对乐的认识和理解作文【一】
标题作用题目具有常考易得分，但是学生在答题的时候，由于害怕失分，经常把所有的作用的都写出来，反而画蛇添足，造成失分。在解析标题的作用时，首先要根据标题包含的内容，接着进行分类，找到相关的作用，最后要还是要联系文章的'主旨或者作者感情。一般的标题作用为2个，最多3个。
对乐的认识和理解作文【二】
元宵到，吃元宵。为了庆祝今年的元宵节，成老师告诉我们要开展做元宵的活动，我心里别提有多激动了！
在成老师的指导下，我们把米团揉成了长长的米条，米条像一条小白龙一样躺在桌布上。我从米条的一头扯下了一小段米团，在手掌中慢慢地搓成圆球，用手指在球顶上面按了一个小小的窝，两只手相配合，转动圆球，把圆球揉成了一个扁窝。我轻轻地舀了一勺豆沙馅，扣在这个扁窝里，用大拇指和食指慢慢捏拢米团，直到把豆沙馅都包里进去。我又大幅度地在手心里搓了两下，大功告成了！我把成品托在手心里，仔细欣赏起来，哈哈！我的“手工艺品”看上去还挺精致的！我乐得哼起了歌儿。我回头看看周围，同学们做的元宵有大有小，有圆有扁，还有很多奇形怪状的，但是，大家都开心得不得了。
元宵做好了，等到水烧开了，我把自己做的元宵一股脑倒进了电饭锅里。没过多久，水又滚了，只见一个个雪白的元宵漂浮在水中，挨挨挤挤的，好像一颗颗大大小小的乒乓球。我惊讶地发现这些煮熟的元宵比下锅煮之前胖多了，白白的，圆圆的，看得我直流口水。成老师将元宵盛到我的碗里，闻着那香喷喷的味道，我忍不住咬了一口，哇！真香啊！品尝着自己亲手做的元宵，大家都吃得特别香甜，特别开心。教室里，欢笑声、喧闹声好像都要把天花板给掀翻了！
全班同学一块儿搓元宵、吃元宵的情景让我感到无比快乐和难忘！
对乐的认识和理解作文【三】
元宵节看花灯呀！舞龙狮真热闹！元宵节到了，这天可真热闹，一早人们就开始放鞭炮，鞭炮声起了个好头，于是，热闹的一天开始了。电视上，我看到别的地区都开始了各种各样的表演：舞龙狮人们顶着狮子的皮，在狮头的带领下，摇头摆尾的狮子显得活灵活现。踩高跷的人们站在高跷上，像巨人一样，在地上走来走去，一些经过训练的人，能做出高难度的动作，人们都浸泡在了欢乐和喜悦中。
晚上，各种花灯都亮了起来，瞧，红的、绿的、紫的、蓝的、五光十色，成了一片灯的海洋。晚饭时间到了，家家户户拿出了汤圆，我吃着芝麻馅的元宵，我幸福的笑了。元宵节是中国一个传统节日，这是一个美好、热闹、合家团圆的日子。
最高兴的人，那就是我，因为元宵节也是我的生日，爸爸母亲为我买了冰激凌蛋糕和生日礼物。爸爸还为我做了一桌丰盛的晚餐，蛋糕上桌后，我插上蜡烛，点燃后花瓣绽开，屋里响起了《祝你生日快乐》的曲子，爸爸母亲也跟着唱了起来，我对着蜡烛默默许下心愿：长大后考上好的大学，让爸爸母亲过上好日子。开始吹蜡烛，我用尽全力一口气全都吹灭了。我属马，所以蛋糕上的那匹马，就非我莫属了。吃着美味佳肴，甜甜的蛋糕滋润着我的心田。我打了个饱嗝，心满意足的笑了！
