我为家人献温暖作文三年级上册【一】
经过多年的不懈努力，恩平环保工作取得了巨大的成就，环保工作的文化设施也取得了巨大的成果。但是，恩平环保工作的积极因素还没有挖掘出来，还需要多下些功夫来不断地挖掘潜在的积极因素。恩平环保工作设施还有提升的余地。还有，恩平环保的工作的宣传力还有缺陷，还没有做出最大的.宣传能力。所以需要整顿恩平的环保工作，促进环保文化设施，打造环保文化效应，这是促进恩平环保工作的重要途径。
在这里，我想为恩平环保工作献出“6个一”的环保工程，其中包括有：一句口号、一首歌曲、一条热线、一组监督员、一本环保知识手册，一次比赛。
1、一句口号：做一句能够体现恩平环保的口号。例如：“环境与人类共存，开发与保护同步。”将此口号挂在大街小巷里，投放在网页里，让大家看到这口号，记住在心里，自觉保护环境。
2、一首歌曲：做一首能够体现恩平环保工作的特点，这首歌曲必须耳听能背，激情四起，提高工作效率。
3、一条热线：这条热线的电话号码须容易记。加强人们对恩平环境的挑刺、出计策等等。积极引导人们对恩平环境的保护。
4、一组监督员：聘请一群社会各界人士来担任环保工作监督员，参与恩平环保工作，进行监督活动。让监督员为环保工作提出提问和建议。并且大力表扬对环保工作做出突出贡献的监督人员，并进行奖励。
5、一本环保知识手册：制作一本需要恩平环境发展的手册，了解恩平环保工作的全方位认识。
6、一次比赛：这次比赛通过网页或通过宣传参与活动，通过知识问答，让大家对恩平环境更深一步地了解。
这是我为恩平环境发展献出的“6个一”环境文化工程。希望恩平能够围绕着“6个一”的环境文化工程，打造出更好的文化工程。
我为家人献温暖作文三年级上册【二】
有一个人，把你带进这个世界里，有一个人，像天使一样的爱你、照顾你，那就是妈妈。每个人都有自己的妈妈，我也不例外，让我来给大家说说我的妈妈吧!
我的妈妈有一双又黑又亮的大眼睛，短短的头发、红红的嘴巴，喜欢穿格子衣服。
有一次，妈妈带我去公园玩，回来的路上，突然下起了倾盆大雨，我们只带了一把伞，妈妈毫不犹豫的把伞递给了我，然后弯腰背起我行走在雨地中，身上都被淋湿了，雨打在我的脸上很疼，但也比不上我心里的疼......
我的妈妈,当我有好消息告诉她时,她会高兴地为我祝贺,当我伤心时,她会走过来轻声安慰我。
虽然妈妈有时会很严厉,但我知道,她是世界上最称职的妈妈，我爱我的妈妈!
我为家人献温暖作文三年级上册【三】
这是一个令成人都反复细读的绘本。我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点;文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了;你的外套该------;你的背心该--------这与爷爷的神奇变幻呼应着。不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的`爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
我为家人献温暖作文三年级上册【四】
今天，我又看了一遍《笑猫日记》中的《蓝色的兔耳朵草》，虽然这是我第二遍看了，但还是非常好看，非常好玩，因为它的类容写的太精彩了，语言很幽默，很风趣。
《笑猫日记》——《蓝色的兔耳朵草》主要讲了在遥远的群山之中，藏着一座晶莹的如同蓝宝石般的蓝山。而且生长在蓝山的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵，不过通往蓝山的路危机四伏，但是为了心爱的虎皮猫，笑猫这一路走的义无反顾。可是历经千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只馋嘴的兔子偷吃了，于是，笑猫万念俱灰的回到了马小跳的家，但是绿毛龟却告诉笑猫：只要心中有爱，奇迹就一定会出现！
读完后，我为最后兔耳朵草被吃掉而感到悲伤，悲伤到久久不能自拔。同时又被笑猫的精神而感动。希望大家心中都有爱，让我们的世界充满爱！
我为家人献温暖作文三年级上册【五】
老师走后，同学们立刻七嘴八舌地讨论起来，“我可不想掏腰包，我不捐！”“就是呀，别人受灾，关我什么事，让我捐几本空调使用书还差不多。”我也附和道：“就是呀，攒钱多不容易呀！我每天帮父母做家务，父母就奖励我一点钱。我积攒了好几年，正准备用这些钱买个手机的，现在只差七块钱了。”说着，我就想起了我攒钱的场景：“你把这四袋垃圾去倒掉，就奖你五角钱。”妈妈说。我吃力的提着四袋垃圾，由垃圾于太重，我的手都暴出了青筋，真的太吃劲了。可是，我一想到我将能够有钱买手机，就不知哪来的一股力量。经过我几年来的努力做家务，我终于攒到了三百九十三元钱。
中午回到家里，刚打开电视，就见电视里正在报导汶川大地震消息。听着听着，我不由得落下了泪水，他们是多么的可怜呀！那些本应该在书海中畅游，在父母的怀里撒娇的孩子，如今，他们失去了家园，失去了亲人，有的甚至失去了宝贵的生命。一个个肉模糊的身影，一双双渴望的双眼，浮现在我的眼前，敲击着我的心灵，同是同龄人，同是中国人，我能袖手旁观吧？但一想到我将失去梦寐以求的手机，又有了几分不舍，我很矛盾。
下午来到学校，捐款会开始了，彭老师站在讲台上，说：“现在先让我们为在汶川地震中丧失生的同胞，默哀一分钟。”说着，同学们庄重的'低下了头，闭住了眼，默哀起来。那一个个惊天地，泣鬼神的惨痛画面像放电影一样出现在我脑海里，这更坚定了我捐款的决心。
开始捐款了，只见以前被我笑话为“铁么鸡”的某某同学走到了讲台上，他拿出了几张花花绿绿的钞票放入了那写着捐募箱三个大字的黄色捐款箱里。我估算了一不，大概不足十元。正当我想笑话他时，彭老师走上了讲台，对我们说：“你们不要小看某某同学捐的这些钱，据我所知，这是某某同学每天省下的五角钱早餐费，他是要积攒许多天的呀！”听到这儿，我心想：“连我们班家庭不宽裕的同学都献出了自己的爱心，我又有什么理由不捐款呢？”此时，我脑海中不由得浮现出一个个灾区人民因失去亲人而在废墟旁号啕大哭的情景。于是，我坚定地走上讲台，毫不犹豫地把我的这部“手机”——393元放进了捐募箱。虽然对灾区人民来说这点钱是杯水车薪，但这是我的一片心意，希望能给他们带去点点帮助。
这次地震，牵动了每个汶川人民的心，牵动了每一个炎黄子孙的心，牵动了每一个地球人的心。这次地震虽然危害很大，但是，只要我们众志诚诚，一定能帮汶川人民挺过难关。
