那段的日子半命题作文思路【一】
手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌……
——题记
看不见你的笑，我怎么睡得着……熟悉的歌曲在耳边想起，勾起我对那段日子的回忆。
一年前，因为这首歌曲——《彩虹》，我迷上了吉他。轻柔地歌词，用吉它弹奏，时缓时慢，渐弱渐强，清脆的声音，分别悦耳，仿佛抓住了人心中最深处的那根弦。
就这样，我路上了自己学吉他的征途。
“先练习这个姿势，20分钟后我再来教你们”，老师温柔地甩下一句话便去忙他自己的。挺着身子，左手吊在琴枕上，用力按着弦，右手轻放一弦，已接近悬空，看似容易，可要坚持20分钟又谈何容易！“哎呀，好累呀，我们趁老师不在，先偷偷休息下吧！一旁与我同来的小A早已忍受不住这无聊的任务，耷拉着腰，一手轻扶吉他，另一只手自然垂在腿边，而我仍处于自己与吉他的这第一次亲密接触中，在嘈杂的练琴教室，我将耳朵贴近琴边，触碰那根最细的六弦，接着五弦、四弦……声音断断续续，音韵也不成调子，可这就是自己曾梦寐听到的声音
“先练这首《小星星》，学会后再慢慢弹歌。”老师用鼓励的眼神望着我说，几个月的练习过后，终于掌握了最基础的技巧，可以弹一首歌了，虽然只是一首儿歌，或许称不上是歌，但我却兴趣十足地练习着。“一闪一闪亮晶晶”我伴着自己流畅的琴声，陶醉的唱着，用自己的手指弹奏出歌曲，这感觉真是妙不可言。
“你先看我弹，然后我再教你。”都是用期待的语气对我说，“滴答滴答滴答滴答，时钟它不停在转动……老师的手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌，琴声清脆悦耳，不带一丝杂音，与老师的歌声一起构成一曲动人心弦的歌谣。将来的我，也会是这个样子，我在心里暗暗下定决心。
思绪又回到现在，我会弹了几首简单的乐曲，可却因为学业，我不得不放弃。心中那串音符，再次响起，蔓延成一首首歌，伴随着那动人的琴声。
学琴的日子是漫长的，从不懂到会弹，这个过程是艰难的，但那时为梦想而努力的日子是快乐的。合上思绪，我想若是我留不下这琴声但至少应庆幸自己曾经拥有，曾经为其努力，奋斗并取得了成功，这些将永远存在心里，风干不化。
怀念那充满琴声的日子，那个心中有梦而追梦的我。虽然我暂时放弃的琴声，但我不会放弃梦想，我要为新的梦想而拼搏。
那段的日子半命题作文思路【二】
我是喜欢秋天的，但是最让我难忘的季节，还是夏天，准确的说，难忘的是夏天的某个日子。
我还依稀记得，那天，多少人抱在一起哭；我还记得，那天，极少言语的你，和我说的`那句话；我还记得就是你的那句话，让那天变成我最难忘的日子。
那年，毕业了。我们同班几个同学相约在咖啡店。
我到那家咖啡店时，距离约定时间还有半小时，可是你已经早早坐在那里了。我用不解的眼神看着你，默默地坐在你对面。从四年级到现在只和我说过十句话的你开口了，你说、你想早点来，图个清静，却没想到我也这么早。
我们就这样聊起来了，聊天时我才发现，班级里居然还存在她这一个人！我很坦荡的把这不尊的想法说出来了，我原以为你会生气，却没想到你只是浅浅的一笑。
你告诉我，在班里没有人和你交流，你很难过。就是你的这句话让我开始有些埋怨自己：你是一个多么好的女孩啊！如果我早一些“看”到你，你还会难过吗？让我没想到的是，我的想法被你看出来了。安慰我说不是我的错。
露天的座位可以看到晴朗的空中有白云在飘，时间不就是过得这么快，这么匆忙吗？转眼间就毕业了，还没来得及和陌生的同学说上第十一句话就要各奔东西了
离约定时间只剩十分钟，你在许久的沉默中，再一次开口了，“其实，我一直把你当做我最好的朋友一样看待。”你说：“五年级的圣诞节，你给每个人都发了一份礼物。那是我第一次收到礼物，心里很激动，却没敢说一个谢谢。”
我呆了，难以置信。发礼物对我来说只是例行公事一般的任务。却没有想到会有人这么珍惜。
第三个同学来了，我们的聊天也打断了。只知道，那天，你认识了许多朋友，却都是同班的。
聚会解散时，我们都哭了、不只是你我，是所有人。我的泪，流的好复杂，不知道是包含了离别的痛苦还是因为你。
