写清明的作文要求【一】
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
写清明的作文要求【二】
无论在自然科学领域，还是在社会科学领域，它的每一步前进，都离不开大胆的假设想象。在写作中，假设想象也是经常用到的。《假如给我三天光明》、《假如我是市长》、《假如我是联合国秘书长》、《假如不让马谡守街亭》、《假如路瓦栽夫人当初没有丢掉项链》等等都是假设想象。
①换位想象，即换取原来事实中的人物、事件来进行想象。角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人，让一些本来不适合我们角色的话语借别人的口讲了出来，获得了新的感觉。
②拟人想象，就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话，来达到意想不到的效果。拟人想象可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。
奥地利作家卡夫卡可以说是拟人想象的成功运用者，他的名作《地洞》，通过一只老鼠打洞的心理的展示，反映了现代人生存中的不安全感。
写清明的作文要求【三】
文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，是指选材不在于多，而应根据主题需要，选取典型材料，以少胜多；所谓“新”，是指选材要新颖，即使是平凡小事，也要有时代气息。
写清明的作文要求【四】
当今社会，无非就是你我活的竞争。现在的孩子与过去的孩子相比来说，个个堪称“神童”，是孩子们的大脑进化了？还是其家长的“拔苗助长”使孩子们“更上一层楼”？
社会越来越发达及先进。父母对孩子的要求也就越来越高。学习，已经往往不单单成了学习，考取名校，杯赛，出国留学都成新一代家长的梦想以及对孩子的目标。
我也是其中一个这样的孩子，但我稍微比一些其他孩子好一些。但是，家长的抉择并不是完全错误的，这一切完全出自于对我们的爱。
比如说，我的妈妈让我学习钢琴，是想让我圆了以前她所想学钢琴的梦想。是呀，当时他们的环境可远远不及我们，他们都希望自己的孩子能比他们优秀，出人头地，找到属于自己的一片天空。然而，连父母就很优秀，在社会上本来地位就高，那他们是绝对不会让自己的孩子低于一般的孩子。找补习班，一天到晚请老师来家里给孩子做私人辅导。学习已经不仅仅仅限与课本，他们要让孩子考杯赛，赢大奖，让孩子在小的时候就比人高出一等。奥数的杯赛，我知道很多，一般都是先初赛、预赛、半决赛、总决赛、全国总决赛。这样一个复杂的过程，就算是有实力，这样考也会受不了吧。英语的杯赛也是应有尽有，虽然题目难得仿佛是给外国人出的一样，但总是有小孩考得了功名。
可是，并不是所有小孩都有这样的天赋，经得起父母的考验。他们最终不仅取得不到成绩，被人群落在后面，还无法回忆过去的童年快乐时光。
我们知道，父母是为了我们，但或许又不一样的人生在等着我们。当我们不能像其他孩子那么优秀时，有没有想到我们的特长，我们的优秀。而并不是“拔苗助长”。
写清明的作文要求【五】
写出一篇优秀的记叙文，在语言上要把握住以下几点共同的要求:
首先，规范准确。这是对语言文字最基本的要求。要运用规范的文字，不能生造词语；注意语法的正确和句式的完整；运用修辞手法时，不要违背基本规则，例如比喻的本体和喻体要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子构成等。
其次，通顺流畅。所谓通顺流畅，有两层含义。第一层是说要用词恰当，意思清楚，没有语病或歧义。这是字面层次上的要求。第二层含义更重要，就是要符合逻辑，上下文联系紧密。
再次，恰当生动一篇记叙文，只干巴巴地交代一个人做了一些事，即使没有任何遣词造句上的语法错误，还是称不上语言优美。在记叙中适当地运用描写，采用修辞手法，挑选恰当而传神的修饰性语句，都会使文章增加吸引力，语言也更有文采。
最后，有特色的语言能使文章给读者留下深刻的`印象。这是一个较高层次的要求，但经过训练，是可以找到一种适合自己的语言风格的。
想象-结构特性
写清明的作文要求【六】
从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?
从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
写清明的作文要求【七】
爸爸和妈妈站得高高的，手上拿着一个棒子，也举得高高的，宝宝则站在下面，一脸的为难、窘迫。这一对父母，仿佛没有看见孩子的为难，满脸的笑容，边说道：“宝宝快跳！”……这就是我最印象深刻的一幅漫画。
这一幅漫画，批判这一些家长望子成龙、望女成凤的心情，虽然说这一种心情是美好的，但毕竟也是要考虑考虑孩子的内心的为难和无助。
在现实生活中，也有许多的例子。比如：在一些比较严格的家长，他们会让孩子不停地学习，甚至让孩子学习一些他们压根就不懂的东西，就好像孩子在上小学，学的'是初中的东西。或者孩子自己觉得在这一个方面不行，而家长可不管这么多，让孩子东学学这个，西学学那个，非逼着去上课。接着小孩学不好，家长又是在旁边批评。
不过我的父母，有时也是这样的，但有时不是这样的。有时在周末，我不想上这一门课程时，父母则非逼着我去上。我想上另外一个课程时，父母总觉得这门课程没有太大的用处。但比如我上跳舞、书法时，他们则一点都不阻拦。
看完这一幅漫画，我想对图中的家长说：“你们望子成龙、望女成凤的想法固然是好，可你们不要只看着孩子的未来，低头看看你们的孩子。你们真的就希望孩子有好的未来，也不看看他们的童年有多么悲惨；还是按照孩子的爱好、兴趣进行培养。不仅让孩子得到帮助，而且也让孩子快乐一个童年呢？”
是啊，我也只是希望父母有要求，但是不要剥夺孩子的权力，让孩子有一个快乐的童年。
