悻悻地地退到了比赛圈外。

比赛已经达到白热化程度,大家都不由自主地亮出了绝招:李品池使出了凌波微步;我用凶恶的眼神看着他们,故弄玄虚,声东击西;李伊婷也开始警惕起来,不停地往角落躲闪。看,李伊婷的气球漏气了。王老师又边指着李伊婷的气球边说道。这时李品池不知是怎么回事,一走神,竟然莫名其妙地摔倒了,正不服气的李伊婷一见,使劲一踩,把李品池的气球给踩爆了。不用说,这场比赛,我赢了!

从这个游戏中,我懂得了这个道理:游戏也好,做事也好,要果断勇敢,又要讲究策略,这样才会成功。

关于夹气球的作文【四】

“这没海呢!”

“不止没海,还没珍珠呢!”

……

我们在底下议论纷纷。过一会儿,宁老师示意我们安静下来,告诉我们有三场,是从盛水的玻璃缸里“捞”弹珠,我们恍然大悟。第一场比赛开始了,我的同 桌胡弘毅与对手“饭桶”范溪芮对阵,他上台后说道:“我一定能赢!”“别小瞧我!”对方自信地回应。我决定“帮”我同桌,如草船借箭制造假象扰乱对方的心 理,所以此局我队获得胜利。

第二场“一心二用”边唱歌边夹珠子,我想唱我“变”的歌,可为公平起见老师不让,因为我唱歌实力太弱,一心不能二用所以失败。

第三场开始了,对方先上,我像第一场一样大声唱歌:“我是一只……”想使对方分心,最后再厉害的队员都掉了珠子,只有四颗珠子被夹到盒子里。该我们 了,我没上场,但像个诸葛亮一样为他们出谋划策,指挥他们:“夹玩就回头……”最后我们队齐心协力获得胜利,我队兴高采烈地跳起舞来。

我坚信:通过好指挥与好实力就一定会必胜的!

关于夹气球的作文【五】

在这个欢乐的节日里,楼下的小朋友们用稚嫩的化不开水的声音主持着游园会,他们开心的排排坐,手上是幼儿园分发的儿童节礼物,时不时看一下台上的节目,大部分时间叽叽喳喳的跟同学交头接耳,其实满心期待的是节目表演完之后的半天假期,连着周末的'话,可有两天半呢!

我记得我小学4年级的时候,学校在园游会后还让各班自行组织活动,我们班的小毛头们在那之前就把所有的课桌椅全都排到四周墙壁边上,叠成高高低低的围墙,空出教室中间最空旷的一块地,准备着之后的活动。别的我记不清了,大体就是接龙啊,答题之类的,当然第一名都是有奖品的

我记得我参加了踩气球,就是两只脚各绑一个气球,然后一群人滚到场中间去踩,谁的气球保持到最后,谁就赢了。一开始是好多人互相踩,渐渐地大一部分人被踩掉了,场上留下的人越来越少,没想到最后只剩下两个人我居然是其中一个!另外一个是住家附近的女生,平时关系还不错,但是这些全被当时的我们丢到脑后去了。我们互相盯了对方几秒,接着两个人同时猛虎一扑,架着对方的手臂,开始狠命的踩起来了!

怎么踩到的我已经没印象了!就记得我们俩一直架着对方旋转着,伺机出脚,动作很剧烈,周围同学的呼喊也很剧烈,加油!加油此起彼伏。我觉得我当时应该是红着脸的,眼中只注意她的气球,脚上也是毫不落后的拼命踩,其实我们俩都很拼命,我还能感受到当时的旋转和脚的速度啪一声,我把她的气球踩破了,我愣了一下,还没有反应过来,周围同学的欢呼已经一浪接一浪的沸腾起来了!我才终于回过神来,啊啊我赢了,我在踩气球的两人决赛中胜利了!我可以拿到奖励的什么东西我已经不记得了!

很开心啊,单纯的很开心,就连踩第二的女生也是笑的喜洋洋的,没有一决雌雄后的懊丧或者骄傲,只是单纯的为了我的气球保留到最后而开心。我记得我在场上手足无措又满脸通红又掩饰不住喜悦的站了好久,我脑中的这个画面是放慢好几倍播放的,我能看到他们模糊的笑脸,张得大大的嘴,还有铺天盖地的只为我发出的欢呼。我的背景们已经盖上了一层泛黄的材质,就好像老照片一样,一直表在那年的六一儿童节。

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