我真的难以忘记那天，更无法忘记的是你的那句“我一直把你当做我最好的朋友”。你是多么寂寞啊！在其他人都欢笑时，你却在一旁看着，把欢笑默默地埋在心里；把最好的朋友也藏在心里
在夏日的那天，我第一次感觉到了凉爽。也正是你的话，让难忘夏天缩小成了难忘的日子。
那你呢？你还记得那天吗？
那段的日子半命题作文思路【三】
我已经经历了55个季节，但使我最难忘，最开心的莫过于和小学五年级的同学在一起的那段日子了。
那段日子，犹如一杯香茶，滋润着我的心田;那段日子，犹如一泓清泉，使我感到无比清爽;那段日子，犹如一杯温水，时时刻刻让我感到温暖。
和同学们在一起的那段日子，我学到了很多东西，如：诚信，坚强，勇气……同学们不但互相帮助，还很团结，很友爱。
那是一次拔河比赛，每个班级都在紧张地筹备着，可我们班却出现了状况。比赛那天，我们准备就绪，可没想到，第一个拉绳子的观彪却不见了，原来他拉肚子了，他妈妈打电话来跟老师请假了，那可怎么办?快到我们班了，这时，班长说话了：“大家不要慌，一定有办法的，不如我们让学明上吧。”“不行，学明没练过，比赛规则他又不懂。”正当我们非脑筋想这事时，学校大门口出现了一个我们再也熟悉不过的身影，没错，是观彪。大家蜂拥而至，“观彪，你不是生病了吗?怎么到这来?”没想到观彪说了这样一番话：“不能因为我一个的生病而影响到我们的班级，我们要团结。”
后来，在我们的共同努力下，获得了胜利，大家在操场上尽情的呐喊，尽情的笑。
回想起那段难忘的日子真好，真快乐啊!可现在，大家各奔东西，各有各的的新生活，新同学了。不过，我相信，总有一天我们会再相聚的。
那段的日子半命题作文思路【四】
日子一天天过去了，一转眼军训结束已经一个多月了，我依然难忘那段充足快乐的时光。那时我们天天都过得很快乐，很充足。虽然每天过得都相同，但是依然很开心。还记得，我们训练时流满汗的一张张脸，虽然很疲倦，但我们快乐着。这么快乐的时光一直持续到比赛那天……
比赛终于来临，我们在会场后台努力地练习着，直到最后一刻。广播终于响起：“小学上场”我们全体人一起做了一个胜利的手势。我们上场了，做了几个动作，都很标准，很壮观。几个动作后，终于到了我们的压轴戏：刺操。我们拿起枪，排成刺操队行。“刺操开始，教官喊道。我们全队人齐心协力，打出了一套完美的`刺操，获得了全场观众的掌声。表演结束了，我们在排山倒海的掌声中离场。我们大叫了一声。表演结束了，可成绩怎么样呢?我们马上又沉默了，心里默默地祈祷着，祈祷上帝给我们一个满意的答案。
表演终于全部结束了，评委们宣布结果：“第三名，小学”我们听到这成绩，心中像被刀割一样。鼻子突然酸了一下，眼睛里流出了一颗泪珠，第二颗，第三颗。它不是甜的，是酸的，是苦的，是悲伤的。走出会场，做上我们的车回学校。在车上，我们都哭了，哭得很惨，很悲。我们不明白为什么当我们付出了两个月的辛苦努力时，换来的却是使我们伤心的结果呢?我不懂，也许全部人也不懂，甚至可能连刘老师也不懂吧!
军训结束了，我们一队人也解散了，但我们永远不会忘记我们是一体的，也不会忘记那段难忘的日子。
那段的日子半命题作文思路【五】
望天外，山悠悠。化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。——题记
江水滔滔，不断奔流，传说在望夫山之巅，有一座望夫石。当人已化为石头，却忠贞不渝地眼望前方，可怜的望夫人，或许她已等不到征人归来的身影了，因为她忘了“古来征战几人回”的残酷。山头的风和雨使她绝望，但是，她愿化为石，指引着征人归来的方向。
残败的胡杨，将倒未倒，孤单的伫立在铁胄长戈中，凭斜阳将背影拉长。黑鸦的叫声，响彻那胡人的天空，春风也不曾到过的玉门关呀！是否有人随着锈透的长戈化为了黄沙？无尽的凄苦，随着衰草连接九天之外。
当寒风把湖边的泥土吹裂，梧桐树叶落下大地时，出征的人啊！不要向往“青豕向黄昏”的天边，声声的激奋尽化作“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的鼓点。举起酒杯，请君再饮一杯美酒，莫要管那悲伤的琵琶，自古以来，有几人能再见妻儿。
天地如此浩大，小小的兵，历史怎会将你记住？只留下在家里等待的人将发熬白。
照着玉门的还是秦时的明月，守的依旧是汉时的关山，那豪言“壮志饥餐胡虏肉，毕淡眉饮匈奴肉”之人已随青史而去，不得良将，枉送了征人的性命。月下沙场，谁循着千万年前的足迹寻那不归的征人？
男儿呀！出征之时，请放缓你的脚步，你的身后，谁犹怜“啼时惊妾梦，不得到辽东”的女子。月色满庭、梧桐簌簌，这一方小天地，怎能将一腔愁绪淌尽？
在等待之中，再多无奈，也不过一句“剪不断理还乱，是离愁”。都说是岁月催人老，她们那已逝的青春年华，尽成龙等！等！等！揉断愁肠苦海棠，花开花落。韵华又至白头处，空留思于枯花家。空等待之时，月色有照流黄。
感叹之中，谁曾怀念那些独上西楼，看杨柳依依过，雨雪霏霏来的女子，任凭等待将泪定格，化作石！
那段的日子半命题作文思路【六】
今天下午放学时，天气很冷，不一会儿就下起了大雨。可我只穿了一件薄薄的外套，也没有带雨伞。我沿着满地都是泥水的人行道，顶着风吹雨打，艰难地向家走去。
冷风吹来，我不停的打着喷嚏，浑身冻得瑟瑟发抖。忽然，我发现前面有个同学打着雨伞，就三步并作两步地向他追去。我想在他的雨伞下避避雨。可是晚了，已经有两个同学钻在了他的雨伞下面。无奈之下，我只有缩着肩、低着头，艰难的继续前行。走着走着，我听见身后有人叫我，一回头，原来是我们的音乐老师张老师。张老师家住在小雁塔附近，每天放学都要回家的。她见我衣着单薄，没带雨伞，就急忙把她的雨伞递给我，还把她的外套脱下来让我穿上。我望着风雨中衣着单薄的老师，激动地说：“张老师，这可不行。这样您会冻坏的。”张老师摸了一下我的头，笑着说：“真是个乖孩子，知道心疼老师了。不过，老师今天要加班，不回去了。你赶快打着雨伞回家，不然冻坏了妈妈要着急的。”我半信半疑的望着老师，心里有说不出的激动。老师见我还在迟疑，就不停的催促我：“赶快回家吧！不然，雨一会儿又要下大了。”我相信了老师的话，说了声：“谢谢老师，我明天一定把衣服和雨伞还您。”我打着雨伞，穿上老师的衣服，浑身顿时感到暖和了许多。
我一边往家走，一边想，多好的老师呀！简直就跟妈妈一样。明天，我把雨伞和衣服还给老师时，一定要给老师送束鲜花，以表达我的感激之情。老师看到鲜花，一定会高兴的……
第二天，我拿着鲜花来到老师办公室，张老师不在。和她一个办公室的马老师告诉我：“张老师病了。”我说：“张老师不是昨晚加班，没回家吗？”马老师说：“张老师刚才打电话来，说昨天回家时淋了点雨，发高烧，正在打吊针呢！”听了马老师的话，我的眼泪顿时夺眶而出。张老师呀，您可是为了我才被雨水淋病的啊！您为了我不受冻，把自己的衣服脱下来让我穿上；为了我不被雨淋，把自己的雨伞借给了我。今天，病的不应该是您，而应该是我呀！
下午放学后，我和几个同学去看望了张老师。我们把自己的零花钱凑在一起，给老师买了一个大蛋糕。我们每人手里都拿了一枝鲜花。我们来到老师家，张老师刚刚打完吊针，甜甜的睡着了。我们仿佛看见，她正在做着一个香甜的梦。
我们没有惊动她，轻轻的把蛋糕放在她床前的小柜上，把那一朵朵正在盛开的鲜花插在她那精美的花瓶里……作文
那段的日子半命题作文思路【七】
“王何贝妮，你敢不敢玩垂直过山车？看你的样子，胆子一定很小！我敢打赌你不敢。”林韦舜得意的笑了笑。
“谁说我不敢玩，你凭什么以貌取人？”我不服气的说。
“好好，你敢玩。我看你看到了局势再下决定吧。到时候可别当缩头乌龟。哈哈…………”我哼了一声。
到了那儿，我看到了，看到了！一直等着我挑战的垂直过山车。排着队，我的心怦怦的跳，难道真的就像林韦舜说的？
“王何贝妮！”
“别吵，林韦舜。”我正想转过去瞪他一眼，这才发现是尹威华。“什么事”我问。
“当你做上去你会发现已经晚了，你真的不后悔？”“你，你竟敢恐吓我！”听了这些，我的心跳得更厉害。不行，王何贝妮，拿出你的勇气！
该我们了，我硬着头皮上列车，到了顶端。真的，难道真的和他们说的一样？不，不是这样的。突然，过山车奋力冲刺，顿时我也冲了下去。经过几环，冲向水池，溅起了水花。细小的水珠打在脸颊上，感到丝丝凉意，沁人心脾。本是带着忐忑的心，但现在，已是带着喜悦回来。
